誇獎類作文評語
生活中我們不僅要學會誇獎別人,更是要學會誇獎自己。下面是小編為您分享的,希望對您有幫助!
精選
1. 這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別緻的寫法表現了對美好心靈的由衷贊
2. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程
3. 結構嚴謹重點突出
4. 語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確
5. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力
6. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
7. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字裡行間跳動著的童心使文章也有了生命力
8. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前
9. 文章簡潔明瞭語言平淡樸實
10. 作者觀察細緻想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣
11. 借景抒情託物詠志很特色
12. 文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味
13. …要求通過虛構的故事來表達一種哲理
14. 本文很好體現了…的特點深刻的主題與新穎的構思相得益彰
15. 巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑑
16. 這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語言樸實自然
17. 作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力
18. 想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧
19. 文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢
20. 情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑
推薦
1. 以時間為序,條理清晰地介紹永豐的習俗
2. 能通過具體的事例體現熱鬧的場面。
3. 詳略得當,寫出了喜慶的氣氛
4. 用詞準確,描寫生動,反映出傳統的熱鬧與人們
5. 體現出作者無限快樂
6. 在敘述傳統習俗的同時,能寫出自己獨特的感受。
7. 詳略不當,面面俱到,記流水賬,沒有側重點
8. 有一些習俗沒有介紹具體。
9. 沒有寫出自己獨特的感受
10. 語言平淡,不夠生動。
11. 思維混亂,沒有條理。
12. 本文是一篇敘事的記敘文。事件過程描述詳細具體,內容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
13. 這篇文章作者構思新穎獨特,從“窗外”“山外”“海外”到“心外”,層層深入,從小到大,從個人的團圓到國家領土的統一。文末引用“但是它們掠去,是我的肉體,你依然保管我內心的靈魂!”一句歌詞,更突出了我們渴望祖國統一的迫切心情。
14. 這是一篇敘事文章,作者藉助爸爸的口,給我們介紹了的由來,以及作者的決心要像屈原那樣,做一個愛國的人。文章語言通順流暢,如果能把聽了爸爸介紹之後的心理活動,好好描寫一番,會更好。
15. 和許多歌頌讚揚屈原的人不同,作者有自己獨特的想法,作者認為屈原是懦怯的,他的犧牲是不值得的,想法獨特,構思新穎,能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據,富有文采。
16. 小作者走出課堂關注生活,以獨特的視角寫出自己在傳統節日中的感想。其語言清新活潑流暢,包粽子動作和人物對話的描寫更是富有童趣。讀罷全文,一個可愛的兒童形象躍然紙上。
17. 這是一篇記敘文,作者敘述了包粽子的事。文章開頭直接點出“包粽子”,開門見山,引出下文的敘述。作者對包粽子的過程敘述得很詳細。作者還引用了杜甫的詩,給文章增添了文采。
18. 這是一篇描寫的文章,讀著你的文章讓老師特別感動,感動於爸爸對於奶奶的懷念,感動於你的懂事。文章字裡行間都流露著對奶奶的懷念。全文語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習作。
19. 這是敘事文章,作者採用了敘事和抒情相結合的方法,抒發了作者對革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然,句句飽含著作者對英雄的緬懷之情。
20.這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景,文章內容充實,語言簡潔凝練,
1. 脈絡分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。
2. 詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定製。
3. 敘述詳細具體,細節描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
4. 以環境烘托人物的心情,情景交融,情現景中,景隨景現。
5. 想像豐富,構思奇特且不脫離生活的真實,扎跟於生活的聯想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。
6. 景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
7. 想像奇妙,既源於生活,不失生活的真實,又高於生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術魅力。
8. 事件過程描述詳細具體,內容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。
9. 外貌描寫生動形象,人物容顏逼真穿著恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
10.環境描寫客觀真實,環境為人物的性格服務,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。