高考語文文學類閱讀檢測試題

　　高三了，也接近高考了。那麼，語文這科要怎麼做練習呢?接下來，小編就和大家一起來做份人教版，希望對大家有幫助!

　　人教版

　　選擇題

　　下列詞語中，沒有錯別字的一組是***　　***

　　A.裝幀　破天荒　通宵達旦黃鐘譭棄，瓦釜雷鳴

　　B.融和梳妝檯沽名釣譽勝名之下，其實難副

　　C.矯健座上客張馳有度食不厭精，膾不厭細

　　D.惦量綠茵場不假思索明修棧道，暗度陳倉

　　下列各句中，沒有語病的一句是***　　***

　　A.普通流感患者無需特殊治療，但應注意休息，多喝水，體溫高時也可服用蓮花清瘟膠囊、雙黃連口服液等藥物，一般情況下病情一週以內即可減少。

　　B.從北京、天津到石家莊，從鄭州、南通到貴陽，空氣汙染指數紛紛“爆表”，74個重點監測城市近半數左右嚴重汙染，北京城區PM2.5值一度逼近1000。

　　C.各地政府部門在進一步完善結構性減稅政策的同時，應努力減輕企業的稅外負擔，尤其要嚴正法紀，懲處某些公權單位向企業利用權力變相索賄的違法行為。

　　D.中印同為文明古國，互為重要鄰國，雙方有數千年友好交往的歷史，近代以來兩國又經歷了相似的命運，在爭取民族獨立過程中相互支援，結下了深厚的友誼。

　　下面是某校高一***2***班為借用學校多功能廳而向團委遞交的申請書，語言表述全都簡明、得體的一組是***　　***

　　申請書

　　尊敬的團委辦公室老師：

　　①我班擬於本週六下午舉行中秋聯歡會。②這是建班以來的首次重大活動，因本班教室條件有限，③經班委會磋商決定，④特申請借用貴校的多功能廳。⑤聯歡會從14：30開始，大約持續三個小時左右。⑥我們保證遵守多功能廳的使用條例，⑦故務必批准我的申請。

　　⑧此致

　　敬禮

　　高一***2***班班長　段小潔

　　2012年9月28日

　　A.①⑤⑧ B.①⑥⑧

　　C.②③⑥ D.②④⑦

　　現代文閱讀

　　閱讀下面的文章，完成問題。

　　用歲月在蓮上寫詩

　　林清玄

　　那天路過臺南縣白河鎮，就像暑天裡突然飲了一盅冰涼的蜜水，又涼又甜。白河小鎮是一個讓人吃驚的地方，它是本省最大的蓮花種植地，在小巷裡走，在田野上閒逛，都會在轉折處看到一田田又大又美的蓮花。那些經過細心栽培的蓮花竟好似是天然生成，在大地的好風好景裡毫無愧色，夏日裡格外有一種欣悅的氣息。

　　我去的時候正好是蓮子收成的季節，種蓮的人家都忙碌起來了，大人小孩全到蓮田裡去採蓮子，對於我們這些只看過蓮花美姿就嘆息的人，永遠也不知道種蓮的人家是用怎樣的辛苦在維護一池蓮，使它開花結實。

　　“夕陽斜，晚風飄，大家來唱採蓮謠。紅花豔，白花嬌，撲面香風暑氣消。你打槳，我撐篙，撥破浮萍過小橋。船行快，歌聲高，採得蓮花樂陶陶。”我們童年唱過的《採蓮謠》在白河好像一個夢境，因為種蓮人家採的不是觀賞的蓮花，而是用來維持一家生活的蓮子，蓮田裡也沒有可以打槳撐篙的蓮舫，而要一步一步地踩在蓮田的爛泥裡。

　　採蓮的時間是清晨太陽剛出來或者黃昏日頭要落山的時分，一個個採蓮人背起了竹簍，帶上了斗笠，涉入淺淺的泥巴里，把已經成熟的蓮蓬一朵朵摘下來，放在竹簍裡。採回來的蓮蓬先挖出裡面的蓮子，蓮子外面有一層粗殼，要用小刀一粒一粒剝開，晶瑩潔白的蓮子就滾了一地。蓮子剝好後，還要用細針把蓮子裡的蓮心挑出來，這些靠的全是靈巧的手工，一粒也偷懶不得，所以全家老小都加入了工作。空的蓮蓬可以賣給中藥鋪，還可以掛起來裝飾;潔白的蓮子可以煮蓮子湯，做許多可口的菜餚;苦的蓮心則能煮苦茶，既降火又提神。

　　我在白河鎮看蓮花的子民工作了一天，不知道為什麼總是覺得種蓮的人就像蓮子一樣，表面上蓮花是美的，蓮田的景觀是所有作物中最美麗的景觀，可是他們工作的辛勞和蓮心一樣，是苦的。採蓮的季節在端午節到九月的夏秋之交，等蓮子採收完畢，接下來就要挖土裡的蓮藕了。

　　蓮田其實是一片汙泥，採蓮的人要防備田裡游來游去的吸血水蛭，蓮花的梗則長滿了刺。我看到每一位採蓮人的褲子都被這些密刺劃得千瘡百孔，有時候還被刮出一條條血痕，可見得依靠美麗的蓮花生活也不是簡單的事。

　　小孩子把蓮葉捲成杯狀，捧著蓮子在蓮田埂上跑來跑去，才讓我感知，再辛苦的收穫也有快樂的一面。

　　蓮花其實就是荷花，在還沒有開花前叫“荷”，開花結果後就叫“蓮”。我總覺得兩種名稱有不同的意義：荷花的感覺是天真純情，好像一個潔淨無瑕的少女;蓮花則是寶相莊嚴，彷彿是即將生產的少婦。荷花是宜於觀賞的，是詩人和藝術家的朋友;蓮花帶了一點生活的辛酸，是種蓮人生活的依靠。想起多年來我對蓮花的無知，只喜歡在遠遠的高處看蓮、想蓮;卻從來沒有走進真正的蓮花世界，看蓮田背後生活的悲歡，不禁感到愧疚。誰知道一朵蓮蓬裡的三十個蓮子，是多少血汗的灌溉?誰知道夏日裡一碗冰凍的蓮子湯，是農民多久的辛勞?

　　我陪著一位種蓮的人在他的蓮田逡巡，看他走在佔地一甲的蓮田邊，娓娓向我訴說一朵蓮要如何下種，如何灌溉，如何長大，如何採收，如何避過風災，等待明年的收成時，覺得人世裡一件最平凡的事物也許是我們永遠難以知悉的，即使微小如蓮子，都有一套生命的大學問。

　　我站在蓮田上，看日光照射著蓮田，想起“留得殘荷聽雨聲”恐怕是蓮民難以享受的境界，因為荷殘的時候，他們又要下種了。田中的蓮葉坐著結成一片，站著也疊成一片，在田裡交纏不清。我們用一些空虛清靈的詩歌來歌頌蓮葉荷田的美，永遠也不及種蓮的人用他們的歲月和血汗在蓮葉上寫詩吧!

　　一九八一年九月二日

　　【小題1】縱觀全文，談談標題《用歲月在蓮上寫詩》的含義及作用。***5分***

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　　【小題2】“我們童年唱過的《採蓮謠》在白河好像一個夢境”，請結合文章內容，理解句中“夢境”的含義。***4分***

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　　【小題3】簡要分析文章最後一段所表達的情感及在文中的作用。***6分***

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