大學生美術專業實習報告

  實習是一扇認識和觀察社會的視窗,它可以使大學生學到書本外的知識和能力,有助於發現自身專業以及能力方面的不足,明確以後改進的方向。下面小編為大家蒐集整理的美術專業實習報告,希望大家喜歡!

  篇一

  轉眼實習已過多半,已接近尾聲,通過這段實習生活在教學方面有些體會,所以想及時記錄下來。

  我帶的是高一美術鑑賞課及高二的專業課,坦白說鑑賞課有些難度,主要原因有以下幾點:

  一是,由於今年的新課改,學生第一次正式開始上美術鑑賞這門課,有的學生之前甚至一節美術課都沒上過,所以基礎差,知識面太窄,好多常識性的東西也不瞭解,導致課程不能順利展開;其二是:沒有章法可依,無處借鑑,由於之前沒有開過課所以沒地方聽課,一切只能靠自己摸索著來;其三是,課本本身理論性太強,對於沒有基礎的學生來說著實有些枯燥;還有一點就是,由於中國的應試教育,導致向來不重視不考試科目,所以得不到比的老師及學生的重視。

  美術是一門特別的學科,它能讓學生感受美,能讓學生學到繪畫與製作的本領,能培養學生的綜合能力,使其發揮各方面的才華。

  如今的美術不再是以前那樣老師在黑板上畫,學生在下面畫,素質教育已進入到美術教學中,在作業中更注重學生在學習過程中的探究,讓學生學得輕鬆快樂,課程改革給美術課提出了更高的要求,他不僅停留在過去的以學習美術技能為主的教學模式,而是加入了更多人文性質的內涵,要達到這樣的要求,需要老師有很高的綜合素養,人文素養。而這與我多美術的期望正好吻合,我認為在教學方面應注意以下幾點:

  一。是教師要樹立新的教學理念,進行對話世欣賞教學,營造平等的教學氣氛,欣賞教學應該是互動的,是師生之間一次審美合作,是平等的參與與交流的過程。對於學生欣賞時的表現,教師不能向法官一樣的給予是否的判定,那樣會打擊學生的參與積極性。

  二。要調整課堂的教學模式。要營造一個寬鬆自然地教學氣氛,藝術這東西需要很豐富的想象力,寬鬆自然地教學氣氛有助於學生的思路開闊,上課時絕不能板著面孔把美術鑑賞變成道德訓誡,儘量微笑,因為教師的情緒足以感染學生的情緒,讓他們在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺的受到藝術的薰陶,這點我試著做收到了不錯的效果。

  三。克服教學方法的單一性,讓學生參與到課程中,充分調動他們的好奇心和積極性,體現其主體地位。例如:新課匯入可以以實驗引出來,實驗內容:手展長=身高?方法:請六名同學上臺,分兩組,每組由一名同學做模特,其他兩位測長度,其他同化學監督觀察,教師做記錄並做相關結論,從而匯出人特的比例關係。這樣學生特別積極參加,課堂效果增加。

  四。克服孤立性的分析作品,儘量要用他們愛聽的語言,與美術相關的其他知識衝鋒聯絡起來,使學生豐富知識的同時又提高了興趣,這要求教師要不斷提高自身修養。

  五。多欣賞一些相關的材料,如:教師作品 ,學生優秀作品或名人畫冊。據我的經驗,他們特別的喜歡特別的好奇。

  六。實物觀察課更可以提高學生學習效果,加深對事物的瞭解,對此我有深刻體會。

  總之,以上是我在這段實習生活中總結的,我知道還有許多不足,所以我要繼續努力繼續完善自己!

  篇二

  實習目的:通過教育實踐,充分發揮主觀能動性,把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合,初步掌握小學語文的教學方法和技能

  實習總結:

  4月20日我們懷著激動而又喜悅的心情來到XX市XX區XX小學,開始為期一週的實習活動。看到一個個可愛的小朋友,很開心,同時也感受到一份責任。

  今天我們還是學生,明天我們也許就將走上教師的崗位,我們將肩負著培育祖國新一代的光榮任務,給我感觸最深的是這一週的實習,讓我既感受到了那份榮耀與喜悅,也感受到了做好一名教師的勞苦與艱辛。

  老師曾經教過我們說:三尺講臺是神聖的。每個孩子都是墜入人間的天使,而老師就是為他們編制翅膀送他們飛上天空的人。所以,要成為成就別人夢想的人,我們應該付出的努力,豐富自己的內涵,開拓自己的視野。為自己成功邁向教師這個行業而鋪石墊路。

  我認為教育實習不只是傳統意義上的一個教學環節,更是師範生整個在校期間都要不間斷地進行的最為完善的教學過程,通過實習培養各項實踐能力,提高專業素質,已達到夯實專業基礎、提高實踐能力之功效。

  在這次實習中,我們主要是聽優秀教師講課,感受教師的教育實踐能力。在這次實習中,我是這樣聽課的:

  ***一***聽課是一種最直接、最具體、最經常也是最有效的提高教師技能的方法和手段。在課堂上不僅要聽,還要看,要仔細捕捉講課者的語言和表情,記下他每個教學環節和教學方法。既要看教,又要看學,二者兼顧。看教師是如何對重點的處理,難點的突破,教學法的設計,教學基本功的展示。看學生的學,要看學生的課堂表現,看學習參與的情緒,學習的習慣。但也不一定非要面面俱到地註釋課堂上的每個方面。根據授課者的特點和習慣培養做跟蹤式的動態分析,聽課應詳盡記錄課堂的教學過程,也記下自己的主觀感受和零星評析。一是積累寶貴的經驗,更有利於靈活應用到自己未來的工作中

  ***二***聽課後要思考和整理。在教師的講課後,自己要思考一下,在分析總結他人課時要注意比較,研究,取長補短。每個教師在長期的教學活動中都可能形成自己獨特的教學風格,不同的教師會有不同的教法。我們就要善於進行比較,研究、準確地評價各種教學方法的長處和短處,吸收他人有益經驗,提高自己。

  我的專業是美術教育,在實習過程中,我聽了很多科目的課。如:語文`數學`英語`美術等。不同的教師,有著不同的教育方法,不同階段的學生,採用不同的教育方式。對低年級的學生,要用生動的語言和形象的表達方式,進行多樣化互動,學生非常感興趣,注意力容易集中。對高年級的學生,提供多些課外知識,引導感悟能力。鼓勵是一門很重要的藝術。

  篇三

  一、實習目的

  畢業實習是美術組20XX級專業教學,教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國家教育方針,鞏固學生專業思想,培養合格的專業人才的重要環節,目的在於培養學生的綜合素質,獨立承擔產品設計,課外活動和一般藝術實踐的工作能力;培養學生高度的社會責任感,事業心和積極的工作態度,並深入調查研究企業生產的現狀,從而深化教育教學研究和改革,努力培養出適合於企業需要的實用型人才。

  二、實習要求

  1、在實習指導老師和原技師的嚴格要求和指導下,通過鑽研教材,跟班學習,初步熟悉工藝製作的全過程並能獨立完成製作流程。

  2、在原班主任的指導下,參與思想教育和管理工作,協助組織集體活動,當好見習管理人員。

  3、實習老師必須自覺遵守實習工作條例和實習企業的規章制度。

  4、實習生和帶隊老師一般不準請假離崗,只有在極特殊的情況下,經過嚴格的審批手續方可離開實習崗位,實習教師請假一天由實習隊領導批准,一天以上的上報學校批准,帶隊老師請假一律經學校領導批准。

  5、對實習企業有意見或建議,一定要通過帶隊老師有組織的提出,並協調解決。

  6、服從領導,虛心好學,友愛隊友,尊敬師長。

  7、為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方。

  8、刻苦鑽研教材,深入瞭解工作流程,工作認真負責,克服困難,全面完成實習計劃規定的各項任務。

  9、不準下河,下塘洗澡,幹各種違規違紀事件。

  三、實習時間和實習單位

  1、實習時間:20xx年x月15日——20xx年x月xx日

  2、實習單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設計製作公司。

  四、具體工作安排

  實習單位實習階段

  a***、實習前召開實習動員大會,宣讀實習計劃,宣佈實習紀律,明確實習目的要求。

  b***、請實習單位領導介紹公司的概況和對實習生的要求及工作安排。

  c***、聽原技師示範課或跟班聽課,請管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習計劃。

  d***、請實習單位的有關老師介紹有關製作經驗和管理經驗。

  e***、在指導老師指導下分析教材,設計方案與試驗。

  ***二***、實踐實習階段

  a***、 實習生在獨立鑽研教材的基礎上撰寫詳細方案,於製作前兩天請指導老師審批簽字,否則不準動手製作。

  b***、實習兩週後召開一次實習經驗交流會,每實習小組確立一人上一堂彙報課,按實習人數選取2名優秀者參加工藝製作比武。

  c***、 在指導老師的指導下,普遍進行試驗,指導老師和帶隊老師應逐一指導,組織學生認真進行評審。

  d***、 同年級的實習生必須相互觀摩,觀摩後由課題組長召開評審會,認真聽取指導老師的意見。

  e***、每個實習生完成四個以上設計方案,上交四個標準設計方案。

  ***三***、管理人員實習工作

  a***、 實習生制定管理人員工作計劃,要指導老師審批,在原管理人員的指導下開展管理人員見習工作,要堅持向原管理人員請求彙報。

  b***、 按照實習單位要求,抓好員工日常管理,關心員工,熱愛員工,學會做員工深入細緻的思想工作。

  c***、 實習結束前召開一次實習管理人員工作交流會。

  ***四***、總結鑑定

  1、實習結束前兩天實習生向原管理人員和原技師交回工作,徵求意見。

  2、寫好個人總結,課題組評定意見,於實習結束前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實習評語。

  3、返校前一天打掃住室,歸還物品,向實習單位領導和教師致謝。