茉莉橘子閱讀答案
《茉莉橘子》這篇文章主旨是：讚美老夫妻如茉莉花散發的芳香般純潔真摯的愛情。下面是小編為大家整理的關於AAA的文章閱讀以及相關的閱讀答案，希望對你們有幫助。
《茉莉橘子》原文閱讀
①深秋極其短促的黃昏時分，夜色蕭蕭而下，女醫生急著下班，門診卻轉來了病人，是一位患白內障的老人，正由老妻攙扶著走來。
②女醫生只草草問了幾句，便開出住院通知單，起身說：“你跟我去病房。”並交代老太太，“到那邊去交費。”
③老太太卻不動，只微笑側頭，指指自己的耳朵。老人靜靜地開口：“醫生，還是我和她一起去交費吧。我妻子，她聽不見。”
④女醫生錯愕地抬頭，猛然看見：老人一絲不苟的白髮下，面容安詳儒雅，瞳孔卻灰濛濛的，黯淡無光，彷彿被廢棄的礦坑。他的眼睛已經死了。
⑤他是盲的，而她，是聾的?
⑥乍看上去，他們竟如此平常，老人泰然閉目養神，老太太就無聲地忙前忙後，一臉謙和的笑。午後，老太太坐在床沿上，一瓣瓣地剝開橘子，細細撕去盤絡，輕輕遞過去，老人總是適時地張開嘴接過。老太太目不轉睛地看著老人咀嚼與吞嚥，微笑著，自己也吃一瓣，再將下一瓣橘子送到老伴兒的嘴邊。
⑦他不能看，她不能聽，要怎樣才能溝通交流，接下命運無窮的招數?一個巨大的謎團，由四隻蒼老的手擁滿。女醫生悟不透，終於有一次耐不住地問起，老人無光的眼中透出微微笑意：“以後你會明白的。”
⑧那以後，卻也來得太過迅猛，以至於無從反應。一天，她看見老太太提著水瓶從水房蹣跚而出，剛想上前幫忙，卻已有爆炸聲，驚天動地，代替了她不被聽見的呼喊。老太太撲倒——卻仍努力地、艱難地用手搖晃著、比劃著。
⑨沒人懂得手語，卻沒人不懂得她的心意：
⑩女醫生默默脫下白大褂，將纖纖素手在水龍頭下洗了又洗，她要衝掉所有醫院的氣息，然後靜靜走向老人，坐在老太太慣坐的位置上，輕輕地，剝開橘子。橘瓣遞到老人脣邊的瞬間，他開了口：“她，我的妻子，怎麼樣了?要不要緊?”
⑾40年前，他便走上黑暗的不歸路。那年攻關小組裡幾晝夜不眠不休後，眼前忽地一片血紅，隨即死一般漆黑。
⑿再醒來已在繃帶背後，他沒有通知鄉下的父母，又獨自躺在漆黑的小屋裡，從不知黑暗的重量會這般地以萬鈞之勢壓下。22歲的大男孩終於哭了。
⒀忽然泛來淡淡茉lihua香，一雙女性的手，正隔著紗布，輕輕地為他拭淚。他不禁動容，啞聲問：“你是誰?”
⒁一無迴音，卻有什麼軟軟的涼涼的東西抵著他的嘴脣，他驚疑地、機械地張開嘴，一瓣染著茉lihua香的橘子甘甜地喂到他嘴裡……
⒂整整7天，沒有聲音，沒有光，卻有茉莉橘子日復一日，滋潤他乾枯的喉嚨，這是黑暗國度裡唯一的安慰與期待。只是，她為什從來不對他說一句話呢?繃帶拆除的剎那，他的雙目渴望地四處張望，喧譁的人群裡卻要到哪裡才能覓到那一瓣清甜的茉莉橘子?
⒃卻在無意間，他握到了她的手，嗅到她掌心淡淡的茉莉芳香。
⒄鬆開她的手，復又緊緊握住，然後拉到自己懷裡，自然，握住一生不變的溫柔。
⒅40年後，老人仍有同樣堅毅的面容，令年輕的女醫生肅然起敬。
《茉莉橘子》閱讀習題
21.第④段畫線句運用了 修辭手法，其表達效果是 ***3分***
22.是比較下列句子那一種表達更好?***3分***
A.他驚疑地、機械地張開嘴，一瓣染著茉莉花香的甘甜的橘子喂到他嘴裡……
B.他驚疑地、機械地張開嘴，一瓣染著茉莉花香的橘子甘甜地喂到他嘴裡……
23.請寫出女醫生對老夫妻情感與態度的變化：
草草應對→ →為老人剝橘→ ***4分***
24.第⒅段畫線句“40年後，老人仍有同樣堅毅的面容，令年輕的女醫生肅然起敬。”“老人的堅毅”既指 ;又指 。***6分***
25.對本文主旨理解最恰當的一項是 ***4分***
A.表現老夫妻40年相依相守不離不棄的真摯的愛情。
B.讚美老夫妻如茉莉花散發的芳香般純潔真摯的愛情。
C.寫出女醫生對老夫妻真摯深厚的愛情的讚美與感慨。
D.表達女醫生對老夫妻患難相依共度難關的感動和欽佩。
26.文章第⑨段寫道：“沒人懂得手語，卻沒人不懂得她的心意。”你懂的老人的心意嗎?請寫出她此時的心理活動。***80字左右******8分***
《茉莉橘子》參考答案：
21.***3分***比喻***1分*** 生動形象地寫出老人眼瞎的狀況和對其不幸的同情。***2分***
22.***3分***B句好。***1分***因為“甘甜地喂到他嘴裡”中“甘甜”更形象地表達了她喂他吃橘子時的濃濃愛意，也表現了他感受到的內心溫暖。***2分***
23.***4分***沒有悟透***2分***肅然起敬***2分***
24.***6分***既指他年輕時雙目失明獨自承受痛苦;***3分***又指他甘願相伴照顧失聰的老伴一生一也。***3分***
25.***4分***B***4分***D***2分***A***l分***
26.***8分******文章是這樣寫的：“請不要告訴他，請幫我照顧好他。”供參考。***將這2層意思***取一點也可***作適當的心理描寫的擴充套件