高中紀律委員就職演講稿

  紀律委員的主要任務是管理紀律,那麼你想知道關於高中紀律委員就職發言是怎麼樣的嗎?以下是小編為你整理推薦,希望你喜歡。

  

  新一屆的中隊委成立了,我幸運地成為了紀律委員。也許有人會認為當紀律委員是一個苦差事,可我不那麼認為。競選之前,爸爸就對我說,如果可以,一定要去做一個紀律委員。

  因為這個職位可以鍛鍊我的人際關係處理能力,看我怎樣能在既管好班級紀律的同時,又處理好人際關係。現在,我如願當上了紀律委員,我決定在就職期間做到以下幾點:

  1、做為紀律委員,我將首先以身作則,管好自己的紀律,努力成為同學們的榜樣;

  2、我將和我的搭檔張熙宇一起來管理班級紀律。我們會理性地做好本職工作,不偏袒任何同學;

  3、在班級紀律方面受到老師批評或扣分時,我將首先做出自我檢討,並努力使班級在短時間內紀律方面得到提高。每週五我會做出每週紀律工作報告,把班級最近的紀律情況反饋給老師和同學;

  4、管理紀律時,我和張熙宇提倡“不抄書,做運動”的懲罰方式。請那些體育不好的同學在我們紀律委員管理紀律時,說話前做好準備;

  5、紀律委員的主要任務是管理紀律,但我希望大家都能自己管好自己,而不是由我們來壓著大家,來懲罰大家。我決定在班級裡啟用一種獎勵方式,哪些同學紀律好,就可以獲得一張小卡片,集齊一定數目可換一定獎品。具體細節以後公佈。

  最後,希望同學們能夠配合紀律委員的工作。這樣,又利於大家,也利於我們。希望在大家的努力下,我們班的班風班貌將越來越棒!

  高中紀律委員演講稿 篇【1】

  眨眼間,一個學期就這麼過去了,在這個學期中,我們班開展了許多工作。以下是我們班這個學期的總結。

  就紀律方面,班上絕大多數同學都能做到在自修課上安靜自修,但仍有少部分同學管不住自己要講話。一些同學經老師提醒後有所改正,但仍有那麼兩三個同學會控制不住,也正是這兩三個同學極大地影響了我們班的自修課紀律。當然在改善自修紀律方面,管理的同學也下了不少的工夫,為維持自修課紀律作了很多努力。

  學習方面,我班同學在上學期期末已經逐漸養成了好學好問的學習習慣,由班上的幾個尖子生帶頭,在本學期許多同學都能養成不懂就問的習慣,許多平時不甚理解的地方在提問中也得到了解決,大部分同學也都能夠充分掌握知識要點,這使我們班的一批同學也逐漸加入了尖子生的行列,成了“領軍人物”。在最近的一次月考中,年級前5名裡就有2名是我們班的同學,好的習慣對同學們的影響可見一斑。臨近期末考,各科老師也都展開了複習工作,作業量也多了起來,而我們班的同學依然能從容應付,這就是平時學習基礎紮實的結果。

  這學期班級工作的開展有了較大的改革,操行等第的評比方面,我們班制定了以6人小組為單位的評定小組,每組指定組長,並制定了更完善的評比規則,使評比更具公正性。

  這學期學校開展了不少活動。我們初二在10月份進行了學農活動。這次活動使同學們的自理能力有了很大的提高,在勞動過程中,我們也充分意識到了團體合作的重要性。通過活動,使我們班的班級凝聚力有了極大的提高。

  12月最重要的一項活動就是藝體節,我們班同學也能做到積極參與,在年級比賽中,我們班也取得了不錯的成績。個人的比賽中,我們班同學也積極參與,並取得了不錯的成績。時政演講、英語課本劇、鋼筆字競賽……比賽場上總能看到我們班同學活躍的身影。

  在這個學期中,我們班同學取得了一些不錯的成績,在學校的各類競賽中也取得了較好的成績。但是,我們將會在下個學期繼續努力,保持優點,改進缺點。我們不一定能做到最好,但我們一定會做得更好。

  高中紀律委員演講稿 篇【2】

  回顧過去的兩年,我的大半責任,便是維持自身的紀律,這也使我學到了很多東西,尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說話!畢竟,我們都是大學生。都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話說的好:“沒有規矩不成方圓“,這裡所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是“規矩“還是“尺度“都需要有人去操執和把握,只有正確的操執,合理的把握,才能達到“成方圓“之目的。

  自我擔任紀律委員以來,在全班同學的支援下與他們的自覺下,管理工作得到順利進行。全班同學比較積極上進,遵守校紀班規,雖然偶爾會有違紀現象,但總得來說,班上紀律還是有好轉。在管理班級的過程中,難免會遇到各種各樣的困難,面對這些困難時,自己想辦法去解決。到了今天,我已能坦然面對各種困難,儘自己最大的力量去解決,在管理的同時,要嚴格要求自己,因為自己的一舉一動都被同學們看在那裡,如果連自己都管不好,如何去管別人?當然,管理時一定要有耐心,要顧及同學們的感受,不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則,會給今後的工作帶來許多困難。即使有困難,也應勇敢面對。

  都在努力協助輔導員、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生紀律方面的量化管理工作。協助團委和班長總結班級紀律情況,解決班級中存在的問題,為人公正、公平,敢於同班級中的不良傾向和壞人壞事做鬥爭,工作中能既堅持原則又要注意方法,能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。

  在這學期後期發生了一些不高興地事情,但是我還是在班級和輔導員的幫助下得到了圓滿的解決,讓我學習到了很多東西,讓我更加成熟了,面對事情的時候不在是衝動,而是理智的解決事情,這說明我在這個職位上得到了很多的鍛鍊。

  一個學期已經結束,在紀律管理方面也將告於段落,其中有許多地方沒有做好,努力在下一個學期改正自己的形象,我知道這條路上有許多挑戰,下半個學期進一步加強管理,讓同學從心裡上認識到紀律的重要性。