小學生個人學習總結

  學習總結對提高其學習成績起著非常重要的作用,下面小編給大家分享幾篇,一起看一下吧!

  篇1

  我叫方遠斐,是一個活潑開朗的小學生。我天生是一個小小音樂家,但也不缺少學習上的那一番用功。我雖然是一個僅12歲的小男孩,但有時也有大人的那副才幹和勇敢。對於我,還有一條很長的路要走,可我又十分的信心來表現我自己。這幾年的小學生涯,令我現在還銘記在心!

  我長著一雙炯炯有神的眼睛,一個大大的鼻子,一張能說會道、出口成章的嘴,這些都是我最基本的特徵。還有那一雙手,它可是我身上最不可缺少的一部分:它用來讓我寫出一篇好作文,讓老師讚不絕口;它用來讓我練字,使我的字都寫得漂漂亮亮,雖然不能達到巧奪天工的水平,但也讓人左看右看都不乏味。這不,五年級上冊時,我這雙手就派上了大用場,在即堂作文比賽上,我就以優異的成績,取得了三等獎。我的嘴也是我身上重要的一員,它不僅可以讓我熱烈發言,還可以讓我能說善辯:有一次,學校推選我擔任英語活動主持人,並讓我努力用功地背好臺詞,功夫不負有心人,這一次活動憑著我的口才,舉辦成功了,我十分的高興!

  除了自己天生的才能,課堂上的用功也是必不可少的。我最喜歡的課就是語文數學英語了。語文課讓我見多識廣,學會不認識的漢字和句子,讓我的知識更加豐富。數學課讓我們更加了解數學的奧祕,讓我們的腦子更加靈活。英語課讓我們在與外國朋友交流時更方便,也對以後的英語學習更方便!

  “臺上一分鐘,臺下十年功!”每個人都要有一項絕活,笛子就是我的絕活。當我第一次跨進笛子班的大門時,我心中充滿著緊張和羞愧,生怕自己吹不好笛子。可是事與願違,笛子就是吹不響。在別的同學的取笑下,我哭了。但我又沒有放棄,終於,我考上了笛子七級。

  學習的方法我也特別注重,尤其是語文課。預習課文時,我總是先草草地讀一遍,讀懂大概意思,在圈出不會的詞,查查字典,然後再精讀一遍,把意思瞭解透徹。複習時,我會反覆讀老師說過的重點,讓我更加記住課文的內容,是我在考試上取得好成績!

  這就是我的個人總結,希望我能更聰明,更誠實,更努力!

  篇2

  這個暑假,我學了很多,也懂了很多。

  在小星星英語學校裡,我懂得了做人不能虛偽,要誠實,不裝不裝模作樣,贏得老師那對他一點意義都沒有的表揚。我也在生活中的一些事中明白了“若要人不知,除非己莫為”的道理。

  再小星星英語學校學習的時候,我見到一為同學正在和後面的同學講話,單老師在黑板上寫單詞轉過身來的時候,他又端正地坐在位子上,老師見這情形,覺得這位同學很遵守課堂紀律,於是便表揚了他,看著他那得意的笑容,我真瞧不起他。

  在這個暑假,我還幫爸爸媽媽作家務,還看管了我的表妹,雖然聽累的,但我還是很高興。我懂得了生活中只要付出了,幫助過別人,心中會變得很快樂。而且如果你幫助了別人,再日後如果有什麼困難別人也會來幫你。

  篇3

  我的作文寫的不好在這個學期我進步了,而且還得到了老師的表揚。

  我平時寫作文時會經常用到一些好詞好句寫完作文後,我就把作文裡面的好詞全部抄在一個收集本里,到下次寫作文時我就會開啟收集本把裡面的好詞.好句全部用在我的作文裡這樣我的作文的好詞越來越多,越來越豐富了,文章就更美了.更生動了。

  我做的不好的是錯別字很多,我的方法是寫完之後多看幾遍如果有錯的把它圈起來然後,在旁邊改正,以後有空時多看幾遍漸漸的就會熟了錯別字也漸漸減少了。現在我的錯別字少多了,現在,我的錯別字少多了,有時一篇作文一個錯別字也沒有。

  這就是我對作文這門課的總結。