口才與表演的課程

　　還記得入學面試時，那個羞澀躲在父母身後的自己，看著其他的小朋友微笑著講述自己的喜好，你也終於鼓起勇氣，可說著說著，聲音卻越來越小，尾音都吞進了肚子裡，漲紅的小臉的溫度，至今仍記憶猶新。以下是小編整理了關於，希望你喜歡。

　　中國孩子的通病——口才欠佳

　　口才，便是指說話的才能，是一種“說”的能力，其中還包含了心理素質、傾聽能力、觀察能力和思維能力。

　　說的前提是讀，中國人的讀，本身就要少於其他國家，而說的問題就更大了。或像山中竹筍，嘴尖皮厚，但是腹中空空。或像茶壺煮餃，滿腹經綸，卻口小難倒。

　　口才好的人是怎麼樣的呢?

　　一言之辯重於九鼎之寶，三寸之舌強於百萬之師。如諸葛亮，舌戰群儒。如使者晏子，面對秦王，不畏不懼。

　　一個人可以面對多少人，就代表這個人的人生成就有多大。

　　口才與表演

　　幼兒時期是兒童語言發展的最佳時期，幼兒接受新生事物的能力和語言發展都特別快，大多孩子都能簡單的表達自己的所見所聞，因此，幼兒語言表達能力的培養要從孩子呀呀學語就應該著手，給孩子創造多聽、多說、多看、多模仿的機會，正確的引導和挖掘孩子的語言表達能力，讓孩子的語言表達能力在成長過程中得到充分的鍛鍊和發展。

　　教學形式採用賞識+體驗+舞臺的形式

　　• 練—基礎訓練

　　• 說—咬文嚼字

　　• 學—角色轉換

　　• 演—作品表演

　　—— 教學內容 ——

　　一、舞臺基本功訓練，練聲，練口;

　　二、繞口令正音、主持、演講、新聞播報等訓練;

　　三、詩歌文章朗誦、兒歌表演、貫口、動畫配音;

　　四、觀察模仿、故事講述與表演訓練;

　　五、情景劇、小劇場、角色扮演等。

　　通過一系列的教學讓孩子愛上口才表達。

　　—— 培養能力 ——

　　1、鍛鍊語言表達能力，標準語音。

　　2、增強自信心，鍛鍊勇氣，積極樂觀。

　　3、塑造良好的行為習慣，提高情緒管理能力。

　　4、提高人際交往的能力，提升領導力。

　　5、鍛鍊孩子獨立性，做有責任心的小大人。

　　6、訓練記憶力，反應力，刺激大腦發展。

　　7、學會換位思考，懂得感恩。

　　初級課程

　　1、通過舞臺基本功等練習，鍛鍊基本功紮實，使孩子喜歡口才、樂於表演，力爭做到表達時聲音洪亮。

　　2、培養孩子樹立自信心，能夠做到大膽展現，激發孩子的表現慾望。

　　3、以淺顯易懂的劇目表演讓孩子們從中感知生活中應有的情感。

　　中級課程

　　1、重點學習朗讀技巧，力求達到當眾講話自信，吐字清晰，提升口語表達能力。

　　2、通過豐富的素材進行聲情並茂的表演，做到講演並舉。

　　3、思維能力提升，在興趣中說，在興趣中演，提高專注力，表現力，思考力。

　　高階課程

　　1、練習當眾講話、表演的能力，豐富詞彙量，使口腦協調發展，口頭表達能力全面提高。

　　2、以豐富的教學內容使其掌握說話技巧，幫助提升自信，多才多藝的發展。3、通過情境模擬和即興訓練鍛鍊孩子即興發揮，從中提升領導力。

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