以不一樣的春天為題的作文
春天，近了。陽光溫和，春意正濃。下面一起和小編學習一下不一樣的春天的作文吧！
不一樣的春天作文篇一：
當春風拂過樹梢，當冰川化為溪流，當萬物開始復甦，一切的開始就在春天，這個美麗的季節。每個人都有一個美好的願望。但是今年的春天給我的卻是一絲的悲涼。
3月一個孕育的季節，古有詩句說“好魚知時節，當春乃發聲”，春天給我的是無盡的寧靜，可是今年的春天戰火的曼延，打破了平日春天在我心理的寧靜。雖然住在遠離戰火的東方古國，但是戰爭的陰影並沒有隨春風被衝散，反而越來越濃。讓我透不過氣來，我的心中沒有了往日對春的嚮往，喜悅，多的是幾分悲涼與哀愁。往年總會對春的遲來早去有幾分的不捨與眷戀，但是今年的春天在我心理好象炎熱的夏天，肅殺的秋天，冷酷的冬天一樣變的長了，因為今年春天的結束好象代表了戰爭的盡頭來到。
在往年的春天我的心聲會是喜悅，是生命開始的喜悅;是快樂，是萬物復甦的快樂;更是寧靜，是鳥語蟲鳴中的寧靜。但是你若問我今年春天的心聲是什麼，我會說是肅殺，是恐懼，是淒涼，是悲哀。我開始遲疑什麼才是真正的世界，一個戰亂不斷的紛爭的世界，昨天巴已戰爭的硝煙還沒有散盡，今天美英聯軍又開始了對伊拉克的戰事，明天又會是什麼在等著我們，是無盡的戰爭還是別的什麼?我想不明白，難道美麗的春天不值得人們去細細品位嗎?還是戰爭才是人們天天所期望的?但是電視上報紙上種種的圖片顯示的是戰爭帶來的苦難，戰地的淒涼，人民的悲哀，一個12歲小女孩在自己的生日宴會上許願說：“我希望和平”。是啊!春天代表的應該是和平，是人們所期待的生命的伊始。
同樣的春天當我坐在教室裡，打著回家玩什麼遊戲的算盤的時候;當我坐在家裡的寫字檯前，細細的思考著每一道數學題的時候;當我坐在公園裡，品位春天的氣息的時候。那些在伊拉克的孩子們有時一怎樣的心情度過這個春天的呢?我不知道。在無數領我髮指的報道面前，我震撼了，我不知道春天在我的心理究竟是什麼了。
春天的心聲，對我來說不知道是新生的喜悅還是戰爭的恐懼與悲傷。面對那6歲便因為戰爭永遠癱瘓的女孩，面對那年僅12歲便許下渴望和平的願望的女孩，面對那無數死在戰爭的烈火中的伊拉克人。我無法說：“今年的春天在我的心理是美麗的。”因為戰爭改變了春天的氣息，改變了春的心聲，變成了“樣的春天”。
不一樣的春天作文篇二：
早上醒來，一夜的春雨洗去了大地的塵埃，一夜的春風吹走了大地淒涼，大地呈現出的是一片嶄新的面貌。春天到了。
早晨，我踏著露珠漫步在公園的林間小道上，盡情的呼吸著春天的氣息。池塘邊，有許多老人在釣魚。突然，魚鉤動了，一條大大的鯉魚被一個頭發蒼白的老人給釣起來了。哇唔—老爺爺的臉上跟開了花兒似的，笑的好開心呀!大樹下，一群小男孩在捉昆蟲，哇—其中一個小男孩捉到了一條好大的昆蟲，昆蟲唱出了悅耳的歌聲，小男孩們笑的好開心呀!花叢旁，有幾個小女孩在摘花，摘下一朵，戴在頭上，像天仙一樣美麗;走廊上，有男女們坐在那兒，盡情的享受著陽光的沐浴。突然，我回憶起我小時候的情景﹕
才四五歲的我，特別喜歡春天。一到春天，我就跑到公園。柳葉抽芽了，長長的垂柳在池塘裡照著影兒呢!春風一吹，柳樹在春風裡舒展著腰肢。我特別喜歡用柳條編柳帽，戴在頭上，多漂亮呀!路邊的迎春花開的多帶勁呀!一個個像幹出身的小嬰兒，還害羞的不幹露臉，我多想摘一朵呀!可又捨不得結束她那剛出身的小生命，最後還是忍住了。繼續往前走，池塘裡的小魚跳來跳去的，放佛它們也感受到了春天的氣息，都興奮的不得了。
整個春天陳現出的是一種不一樣的氣氛!我愛春天。
不一樣的春天作文篇三：
早上起來，往外面一看，發現昨夜的春雨把大地的灰塵衝去了，春風把大地上的萬物吹醒了。到處一片嶄新的面貌。
我穿上自己的花裙子，跑出家門，來到公園，看見：一二三四五六…廣播的聲音是那樣響亮。老人們的動作是那樣的整齊;一旁的小夥伴歡樂地玩耍著，有的在捉螞蟻，有的在比賽爬樹，還有的在草坪上自由自在的放風箏，其它的一些小女孩都在花叢中翩翩起舞，就像一位位花仙子…我想著想著，突然，我又想自己小時候的春天。那時候我好像只有5、6歲吧;我也記的不清楚了。春風輕輕一吹，河邊的柳樹的枝條就隨風飄動。
我經常愛去看公園裡的花呀!
草呀!
看看它有沒有變化。
我對所有春天裡的生物都非常喜愛，只要一看見植物和動物我就湊近它，仔細觀察起來。
那時我是多麼喜歡春天啊!
不過現在一樣喜歡春天!
每年的春天都體現出一種不一樣的氣氛!
我愛春天!
不一樣的春天作文篇四：
告別了“冰凍三尺漫天霜”的臘月，辭去了舊的一歲，度過了歡慶的春節，我們又同以往一樣迎來了一年中最怡人的陽春三月。徐徐春風將寒冷愈吹愈遠，春日暖陽喚醒沉睡的大地，冰雪消融，碧林吐芽，萬物復甦，歡樂和美好充斥著大地與人間。
今年的春天，我攀到了小學的最高峰——畢業班，度過這一學期，恐怕就很難再與全班其餘的75個同學重聚了。班上同學的成績、性格如同英國那條著名的奇觀“巨人之路”上的石柱一般--凹凸不平，這也註定了我們畢業後所走的路會大相徑庭：不知道同學們在分道揚鑣之後是走進重點中學還是踏入普通初中，在殘酷無情的成績面前，同學們是前途無量還是前途無“亮”……
新學期剛剛開始，草坪裡就已經能隱約看見白色的花苞。操場在冷寂了一個寒假後也被春感召，“嘿喲嘿喲”地流起汗來了。望著平日裡看起來自以為熟悉得不能再熟悉的母校校園，卻又猛然間感到自己對母校認識得實在太少了：自己還從來不知道竹林下面還有這一根一根的枯竹筍;自己還從不知道學校外的小賣部已經在學校內已經開起了分店;自己還從不知道為了搶上電腦課，因此引起了多少次的“爭霸戰”呢;自己…………
望著曾經讓我頭疼不已的三顆銀杏樹***因為每次我們值周時都要花費一早上的時間來清掃那滿操場的落葉!***;曾經在建造過程中自己也捐過錢的張瀾爺爺雕像…………一想到在這春光明媚的日子過後卻要與其分別，不知多久才能回來一趟，換了誰都有些不捨吧?!
“千里鶯啼綠映紅”講述著春天的豔麗;“草長鶯飛二月天”講述著新春的故事;“萬紫千紅總是春”描繪著春日的嬌豔。我們這熟悉又有些陌生、熱情又有些清淨的校園雖無“萬紫千紅”做美景、“千里鶯啼”做伴唱，卻有“百支青竹”、“通天銀杏”做淡妝;“朗朗書聲”做春歌。只有不到三個月的時間，熟悉的教室裡將迎來一批新客人，而我們告別母校，與春一同前進，踏入新的校園，新的生活。
今年的春天過後，我們將升入初中，可能大家很難再見面了，心中不覺漸生失落之意。但是，我相信，這個不一樣的春天會因為我們純潔的友誼而更特別，成為一生都割捨不了的美好記憶。