這節課真有趣閱讀答案
《這節課真有趣》描寫的是作者上了一節有意思的“貼鼻子”作文課,這節作文課有趣在哪?以下是小編為你整理的,希望能幫到你。
《這節課真有趣》閱讀材料
今天,我們上了一節有趣的作文課。課上我們做了“貼鼻子”遊戲,還寫了作文。
一上課,吳老師就拿出一張小男孩的頭像。只見男孩子頭戴藍色的帽子,胖胖的臉上有一雙明亮的大眼睛,一張微笑的嘴,嘴角向上翹著,多漂亮啊!可是美中不足的是他缺了個鼻子,得想辦法給他安個鼻子……我正思索著,只聽吳老師對大家說:“今天我們先來做遊戲好不好?”“好!”全班同學高興得異口同聲。“我們要給這個漂亮的小弟弟安一個鼻子。注意,必須把鼻子安正……”老師接下去又講了做遊戲的方法─矇住眼睛去安。
遊戲開始了,第一次是個人賽自由參加。我報了名,我排在第5個,前面的同學,有的同學把“鼻子”貼在小男孩的眼睛上,有的同學把“鼻子”貼在小男孩的腦門了……逗得大家捧腹大笑。輪到我,我穩定了一下情緒,蒙上眼睛,手裡拿著“鼻子”一步步摸索著向小男孩頭像走去,到了頭像前,我果斷地把“鼻子”貼上去。睜眼一看,呀!把“鼻子”安在了小男孩的臉蛋上了,教室裡又是一陣鬨笑,我自己也忍不住樂了。
第二次是分組賽。各組選出代表。這次大多數同學貼得比較準,可也有同學把“鼻子”貼在小男孩的太陽穴上,還有的貼在耳朵上,好像小男孩戴了個耳環似的。見了這些滑稽的樣子,我笑得都快喘不過氣來了。同學們也笑得前俯後合,有的都笑出了眼淚。
比賽完畢,大家歡迎吳老師表演“貼鼻子”。我睜著眼睛,心想:老師準能安正,不料,吳老師卻把“鼻子”安在了小男孩的頭頂上,大家又是一陣鬨笑。不客氣,罰老師唱一支歌。只見吳老師手握鋼筆,像是拿著“麥克風”,學著張明敏的樣子,唱了一首《我的中國心》。一陣陣熱烈的掌聲蓋住了老師的歌聲。
遊戲結束了,我們開始記錄這歡樂的時刻。
《這節課真有趣》閱讀題目
1.如果給短文換個題目,你會換一個什麼題目?
答案:
2.請你和同學根據本文內容編排一個小遊戲,可以請教師共同參與,讓他和同學們共同分享學習的樂趣。
答案:
3.給帶點字注意。
鬨笑****** 蒙上眼睛******
滑稽****** 摸索******
4.請你用簡潔的語言把文中“我”的表現敘寫出來。
答案:
《這節課真有趣》閱讀答案
1.答案:《一堂有趣的作文課》、《歡樂的時刻》。
2.答案:略。
3.鬨笑***hōng*** 蒙上眼睛***méng***
滑稽***jì*** 摸索***suǒ***
4.答案:“我”把“鼻子”貼在小男孩的臉蛋上了。
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