沒有一朵花會錯過春天閱讀練習及答案

  《沒有一朵花會錯過春天》記敘了一個孤獨、憂傷、對生活失去信心的女孩,在老師的關懷、教育下,走向陽光、走向自信、走向成功。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。

  《沒有一朵花會錯過春天》閱讀材料

  沒有一朵花會錯過春天

  她在作文裡這樣寫到:“從來沒有人注意過我,我的生,我的死,都與這薄涼的世界無關”。沒有人明白,在這顆幼小的心靈中,為何會溢滿那麼多不可名狀的哀傷和絕望。當然,她的老師也一樣。

  那是—位年過半百的老頭,言語不多,雖教學經驗極為豐富,但這一刻卻不知道如何與這個年齡相差將近40年的女孩傾心交流。 他在陳舊的教案本背面上打了很多遍草稿,把明日要說的話——羅列出來,整理,像研究一部曠世鉅著。儘管如此,還是覺得語言蒼白無力,軟弱得像陰天裡的清冷雨絲。

  春天的陽光依舊透過窗臺,照耀在每個孩子純真的臉上。所有人之中,她離陽臺最近,可還是心如冰凍。她沒有朋友,沒有疼她愛她的母親,就連唯一對她稍好的可依靠的外婆,也在前些日子病故了。她的生活一片狼藉。有同學說,她暫住了孤兒院,所有的費用都由政府承擔。她得繼續生活下去,得為遠去的母親和外婆堅強活著。可有什麼理由讓她繼續活下去呢?她還有什麼理由相信溫暖?他站在寬大的講臺上,以最平和的語調講完了課,宣佈下午外出遊玩。所有的孩子都歡呼不已。只有 她,靜靜地眯眼歪靠在 窗臺上,對著窗外發呆。

  所有的孩子都有自己的朋友,一起遊戲,分享自己的快樂。她坐在綠草之中,看著天際變幻的流雲,怒放的花朵,簌簌的落起淚來。

  沿著小路,他來到她的身前。她側臉擦淚後,鎮定地叫到:“老師好!”

  “怎麼不和同學一起玩?”他一邊喘氣一邊說。

  “老師,我和他們不一樣,他們有值得快樂的理由,而我沒有。” 他捋了捋花白的頭髮,拉著她的手,走進花園深處。頓時,一陣沁人心脾的芳香從遠處緩緩湧來,包圍了她前行的路。他問:這些花你認識多少?“大都認識。那是迎春、那是瑞香、那是玉蘭”,她對這些花名如數家珍。她的外婆生前愛花,因此,她從小受了 薰陶。

  他微笑著,看她在盤點花名時慢慢活潑起來,顯然,她在環視花朵的同時,也漸漸 沉浸於百花爭豔的美景中。

  當她氣喘吁吁地將園中的鮮花點過大半時,他問了一句:你能把此時沒開的花點出 幾種嗎?

  她頓時被難住了。園中之花,大大小小,不下百種,卻沒有一種隱藏著身形,躲避 陽光。他說:“明天告訴我,為什麼他們都會競相開放?”

  當夜,她想了許久,從外婆遺留的書中找到了答案。次日,她從季節、溫度等客觀存在的因素,向他解說了為何花朵都會競相開放的原因。他微笑著聽完,遞給了她一張 紙片。

  之後,她回到教室,如同換了一個人似的。她主動和同學搭話,幫助他們解決難題,組織班裡的課外活動,維持課堂秩序……

  很多年後,她站在明媚的講臺上,成了一名優秀的人民教師,她也帶她的學生去看花,點花名。也曾問過一個憂鬱的孩子,為什麼花朵都會在春天競相開放?

  次日,當那個孩子急急忙忙跑來告訴她答案之時,她將當年老師給她的那張紙片遞給了那個孩子。[來源:學科網ZXXK]

  泛黃的紙片上,堅定地寫著:“沒有一朵花會錯過春天。”

  《沒有一朵花會錯過春天》閱讀題題目

  23、請用簡明的語言概括故事內容。***3分***

  答:

  24、文章開頭由小女孩的作文寫起,有何作用?***3分***

  答:

  25、文中劃線句子的環境描寫,有怎樣的表達效果?***4分***

  答:

  26、聯絡文章內容,說說你對題目“沒有一朵花會錯過春天”的理解。***4分***

  答:

  27、文中的老師是一位怎樣的老師?請結合文章內容作簡要評價。***4分***

  答:

  《沒有一朵花會錯過春天》閱讀題答案

  23、一個孤獨、憂傷、對生活失去信心的女孩,在老師的關懷、教育下,走向陽光、走向自信、走向成功。

  ***意思對即可******3分***

  24、文章開頭女孩的作文表現出深深的憂鬱和悲傷,為下文女孩的轉變作鋪墊***或引出下文***。通過女孩 前後變化的對比,突出文章的主旨。***意思對即可******3分***

  25、描寫春天的生機、明媚,渲染氣氛;與她“心如冰凍”的心境形成鮮明的對比。***意思對即可******4分***

  26、一是指自然之花都會在春天開放,二是指花季少年,誰也不會錯過生命的春天,都應該綻放出生命的花朵。***言之成理即可******4分***

  27、可圍繞“具有愛心,關愛學生”或“教育上充滿智慧,善於引導啟發學生”,結合文章內容評價。也允許有不同的評價。***言之成理即可******4分***