小學生班會主持人臺詞

  班會是學校集體活動中最主要的組織活動之一。下面是小編給大家整理的,僅供參考。

  篇1

  甲:中國是個歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽。

  乙:作為一名少先隊員,我們肩負著傳承中華民族優良傳統的歷史使命,

  在文明禮儀的薰陶下,我們才能健康成長。

  合:四年級四班“爭做文明小學生”主題班會現在開始。

  甲:媽媽常講,中國是禮儀之邦;

  乙:爸爸常說,中華民族是文明古國;

  甲:老師告訴我們,知書達理兒時起;

  合:我們告訴自己,文明禮貌要發揚。

  甲:合著歡樂的節拍,我們成為了四年級的學生。

  乙:我們是跨世紀的雛鷹,是建設祖國的接班人。

  甲:做一個文明的小學生,是我們共同的心願。

  乙:讓我們從身邊的小事做起,讓文明禮儀伴著我們成長。

  甲:下面讓我們先觀看一個禮儀小故事——《孔融讓梨》。

  ***播放視訊***

  乙:這個故事告訴我們要懂得謙讓,尊重長輩。

  甲:是啊,我們從小要 “學禮儀,用禮儀”,讓文明之花處處開放。

  乙:文明用語大家用。你文明,我有禮,人人都應來學習。

  甲:見面主動打招呼。親親熱熱來問好,人人心裡暖哄哄。

  乙:生活在社會的大家庭中,我們應該從小懂得尊重別人。

  甲:下面我們再觀看一個成語故事——《程門立雪》。

  ***播放視訊***

  乙:這則成語故事給我們的啟示是:禮儀是律己、敬人的一種行為規範,是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

  甲:古人云:“不學禮,無以立。”文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現。

  甲:文明需要我們的努力,我們需要文明的生活。

  乙:文明要有良好的行為,文明也要有良好的習慣。

  甲:在歡快的歌聲裡,我們懂得了文明的重要。

  乙:說文明,唱文明,都為做個文明人;

  甲:學禮儀,道禮儀,文明禮儀知多少。

  乙:下面我們來做一個文明禮儀知識搶答好不好?

  甲:那我們就請谷老師當裁判,看看哪個組答對得多。

  ***幻燈片***

  乙:大家準備好了嗎?請聽第1題:早晨進校見到老師,要行禮問早、

  問好。如遇地方狹窄,應該怎樣做?

  A、學生給老師讓路

  B、學生或老師讓路都可

  C、老師給學生讓路

  正確答案是A

  甲:請聽第2題:升國旗時應該怎樣做?

  A. 肅立、脫帽

  B.肅立、脫帽、行注目禮

  C.肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮

  正確答案是C

  乙:請聽第3題:在手勢語運用中,切忌談話時伸出食指指點哪裡?這

  是一種不禮貌的行為。

  A.天空 B.自己 C.對方

  正確答案是C

  甲:請聽第4題:學生進老師辦公室,哪個選項是正確的?

  A. 敲門就可進入 B.隨意翻找東西 C. 敲門允許方可進入 正確答案是C

  乙:請聽第5題:在公共汽車、火車、劇院、宴會等公共場所,朋友或

  熟人間應該怎麼說話?

  A.隨心所欲 B.高談闊論 C.輕聲細語,不妨礙別人

  正確答案是C

  甲:請聽第6題:在公共場所撿到別人丟的東西時應該怎麼做?

  A.沒人看見我可以自己留下 B.交給失主或警察 C.有償交給失主 正確答案是B

  乙:請聽第7題:接電話時第一句話應該怎麼說?

  A.喂,你找誰? B.您好!請問您找哪一位? C.誰呀?幹嘛?

  正確答案是B

  甲:請聽第8題:應如何佩戴紅領巾?

  A.把紅領巾系在衣領下面

  B.將紅領巾直接接觸脖子

  C.穿無領衫可以帶紅領巾

  正確答案是A

  乙:請聽第9題:給他人遞物品時應該怎樣遞上?

  A.隨意 B.單手 C.雙手

  正確答案是C

  甲:請聽最後一題:致歉語有對不起、請原諒等,以下哪句屬於致歉語?

  A.拜託了 B.多謝了 C.打擾了

  正確答案是C

  乙:同學們回答的都很好,說明大家對文明禮儀知識瞭解的很多,下面我們再看幾幅圖片,看看他們做的是對錯?

  甲:最後讓我們共同大聲說出以下幾個常用的文明用語。

  ***幻燈片***

  乙:同學們的文明禮儀知識還真是挺豐富啊,讓我們看一下幾個小組的

  成績吧,恭喜*** ***組獲得了文明禮儀知識搶答的冠軍!

  甲:文明就像一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會少一些。

  乙:每個人的心靈就像一扇窗,窗戶開啟,光亮就會進來。

  甲:文明需要我們每個人的參與。在學校,我們是知禮儀的好學生。

  乙:在家裡,我們是懂禮貌的好孩子。在社會,我們是講文明的好少年。

  甲:文明,讓我們舉止文雅,禮儀,讓我們風度翩翩!

  乙:你給別人一個微笑,別人給你一個春天。

  甲:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。

  乙:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。

  甲:讓我們以這次班會為契機,通過對各種行為規範的體驗,養成各種

  文明習慣,提高我們的素質。

  合:同學們,讓我們共同以文明之我,創文明班級,建文明校園! 四年級四班“爭做文明小學生”主題班會到此結束。