沒有一棵小草自慚形穢-畢淑敏閱讀練習及答案
語文閱讀理解問答相對普通閱讀理解問答難度更大,問句抽象表述的理解需要更深層的語言分析技術,答案候選句抽取更注重與問句的關聯分析,答案候選句排序更注重答案句之間的語義相關性。下面是小編為大家整理的,供大家分享。
沒有一棵小草自慚形穢-畢淑敏閱讀原文
①被人邀請去看一棵樹,一棵古老的樹。大約有五千年的歷史,已被唐朝的地震彎折了腰,半匍匐著,依然不倒,享受著人們尊敬的注視。
②我混在人群中直著脖子虔誠地仰望著古樹頂端稀疏的綠葉,一邊想,人和樹相比是多麼的渺小啊。人生出來,肯定是比一粒樹種要大很多倍,但人沒法長得如樹般偉岸。在樹小的時候,人是很容易就把樹枝、樹幹折斷,甚至把樹連根拔起,樹就結束了生命。就算是小樹長成了大樹,歸宿也是被人伐了去,修成各種各樣實用的物件。長的好好的樹,花紋美麗木質出眾,也像美女一樣,紅顏薄命,被人劫掠的可能性更大,於是很多珍貴的樹種瀕臨滅絕。在這一點上,樹是不如人的。
③樹比人活得長久,只要假以天年,人是絕對活不過一棵樹的。樹並不以此傲人,爺爺種下的樹,照樣以碩碩果實報答那人的孫子或是其他人的後代。
④通常情況下,樹是絕對不傷人的。即使如前幾天報上所載一些村民在樹下避雨,遭了雷擊致死,那元凶也不是樹,而是閃電,樹也是受害者。人卻是絕對傷樹的,地球上森林數量的銳減就是明證,人成了樹的天敵。
⑤樹比人堅忍。在人不能居住的地方,樹卻裸身生長著,不需要爐火或是空調的保護。樹會幫助人的,在饑饉的時候,人可以扒樹的皮來充飢。很多書籍記載過這棵古樹,若是在樹群裡評選名人的話,這棵古樹是一定名列前茅了。很多詩人詞人詠頌過這棵古樹,如果樹把那些詞句當作葉子一般披掛起來,一定不堪重負。唐朝的地震不曾把它壓倒,這些讚美會讓它撲在地上。
⑥樹的壽命是如此長久,在我們死後很多年,這棵古樹還會枝葉繁茂地生長著。一想到這一點,無邊的嫉妒就轉成深深的自卑。作為一個人活不了那麼久遠,傷感讓我低下頭來,於是我就看到了一棵小草,一棵長在古樹之旁的小草。只有細長的兩三片葉子,纖細得如同嬰兒的睫毛。樹葉縫隙的陽光打在草葉的幾絲脈絡上,再落到地上,陽光變得如綠紗一樣漂浮了。
⑦這樣一株柔弱的小草,在這樣一棵神聖的樹底下,一定該俯首稱臣必恭必敬了吧?我竭力想從小草身上找出低眉順眼的謙卑,最後以失望告終。這棵不知名的小草,毫無疑問是非常渺小的。就壽命計算,假設一歲一枯榮,老樹很可能見過小草五千輩以前的祖先。就體量計算,老樹抵得過千百萬小草集合而成的大軍。就價值來說,人們千里萬里路地趕了來,只為瞻仰老樹,我敢肯定沒有一個人是為了探望小草。
⑧既然我作為一個人,都在古樹面前自慚形穢了,小草你怎能不頂禮膜拜?我這樣想著,就蹲下來看著小草。在這樣一棵歷史久遠聲名卓著的古樹旁邊為鄰,你豈不要羞愧死了?
⑨小草昂然立著,我向它吐了一口氣,它就被吹得蜷曲了身子,但我氣息一盡,它就像彈簧般伸展了葉脈,*** ***地抖動著,我向它吐了一口氣,它還是在彎曲之後*** ***。我悲哀地發現,不停地吹下去,我有氣絕倒地的一刻,小草卻*** ***。
⑩草是卑微的,但卑微並非指向羞慚。在莊嚴大樹身旁,一棵微不足道的小草都可以毫不自慚形穢地生活著,何況我們萬物靈長的人類!
沒有一棵小草自慚形穢-畢淑敏閱讀題目
7.第⑨段空格處詞語使用最恰當的一項是*** ******3分***
A.怡然挺立 快樂 安然 B.快樂 怡然挺立 安然
C.安然 快樂 怡然挺立 D.怡然挺立 安然 快樂
8.從修辭的角度,分析第⑥段中畫線句的作用。***4分***
9.明明寫“小草”,為何用大量的篇幅先從“一棵古老的樹”寫起?***4分***
10.請闡釋“我”、“樹”、“小草”三者之間的關係。***4分***
11.試就本文運用的對比***反襯***手法作簡要分析。***4分***
沒有一棵小草自慚形穢-畢淑敏閱讀答案解析
7.***3 分***B
8.***4分***運用了兩個比喻句***1分***。用“嬰兒的睫毛”喻小草的葉子,既寫出了葉子的“纖細”,又表現出它的稀少***1分***。用“飄浮”的“綠紗”喻從樹葉縫隙透過草葉脈絡落到地上的陽光,寫出了小草葉片的單薄、透明***1分***。這些比喻,生動細膩地展示了小草的形狀***1 分***。
9.***4分***寫樹是為寫小草作鋪墊和襯托***1分***。以樹的高大顯出草的渺小,以樹的長久顯出草的短暫,以樹的偉岸顯出草的卑微***1分***。此外,樹是草的生存環境,彼此有關聯***1 分***,在巨大的反差中,凸現出本文的主旨***1分***。
10.***4分***“我”是本文的線索,通過“我”的觀察與感受,將“樹”與“小草”有機地聯絡在一起。***1分***“我”與“樹”和“小草”的關係,既是主體與客體的關係,又是人與物的關係***1分***;“樹”與“小草”的關係,是一種既對應又對立的關係,彼此映襯,又形成對比反差,相得益彰***1分***。上述這些關係,構成了本文的主要內容***1分***。
11.***4分***要點:A“樹”與“小草”的對比***反襯***B “我”與“樹”的對比***反襯***C “我”與“小草”的對比***反襯***;這些對比***反襯***的運用,給讀者以強烈的視覺衝擊和心靈震撼,從而揭示了本文所要表達的思想感情。***擇其一點即可。觀點1分,分析2分,文字1分***
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