乒乓球顛球課程教案

  打乒乓球前顛球,目的是讓四肢肌肉得以放鬆,由其是手腕,打乒乓球球的力度,如何設計顛球的課程教案?下面小編給大家介紹關於的相關資料,希望對您有所幫助。

  乒乓球顛球教案

  指導思想

  以“健康第一”、“學生可持續發展”為指導思想,讓教師在教學過程中成為學生學習引導者、服務者與合作者,以發展學生的主動性、合作性、創造性為設計目標,重視體育課堂功能的多元化、層次化並提倡學生活動過程的循序性與和諧性。注重激發學生的參與興趣,發揮學生的主觀能動性,充分感受個體在集體中的價值。在引導學生學習的過程中積極創設樂於參與、勤於探索、敢於嘗試、勇於合作的課堂氛圍。

  學情分析

  二年級的孩子生理、心理髮展都處於起步的初級階段,他們的反應速度慢、協調性與平衡能力差,並且乒乓球並非本校普及性運動。因此,將本節課的技能目標定位為初步掌握直***橫***拍正手顛球手法並能較準確而平穩地連續多顛。

  教材分析

  乒乓球運動作為我國的“國球”,有著廣泛的群眾基礎,尤其受到廣大少年兒童的喜愛。小學生經常參加乒乓球運動,能促進身心全面發展,有利於提高人的反應速度和思維敏捷性及提高身體的協調性。乒乓球顛球技術雖然不是乒乓球基本技術之一,但它是乒乓球初學者熟悉球性的最主要手段,也是進一步學習攻球、推擋等乒乓球基本技術的基礎。

  動作要領

  顛球:兩腳開立與肩同寬,兩膝微屈,上臂置於腹前,上臂帶動前臂迎球沿拍面作垂直揮動。

  教學重、難點

  重點:乒乓球正手顛球; 難點:連續穩定地顛球

  教學目標

  1、知識與技能目標:學習乒乓球顛球,初步掌握直***橫***拍正手顛球手法,熟悉球性,提高控球能力。

  2、過程與方法目標:發展學生的思維、反應速度,提高身體協調性。

  3、情感、態度與價值觀目標:培養沉著、冷靜、機智果斷的心理素質,形成良好的合作與競爭意識。

  教學方法

  教法:情景教學法、示範講解法、糾正錯誤法、評價激勵法

  學法:遊戲競賽法、模仿練習法

  課的流程:

  激趣匯入——佇列***原地四面轉法***;發展技能——拋接球、直***橫***拍正手顛球、花樣顛球;拓展延伸——遊戲:小螞蟻搬家;愉悅放鬆——放鬆操。