人教版四年級語文上冊複習題
小學生學習語文時需要多做題，練習時一定要親自動手寫一寫。下面是小編收集整理的，以供大家參考學習。
一、古詩兩首
1、《題西林壁》
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
***1***、這首詩是*** ***朝詩人*** ***所寫。
***2***、詩中“緣”是*** ***的意思。
***3***、表示立足點和角度，所得出的結果也是不同的，可以用*** ***，*** ***來表示。
***4***“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”這兩句詩告訴我們*** ***這樣一個道理。
2、遊山西村
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
***1***、這首詩是宋朝愛國詩人*** ***所寫。
***2***、這首詩表達了農家款待客人時盡其所有的盛情，你覺得從哪兩句詩可以感受到這份熱情：*** ***，*** ***。
***3***、“疑”在詩中的意思是*** ***。
***4***、在*** ***情況下，人們會經常使用“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”這兩句詩。
二、《爬山虎的腳》
爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像*** ***。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的腳步觸著牆的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住牆。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它*** ***在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細觀察那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
爬山虎的腳要是沒觸著牆，不幾天就萎了，後來連*** ***也沒有了。觸著牆的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。
1、在短文中的******裡填上合適的詞。
2、從劃“ ”的句子中，我體會到了作者的觀察很*** ***，描寫得很*** ***。
3、作者分別從這幾個方面對爬山虎的腳進行細緻地描寫的。①形狀，我是從******等詞語感受到的。②動作，我是從*** ***等詞語感受到的，③顏色，我是從******等詞語感受到的。
4、文中有句比喻句與眾不同，請你仔細找一找，並且用“ ”劃出來。
三、《蟋蟀的住宅》
①、在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這裡也立刻就會幹的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
②、屋子的內部沒什麼佈置，但是牆壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、乾燥，很衛生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。
1、請在文中找出兩對反義詞，寫下來。
*** ***------*** *** *** ***------*** ***
我還會寫出這些詞語的反義詞：
安靜——****** 簡樸——*** *** 簡單——*** ***
2、照樣子用帶點的詞語造句。
在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這裡也立刻就會幹的。
3、這段話是按從*** ***到*** ***的順序寫的。
4、我們只所以說蟋蟀的住宅是偉大的工程，是因為*** ***
5、讀了短文，你有什麼感受?試著用下面的句子來表達。
蟋蟀的住宅很*** ***，很******，還很*** ***。
我覺得蟋蟀真*** ***!
四、《貓》
貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什麼事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，*** ***誰怎麼呼喚，它*** ***不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎麼會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又多麼盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，*** ***把老鼠等出來*** ***!
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，*** ***誰說多少好話，它一聲*** ***不出。
它什麼都怕，總想藏起來。可是它又那麼勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢鬥一鬥。
1、判一判，對的打“√”，錯的打“×”。
***1***、《貓》這篇文章是我國著名作家老舍先生寫的。…………*** ***
***2***、“在稿紙上踩印幾朵小梅花”，說明貓是一位畫家。………*** ***
2、請在文中的*** ***裡填上合適的關聯詞。
3、給句中加點的詞語換上意思相近的詞。
***1***、說它老實*** ***吧，它的確*** ***有時候很乖。
***2***、它若是*** ***不高興，無論誰說多少好話，它一聲也不出。
4、我能照樣子寫象聲詞。
咕嚕咕嚕：*** ***、*** ***、*** ***。
5、“古怪”的意思是*** ***，作者主要是從三個方面來寫出貓的古怪的。說貓既*** ***又*** ***;既*** ***又*** ***;既*** ***又*** ***。表面看起來作者是*** ***貓的，其實是表達了對貓的*** ***之情。
五、《頤和園》
①進了顧和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。
②走完長廊，就來到了萬壽山腳下。
③登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥鬱的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和硃紅的宮牆。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。遊船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城裡的白塔。
④從萬壽山下來，就是昆明湖。
1、從劃“ ”的句子中，我知道這篇課文是按*** ***的順序寫的。先寫進了頤和園的大門，來到*** ***看到的景物;又寫來到*** ***，看到的樓臺亭閣;再寫登上*** ***，站在*** ***看到的湖光山色;最後寫在*** ***看到的石橋、小島和十七孔橋。
2、蔥鬱的“鬱”字，音序是*** ***，部首是*** ***，除部首外查*** ***畫。在字典裡有3種意思，請在正確的序號後打“√”。①香氣濃厚;②***草木***茂盛;③***憂愁等***在心裡積聚，不得發洩。
3、文中“慢慢地滑過”，我覺得“*** ***”字用得貼切，因為從中能讓人體會到******。
4、我會照樣子寫句子。
正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。遊船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。
***1***、天上的星星多得像*** ***;亮得像*** ***。
***2***、我們學校美得像*** ***;舒適得像*** ***。
六、《搭石》
家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裡。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那麼協調有序!前面的抬起腳來，後面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
1、“緊走搭石慢過橋”是一句俗語，我也來寫一句俗語。*** ***。
2、照樣子寫詞語：
清波漾漾：*** ***、*** ***、*** ***。
3、讀了這段話，我眼前彷彿展現出了一幅有聲有色的美麗畫卷。這段話先寫一行人*** ***的美，我是從*** ***這個詞知道的;再寫*** ***的美，我是從*** ***這個詞知道的;最後寫*** ***的美，我是從*** ***這個詞知道的。
4、我來填一填：
***輕快***的音樂：
*** ***的宮殿 *** ***的萬里長城 *** ***的母親
七、《為中華之崛起而讀書》
正當周來和同學左顧右盼時，忽然發現巡警局門前圍著一群人，正大聲吵嚷著什麼。他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什麼，一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國租界裡，誰又敢怎麼樣呢?只能勸勸那個不幸的婦女。這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。
1、聯絡上下文，寫一寫下列詞語的意思。
吵嚷：
衣衫襤褸：
撐腰：
2、認真讀短文，從哪些地方你感受到了“中華不振”?
3、看到這一幕，在場的周恩來是怎麼想的?