有關青春心理的黑板報版面設計圖
中學生是充滿陽光和活力的新一代。經歷花季、雨季的洗禮，我們的青春心理是否還一樣陽光呢?下面是小編為大家整理的有關青春心理的黑板報，希望對大家有用。
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1. 微笑可以縮短人與人之間的距離，讓陌生人對你敞開心扉;微笑可以減輕痛苦和傷悲，笑對挫折會使你信心百倍;微笑可以讓幸福降臨，健康的生活快樂時刻伴隨。世界微笑日到了，願你永遠微笑，幸福一生!
2. 花兒開，鳥兒叫，燦爛陽光當空照;人歡笑，舞曼妙，愜意微笑上眉梢;微笑日，祝福到，親愛的人仔細瞧;願你天天開口笑，幸福樂逍遙!
3. 微笑融化寒冷的表情，讓相遇的人能真誠相待;微笑托起東昇的太陽，讓活著的每一天都充滿希望;微笑是堅持到底的動力，是扶搖直上的翼下之風。世界微笑日到了，願你生活的每個角落都灑滿微笑。
4. 花朵是春天的微笑，晚霞是夏天的微笑，楓葉是秋天的微笑，朝陽是冬天的微笑;彩虹是雨後的微笑，月芽是夜空的微笑，浪花是大海的微笑，而我的愛人——你是我夢中的微笑，今天是世界微笑日，你微笑了嗎?
5. 定格喜悅的臉龐，把真心融成回憶;保持微笑的姿態，和積極一起嬉戲;揚起嘴角的弧度，把一份快樂傳遞;聆聽爽朗的聲音，把一份幸福銘記。世界微笑日，願你微笑常在，心情不賴，快樂崇拜，人生灑滿期待。
6. 笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。煩惱愁思，一笑而過，功名利祿，過眼雲煙。艱難困苦，微笑面對;坎坷波瀾，笑傲人生。愁腸百轉，無濟於事;笑迎挑戰，峰迴路轉。世界微笑日，祝你天天微笑，無憂無慮!
7. 信任很脆弱，得到了就要好好呵護，它一旦破壞，上百個微笑都無法修復。
8. 即使生氣，也會裝作淡定;即使不開心，也會努力微笑;即使悲傷，也只是偷偷的;即使在乎，也不會解釋太多。
9. 據說眼淚之所以是鹹的，是因它的原料是血液，經由淚腺加工鹽分迴圈，輾轉流出眼眶。終於明白我們為何對很多人微笑、卻只對極少人流淚。因為有些人不懂、有些人不配。一生的淚，不過都流在了那幾個人身上。淚和血一樣，會有流盡的時候。也許你永遠不知，那個為你流淚的人，耗費的是何種心血。——蘇芩
10. 記住：不是眼淚就可以挽回失去的，所以不要輕易流下你的淚;不是傷心就一定要哭泣，所以不要那麼吝嗇你的微笑;不是你認為可以給予就給予，所以不要那麼輕易許下承諾;不是你做的不夠好。所以不要悲憫的以為自己一事無成;不是隻有你一個人在努力。所以不要輕易的就放棄。
11. 生命太短，沒時間留給遺憾。若不是終點，請微笑一直向前。
12. 多微笑，做一個開朗熱忱的女人;多打扮，做一個美麗優雅的女人;多傾聽，做一個溫柔善意的女人，多看書，做一個淡定內涵的女人;多思考，做一個聰慧冷靜的女人。是為自己而進步，而不是為了滿足誰，討好誰。
13. 微笑是煩惱的剋星，一笑解千愁。微笑是人類的朋友，幸福在招手。看一部喜劇，觀一抹遊雲，聽一曲古韻，賞一首詩魂，寫一段美文，做一個快樂的人。世界微笑日，祝你快樂!
14. 微笑是雨天裡的一把傘，撐出溫暖;微笑是心靈中的一座橋，架出情意;微笑是黑夜裡的航標，指點方向;微笑是生命裡的陽光，灑落溫暖。世界微笑日，願生活中的我們都能綻放微笑，傳遞美好。
15. 笑聲帶來了歡樂，微笑是情感展現。聚在一起歡歌悅，倍感親切溫馨懷。氣氛活躍皆融洽，五彩生活幸福花。微笑是友誼橋樑，是感情聯絡紐帶，笑臉相迎朋友情，欲說先笑見面親。8世界微笑日：親朋好友歡暢笑，快悅無限十年少。
16. 微笑是一種魔力，它可以化解猜疑;微笑是感情的大使，可以使彼此相親相愛;微笑是溝通的槓桿，可以拉近心靈的距離。世界微笑日，讓美麗的微笑在生命的周圍蔓延。
17. 微笑是一抹陽光、一束鮮花、一汪清泉、一縷春風、一種真情的萬般期待;微笑是一聲問候、一個信念、一番智慧、一股力量、一腔熱血的真情流露，這是心與心的契合，這是情與情的交融，執著的微笑，情誼無限。世界需要和平，國家需要***，人民需要幸福，請大家一起微笑。
18. 微笑，使陌生人感到親切;使朋友感到安慰;使親人感到愉悅;使愛人感到幸福。使一切都變的溫婉美妙，多姿多彩，世界微笑日，盡情微笑吧，讓生活更加美好。
19. 恬靜的微笑把真誠的音符播撒，開懷的微笑把快樂的節拍蔓延，會心的微笑把美麗的心情繼續，甜蜜的微笑把幸福的感覺傳遞。世界微笑日，願五彩繽紛的微笑在你的世界裡盪漾。
20. 笑一笑，十年少，頭髮斑白人不老;笑一笑，快樂到，煩惱憂愁腦後拋;笑一笑，人緣好，陌生之人成故交。世界微笑日到了，願你的生活多歡笑!
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你們知道什麼是健康嗎? 健康不僅僅是身體健康，其實也包括心理健康、道德健康。那麼怎樣才是心理健康的呢?
心理健康就是能夠正確地認識自己，能夠友好地與他人相處，能成功了不驕傲，失敗了不灰心，敢於和困難作鬥爭，熱愛生活、熱愛大自然、愛學習、不向困難低頭，追求成功，這就是心理健康的人。
或許，聽起來你們會覺的太深奧了!那我們來聽一個小朋友的故事吧!《釘子》的故事：有一個男孩有著很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子;並且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在後院的圍籬上。
第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。終於有一天這個男孩再也不會失去耐性亂髮脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。
一天天地過去了，最後男孩告訴他的父親，他終於把所有釘子都拔出來了。父親握著他的手來到後院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回覆成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。
人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你***你***一定能收到許多意想不到的結果....幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。
那麼請同學們認真傾聽一個心理健康的小學生應該具有的行為表現。
一、 那麼心理健康的小朋友應該是什麼樣子的呢?
⑴活潑、開朗，喜歡和小夥伴玩耍，熱愛學習、熱愛勞動，有自己的愛好、興趣。***同學們當中有沒有這樣的小朋友呢?我們大家來選幾個小朋友。***
⑵能同家庭成員、老師、同學之間能建立良好的人際關係，以誠懇、謙虛、公正和寬厚的態度對待所有的人。特別是同學之間本著“寬容、理解、尊重”退一步海闊天空的心態，不計較小事，以和為貴。***同學們當中有沒有這樣的小朋友呢?我們大家來選幾個小朋友。***
⑶能夠正確的認識自己，瞭解自己，努力發展身心潛能講話。不會因為羨慕別人而怨天尤人，產生嫉妒、甚至帶有攻擊性行為，同時不易受社會不良現象的誘惑。***同學們當中有沒有這樣的小朋友呢?我們大家來選幾個小朋友。***
⑷思想應該有條理，行為前後統一，注意力比較集中，學習上有一定的毅力，能夠正確的面對挫折。並且有較好的心理承受能力，能適應環境變化，樂於接受新生事物。並且不會因為一點小小的挫折而放棄前進的步伐，敢於從哪裡跌倒便從哪裡爬起。
⑸同時，心理健康的小學生，應該具有良好的情緒，活潑、開朗，能夠經常保持愉快的心態，遇事冷靜，處理謹慎，同情老幼傷殘，憎恨壞人壞事。
一個外表看起來很好的一個蘋果，如果裡面生了蟲子，過不了多久這個蘋果就會爛掉，而我們小朋友如果心理不健康了，對什麼事情都不會在意，總是快樂不起來，看什麼都不順眼。