初三致家長的一封信
家長朋友們：因為懂得，所以您的子女在努力;因為愛，所以您在努力;因為責任，我們老師也在努力。下面小編整理了，供你參考。
篇一
親愛的家長，忙碌了15年，您辛苦了!
從孩子牙牙學語，您就盼著孩子何時自己下地走路，能蹣跚走路了，您又盼著孩子可以不用媽媽的攙扶。因為身高的差距，攙扶過後，腰僵硬的像塊面板，當看到孩子接觸地面的興奮，您的苦都變成了甜，您已經不在乎自己了，全部的快樂都給了孩子。
幼兒園的生活，您是最無憂無慮的，只管打聽好了孩子今天吃的是什麼?喝的是什麼?有沒有小朋友欺負?其他的都不重要。肯德基、麥當勞經常是您帶孩子娛樂的場所，玩夠了，吃飽了，帶著孩子一蹦一跳的回家，滿眼的都是幸福，看著自己的孩子，幸福生活比蜜甜。
我的孩子一定是最聰明的!帶著這份執著，孩子進入了小學，其中有表揚，也有老師善意的批評，但是這些您都能接受，因為那份執著還在。慢慢著，進入到了小學高年級，您對孩子的期望值也隨著分數的減少而不斷的下降。但是，您是一位好學的媽媽，您當年的成績也是班級名列前茅，那種不服輸的勁頭再次映現：我要幫助我的孩子處理問題，幫助孩子解決語文、數學、英語當中的種種難關。我要幫助孩子提高成績，我絕對不允許孩子有一絲的落後。講題中孩子並不認可，孩子甚至著急而哭泣：媽媽，你和老師講的不一樣。媽媽驚愕，但是媽媽是誰?媽媽就是你的天，媽媽沒有幫不了你的：沒關係，孩子，媽媽自學，媽媽重新來過。從例題開始研究，直至自己明白、孩子明白。
初一的坎又一次來到了你們面前，媽媽重拾自己的智慧，不顧自己工作、勞累或者照顧老人後的辛苦，毅然決然的投入到幫輔當中。但是，您突然感覺到孩子變了，不再需要你了，孩子你怎麼了?你為什麼不高興?我有做錯嗎?孩子不說話，冷漠的眼神橫掃過眼前這位蓬頭垢面、衣衫不整的女人，滿臉不屑飄然的進到了自己的房間。呆若木雞的您腦袋一片空白，這麼多年的忙碌怎麼一下子就閒置了下來，突然的無所事事，整個的身體都無處安放，像走在雲端裡，輕飄飄的，自己沒有一絲的份量。像跌落在車水馬龍下班的路上，周圍人聲鼎沸，唯獨我對這個世界已經完全遮蔽。
糾糾結結的走過了快三年，您眼睛上的皺紋也增添了不少，甚至也有了少許的白髮，哎，先不管這些吧，等中考結束後，再修復一下自己，做做美容，練練瑜伽。憧憬中，再回頭看看孩子，他正在聚精會神看電視，想批評幾句，又強嚥了回去。這三年，把您磨得脾氣也收斂了很多，書上的溝通技巧在這個時間段您不得不運用起來，雖然自己彆扭，但皺皺巴巴的說出來幾句，還挺管用。孩子居然自己關了電視，寫作業去了。
親愛的初三家長，我很懊悔建立微信的時間太短暫，如果再給你們點時間，哪怕半年或者再多幾個月，依你們的學習能力，一定能改變一些，孩子也會更努力一些。可是現在的您在似懂非懂、後悔當初中就跌跌撞撞的走到了中考這個大門，您不斷的在降低著自己的標準，那種分數之間的攀比已經不在，您只是默默做著媽媽該做的一切，服侍著家中的老人，守候在孩子的身邊。那種守候有關注、有焦慮、也有期盼。您的眼神只敢仰望夜晚的星空或者晚霞，您都擔心和孩子眼神對視的太久，那種愛、愛背後的擔心和叮囑再一次讓孩子心煩或者讓孩子焦躁不安。您所有的情緒無法言表，旁人更是無法解悟。
親愛的您，親愛的初三家長 加油!再堅持堅持!
也希望此時此刻在看此文的初一、初二家長，伸出您的拳頭給予初三家長-----加油! 伸出您的大拇指給予初三家長 ----- 您是最棒的!
篇二
尊敬的家長：
您好!感謝你能在百忙之中抽出寶貴的時間來讀這封信，感謝你一直以來對學校教育的鼎力支援。
轉眼間，您的孩子進入畢業班已經三個月了，開學以來，全體教師心繫學生，採取靈活多樣的形式與學生交流思想，溝通心靈，縮短距離，增進理解。對學生在校期間的紀律進行約束，發現問題及時處理。現在，我們欣喜地看到，積極向上的氛圍已經形成：上課遲到現象基本消失，中午秩序井然，同學們做作業或者休息，課堂上聽講認真，初三良好的開端，應歸功於我們孩子的努力勤奮，歸功於老師的無私奉獻，更歸功於各位家長同志的大力支援，是你們一聲聲的叮嚀、一次次的激勵感化了孩子，堅定了老師取得明年中考勝利的信念。
尊敬的家長，希望您能結合孩子的情況給我們提出寶貴的批評和建議，這將更利於我們工作的改善和提高!並建議你在安全、品行、性格、學習等方面對孩子進行良好的教育和影響。
一、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。學生學習成才的動力更來源於家長的期望。家長要經常瞭解學生的學習情況、在學校表現情況，和學生共同制訂具體可行的學習目標和學習安排。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，在學習上就會更用功，成才的希望更大。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多地投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養成才。
二、充分認識到初三學習的關鍵性和緊迫性。家長要從生活上、心理上多關心孩子，有意識地培養孩子努力學習的意志品質和競爭意識，養成抓緊時間的好習慣。充分利用課內和課餘時間，爭取效率的最高化。 三、在學生的學習方面多與教師及時進行交流溝通。家長了解學生的學習情況往往不如教師瞭解得多，個別學生成績不好不敢向家長彙報。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。家長可以到學校找班主任瞭解情況，也可以和教師通過電話進行聯絡。每次考試結束後，家長們都要及時詢
問學生的學習情況、學生在校的表現情況，作為老師，也會盡可能的將學生的考試成績與在校表現告之家長，以便幫助學生查缺補漏，以促進孩子的學習積極性，提高教育的實效。
四、不要過分嬌慣孩子。面對競爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來在社會中難以站穩腳跟。孩子的教育，是個系統工程，哪一個方面都不能忽視。初三的孩子大都還處在青春發育期之中，這是孩子由一個幼稚的孩童成長為一名勇擔責任的成人的關鍵過渡期。這期間，特別需要家長保持清醒的頭腦，在疏導的時候要細心、耐心，在糾正偏差的時候要有決心，有技巧，有恆心。
五、希望家長能充分認識到九年級的重要性、殘酷性。督促孩子每天保證在家至少四小時的學習時間，週末不睡懶覺，保質保量的完成作業後，補習弱科，做好複習預習工作，多做課外練習，進行體育鍛煉。 家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。謝謝您能將這封信讀完，並請你簽名後，讓學生把反饋建議帶回學校。再次感謝您對學校工作一貫的支援，祝您精神愉快，心想事成，家庭幸福!您的孩子能成為祖國的棟樑，家庭的驕傲!
篇三
xxx家長：
你好!光陰似箭，日月如梭，彈指間，我們三***3***班全體班科任老師與您一起伴隨著您的孩子，走過了07年的酷暑、金秋，在迎來07年的數九寒冬的同時，也迎來了邊趕學習進度***從12月份開始，所有學科都已開始學習下學期的教材***，邊抓期末考試備考的緊張學習階段。此時此刻，既是初三學習的緊要***緊張、重要***階段，又是最受寒冬惡劣氣候“侵襲”與節日***聖誕、元旦、春節*** 氛圍“腐蝕”的階段。
家長之心，人人皆知，有哪一位不望子成龍、望女成鳳呢?我們老師也和各位貴家長的心情一樣，希望自己的學生既成人、也成才。那麼，在這樣一個關鍵而又特殊的時刻更需要家長與老師配合，雙管齊下，教育好您的子女——只為明日，把握今朝。為此，我們三***3***班決定開展一個“理解是雙向的”活動，也就是說家長要理解自己的子女，子女要理解自己的父母。這個活動的主要方式是：子女給自己的家長寫一封信，家長也給自己的子女寫一封信。把各自的工作***生活***情況及個人的想法、要求、希望等都寫在信上。做到相互理解，相互溝通。希望各位家長在萬忙之中，抽出一點時間寫一封內容詳盡的信給自己的子女，配合班級搞好這次活動，以達到成人、成才的最終目的。
家長朋友們：因為懂得，所以您的子女在努力;因為愛，所以您在努力;因為責任，我們老師也在努力。感謝您一直以來對我們工作的理解與支援!感謝我的學生一期來對我們老師工作的理解與配合!感謝生活，讓我結識了您們這些通情達理的家長和這些可親可愛的學生們!
此致!
順祝：身體健康!閤家幸福!