蘇教版四年級下冊語文期中試卷
想要學好語文需做試卷,測試是檢驗學習成效的重要手段。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。
題目
一、書寫檢測。***請正確、整潔、美觀地抄寫句子***3分
真知像美玉,深藏在巖芯,像原油,奔湧在地底。只有用“探索”這部鑽機,才能探知它的祕密……
二、積累運用。29分
***一***字詞。19分
1.看拼音,寫詞語。***8分***
xiá zhǎi bì miǎn qīn qi yǒng héng
*** *** *** *** *** *** *** ***
wéi fàn cénɡ jīnɡ máng lù xún guī dǎo jǔ
*** *** *** *** *** *** *** ***
2.用“ ”畫出帶點字的正確讀音。***3分***
召見***zhāo zhào*** 綻開***dìng zhàn*** 症狀***zhèn zhèng***
教誨***huǐ huì*** 模仿***mó mú*** 電線杆***gǎn gān***
3.把下列成語補充完整,並從所填成語中選擇恰當的成語填在橫線上。***4+4分***
處變不*** *** 世外桃*** *** 死而後*** *** 淺*** ***輒止
救死*** ***傷 眾志*** ****** *** 聲色俱*** *** 含*** ***茹苦
***1***醫生______________,為人們解除病痛的折磨,受到人們的廣泛讚譽。
***2***當我們面臨危險的時候,只有______________,才能想出好的辦法,保證自己的安全。
***3***全國人民______________,抵禦突如其來的“禽流感”。
***4***我的外婆一生______________,節衣縮食,為了兒女付出很多心血。
***二***句子加工廠。***10分***
1.按要求寫句子。6分
***1***哪個母親不是這樣過來的?***改成帶句號的句子***
_______________________ _________ _________
***2***山上的小溪叮叮咚咚地流。***換一種說法,使句子更生動。***
_______________________ _________ _________
***3***雞蛋能承受這麼大的壓力。雞蛋能把壓力均勻分散到蛋殼的各部位。***使用合適的關聯詞將兩句話合併成一句話。***
_______________________ _________ _________
2.用修改符號修改下面的病句。***在原句上修改******4分***
***1***雙湖公園的春天是一年四季中最美的地方。
***2***聽了我的話,妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起來。
三、閱讀感悟。38分
***一***想想學過的課文填空。11分
1.《春日偶成》是宋代詩人程顥的作品,抒發了春日郊遊的愉快心情,請寫出詩中寫景的兩句話:______ _____,________。
2.自然界的種種生物是我們人類的好“老師”。人們模仿 發明了 ;模仿 ,發明了 ……
3.讀了《第一次抱母親》,我不由得想起《遊子吟》中的詩句: , 。
4.祁黃羊舉薦人才出以公心,他做到了“ , ”。
你能像這樣出以公心推薦自己或他人出任班長嗎?說出你推薦的人及理由:***人名***
***理由*** 。***1分***
5.通過半學期的學習,我認識了 的竺可楨爺爺, 的劉備, 的公儀休, 的白衣戰士葉欣, 的明明***填上合適的四字詞語***,他們都是我們學習的好榜樣。通過學習課文,我們還明白了許多道理,從《 》一文中,迪斯尼樂園的設計者 ***填寫人名*** 讓我們明白了要尊重他人,相信他人,給人自由與選擇的機會,其本身就是一種最佳選擇;從《蘋果裡的五角星》一文中,我懂得了 。***1分***
***二***走進生活。***3分***
2013年4月20日8時2分,在四川省雅安市蘆山縣發生7.0級地震,這一訊息傳播開去,牽動著億萬人心。當時,12歲的林宇鳳家房子被震塌了,她被坍塌的牆體埋在了下面,營救出來時受傷比較嚴重。面對被毀壞的家園,她整天悶悶不樂,你打算如何安慰她?***不少於50字***
***三***《三顧茅廬》節選***11分***
他們來到隆中,只見那裡的山岡蜿蜒起伏,好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流 ,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路,劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家,劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備,諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生, 關羽、張飛在門口休息,自己輕輕地走進去, 地站在草堂的臺階下等候。等了半晌功夫,諸葛亮翻了一個身,又朝裡睡著了。又等了一個時辰,諸葛亮才 醒來。劉備快步走進草堂,同諸葛亮見面。
1.按原文填空。***2分***
2.此文選自我國四大名著之一:《 》,這本書的作者是 。***1分***
3.解釋下列詞語帶點字的意思。***1分***
青翠欲滴 秀麗宜人
4.劃線的這句話把 比作 。你能仿照這句話再寫一句嗎?***3分***
5.劉備見到了諸葛亮後,諸葛亮分析了 的形勢,提出了 、最後取勝的策略。劉備聽了 ,像撥開了雲霧見到了 。學完了這個故事,你覺得諸葛亮是一個 、 ***請填上相關的成語***的人。另外,有關“三國”的故事還有很多,請你寫出兩個: 、 。***4分***
***四*** 奇妙的蜘蛛網***13分***
去年,我回到鄉下爺爺奶奶家過暑假。有一次,我和爺爺在院子裡乘涼。
,爺爺說:“要下雨了,咱們回家吧!”
後來, 下雨了。
我好奇地問□爺爺□你怎麼知道要下雨了呢□
□你常看看蜘蛛網□就會知道了□爺爺笑著說□
於是,我每天傍晚都去觀察蜘蛛網。一連幾天,我看蜘蛛網都是平平地掛在那裡,沒有
什麼變化。又過了幾天,我發現蜘蛛離開了原來的蜘蛛網,從屋簷下面的籬笆上豎著拉了一條條長絲,好像一根根的細柱子。然後,蜘蛛就沿著這幾根豎絲,側著身子來回地爬著,繞上一圈一圈的細絲,不一會兒,蜘蛛就結了一個豎網掛在那裡。
我高興地把這個發現告訴了爺爺,他讓我第二天再去看看蜘蛛網。
夜裡“嘩啦啦”地下起了大雨。第二天一大早,我迫不及待地跑出去看那些奇妙的蜘蛛
網。噢!我看出來了,平掛著的蜘蛛網被雨水砸壞了,而豎掛著的蜘蛛網竟然還完好無缺。原來,下雨前,氣壓低,蜘蛛已經感覺出來了,便趕在下雨前先結個豎網,以免雨後無家。
1.把正確答案的序號填在文中的橫線上。***A. 果然 B. 突然******1分***
2.補全文中的標點。***3分***
3.在短文中找出下列詞語的反義詞。***1分***
不慌不忙——*** *** 殘缺不全——*** ***
4.劃線的句子在文中的作用是*** ******2分***
A.畫龍點睛,點明主題的作用。
B.承上啟下,起過渡的作用。
C.解釋說明,加深理解的作用。
5.課題是“奇妙的蜘蛛網”,請結合文中內容說說蜘蛛網的奇妙之處在哪裡?***3分***
6.文中的“我”是個 的孩子***填寫四字詞語***。讀了這篇文章,你得到了什麼啟示呢?請寫下來: 。***3分***
四、習作表達。***30分***
讀一本好書,就如同和一位知己談心,定會受益匪淺。翻開一本好書,就像開啟一扇窗戶,使我們看到外面廣闊的世界。讀書是一種享受,一種快樂,一種成長……關於讀書,你一定也有不少話要說,請圍繞“讀書”寫一篇文章,題目自擬。
提示:可以寫一寫自己讀書的故事,買書、讀書中的小插曲,也可以談談讀書的體味。
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