兩學一做常態化心得

　　黨中央深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程。下面是為大家準備的2017兩學一做常態化制度化心得體會，希望大家喜歡!

　　2017兩學一做常態化制度化心得體會範文1

　　當下，黨中央深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程。充分認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義，始終把思想教育作為第一位的任務，堅持用黨章黨規規範黨組織和黨員行為，教育引導廣大黨員學思踐悟、知行合一，堅守“初心”。

　　“不忘初心，繼續前進。”的諄諄教誨，是催人奮進的號角，是飽含深意的期許，引起無數黨員幹部的共鳴。不管是將來還是現在，我們要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮鬥精神，永遠保持對人民的赤子之心。堅守初心，做一個合格黨員，在深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化中，鑄就信仰之魂，才能打造一支“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的黨員幹部隊伍。

　　“學然後知不足，教然後知困，知不足，然後能自反也;知困，然後能自強也。”“兩學一做”亦是如此，“業精於勤荒於嬉，行成於思而毀於隨。”只有將學黨章黨規和系列講話作為人生的“必修課”，不斷加強自我理論修養，才能彌補自身的不足，才能鑄就政治上的堅定、行動上的自覺。從而時刻繃緊思想、作風、行為上的“弦”，對照問題學，針對問題改。“兩學一做”學習教育，終究而言，“學”是前提，是基礎。黨員幹部只有下真功夫、苦功夫、細功夫，才能真正把“兩學一做”放在案頭常念、立在心尖常思。

　　“知是行之始，行是知之成。”按照中央要求，“兩學一做”，學是基礎，做是關鍵。因此，“學”和“做”要相結合，要“魚與熊掌可兼得”，決不能有脫節，決不能搞成“兩張皮”。正所謂“風成於上,俗形於下。”廣大黨員要將“兩學”中學到的東西應用到“做”的實踐中去，時刻對照“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的標準嚴格要求自己，守住底線，心存敬畏，始終堅守“有所為有所不為”的態度，尤其對廣大領導幹部而言，要學會正確運用手中權利，要有戰戰兢兢、如臨深淵、如履薄冰的自覺與謹慎。

　　不忘初心，方得始終。“兩學一做”作為新時期的“思想武器”，黨員幹部應學在日常、做在經常。堅守初心，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，始終告誡立身不忘做人之本，為政不忘公僕之心，用權不謀一己之私。要需以儒家思想的“君子”之德嚴己正身，讓自己心中清正境界不被汙染，誠信做人、清白為“官”，將不斷完善黨員幹部的良好形象作為一種責任、一種習慣、一種生活方式，從而守住自己心中的一方淨土。

　　2017兩學一做常態化制度化心得體會範文2

　　“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。

　　開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。筆者認為，中央提出在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，主要是針對部分黨員幹部存在不學習、不理解黨章黨規，導致出現看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，不按黨的組織原則辦事，等德行不端現象。

　　“兩學一做”“學”是手段、是過程、是基礎，“做”是目的、是初衷、是關鍵，可見開展“兩學一做”即真學實做。“學”是基礎。開展學習教育，在傳統學習形式的基礎上要善於利用微信微博、手機簡訊網路平臺等現代資訊手段，讓黨員無論在什麼位置、不管是什麼時間都能參加學習。

　　通過深學、細學黨章黨規和系列重要講話精神，牢牢把握共產黨員為人做事的基準和底線，深刻理解理解系列重要講話的豐富內涵和核心要義。“做”是關鍵。開展學習教育，必須堅持學用結合，突出問題導向，學而信、學而用、學而行，才能著力解決一些黨員理想信念動搖、黨性意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，解決黨員教育管理失之於寬鬆軟等問題，解決黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

　　總之，“兩學一做”的學習就是要求共產黨員堅定理想信念，立足奉獻崗位，勇於擔當作為，激發幹事創業、開拓進取的精氣神，做到在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都牢記黨員身份，發揮先鋒模範作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

　　學習《關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》心得體會心得體會。儘管我們一直呼籲要發揮主觀能動性，但還必須要外在的考核評價，才能推動一項任務的落實。對教育情況的考核評價，是對黨組是否認真貫徹這一意見的督查，也是最終是否能夠取得成效的關鍵一環。部分地方存在以軟體為關鍵進行考核的特點，取得了一定的效果，但新形式下結合具體實際創新方法才能取得更好的成效，因此不僅要考核軟體，還應加入考核學習教育最終形成的思想氛圍。

　　黨的思想作風建設需要上下齊心，共同努力，一刻也不放鬆才能保住勝利果實，以免前功盡棄。黨的作風建設，永遠在路上，“兩學一做”教育，務必在心中。

　　2017兩學一做常態化制度化心得體會範文3

　　作為全面從嚴治黨的基礎性戰略性工程，“兩學一做”學習教育自2016年在全體黨員中開展以來，推動了黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，成為黨內教育的一個好載體。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，要繼續把握好“基礎在學、關鍵在做”的總體要求，以“四個合格”為標尺，來檢驗“兩學一做”學習教育的成效。

　　政治合格是基本要求。堅定共產黨人的理想信念、正確把握政治方向、堅定站穩政治立場、堅決維護以同志為核心的黨中央權威，不斷增強“四個自信”，是衡量一名黨員政治合格的基本要素。這就需要各級黨組織和全體黨員要堅持用黨章黨規規範行為，堅持用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。通過弛而不息地思想教育，引導廣大黨員自覺把講政治貫穿黨性鍛鍊全過程，達到補足精神之“鈣”、鑄牢黨性之魂的目的。

　　執行紀律合格是基本底線。“沒有規矩，不成方圓。”作為一名黨員，增強組織觀念、執行黨的決定、服從組織分配、嚴守黨的紀律是其基本底線。這就要求廣大黨員要自覺踐行黨內政治生活準則、黨內監督條例和廉潔自律準則等黨內法規要求，自覺對照黨章黨規、對照系列講話、對照先進典型查詢存在的突出問題，做到有什麼問題就解決什麼問題，什麼問題突出就重點解決什麼問題，在自我改進提高中築牢紀律底線和廉潔防線。

　　品德合格是基本前提。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”作為一名黨員尤其是黨員領導幹部，要大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮鬥、清正廉潔等共產黨人的價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭強化看齊意識和標杆意識，才能以良好的做人品格和作風影響人、感染人，發揮出引領示範的作用。

　　發揮作用合格是根本落腳點。“兩學一做”關鍵在“做”。對於一名黨員尤其是黨員領導幹部而言，在重實幹、務實功、辦實事、求實效中，在履職盡責、奮發有為、敢於擔當中創造經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績，是衡量其發揮作用合格的根本落腳點。因此，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須緊密聯絡本地區本部門本單位實際，堅持學而信、學而思、學而行，防止學習教育和思想工作實際“兩張皮”。

　　理論上清醒，政治上才能堅定。只要各級黨組織和全體黨員幹部堅持以“四個合格”為標尺，把“兩學一做”學習教育成果轉化為提升黨性修養、思想境界和道德水平的精神營造，做到真學真懂真信真用，就一定能保持在理想追求上的政治定力，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性和戰鬥性，推動全面從嚴治黨不斷邁向新境界。

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