熱愛班級的作文
班級就是我們的第二個家,我愛我的老師,我愛我的同學們,我愛我的班級。以下是小編提供的範文,供大家閱讀!
篇1
班級就是我們的第二個家,因此我很愛她。愛她的團結與和諧,愛她的純真與美好,愛她的成功與收穫,愛她的每一名成員。
一個班級,不可缺少的就是班主任,因為班主任有著***般的腦門,所以我們就私下稱他——***。因為其他老師尊敬他,所以稱他為於校長。***的經典語錄真是幽默至極:吃哈屁啦!“N——”一群***貨……***不單幽默,也有著無法抗拒的威嚴;***不單對我們很仁慈,也對教學充滿認真;***不單嚴肅,也很平易近人。
班級的第二大成員,就是我們了。有認真負責的班長,有心態老好的“睡神”,有患多動症的雞,有破世界紀錄的小低低個……看,睡神發飆了:語文課上,班主任坐在猛仔旁,榮獲睡神的他當然能睡著。用***的話就是:心態老好了。
第三大成員當然莫屬各科的老師了啦!有幽默風範的政治老師,有認真負責的英語老師,有知心朋友生物老師……最主要的就是副班主任——語文老師。別看她是副班主任,因為年輕善良,對我們來說就少了一點壓迫力。在男生群中,她就是很容易逗笑的姐姐or阿馮;在女生群中,她就和我們平級,無論是怎樣好或不好的事都會告訴她,因為她愛我們,她不會因為什麼而去向班主任告狀,在我們心中,她就是我們的儲密盒,是我們不可缺少的好姐姐。
我愛我班,因為班中有班規,因為班中有班事,因為班中有班會,因為班中有班績。我愛我班,因為班中有喜,怒,哀,憂,懼。
我愛我班,我的第二個港灣。
篇2
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了,等老師走出教室,我們便衝出教室。你們想知道同學們為什麼這樣迫不及待嗎?嘻嘻!讓我來告訴你們吧。今天食堂裡有許多好吃的,比如:有紅燒魚、糖醋排骨……
一想到這些美味佳餚,我便加快了腳步,打到飯後便急匆匆地趕回教室。當我要跨上最後一層樓梯的時候,我的叫底下一劃,整的人癱在地上。那些菜也掉到了地上:白米飯變成了黑米飯;糖醋排骨變成灰塵排骨;那條紅燒魚也掉到了地上。
這時,有說有笑的同學們來了,他們一看到我的狀況,立刻停止了笑聲。他們動手打掃樓梯上的垃圾和把我扶到教室裡。這時,我唉聲嘆氣的說:“哎!今天的午餐泡湯了。”班長站出來對我說:“不用擔心,你的午餐我們包了。”“你們有那麼多錢嗎?”我奇怪地問。同學們你看我我看你,說:“我今天多打了一些飯,我分你一些”“我的糖醋排骨也分你一些”“還有我的紅燒魚。”……不一會兒,我的面前出現了一座小食山。我一邊吃著同學給我的食物,一邊不停的說:“謝謝大家。”
雖然你件事已經過去很久了,但它還是深深的留在我心底。
篇3
我們班有很多同學都非常熱愛班集體,我就是其中的一位。
我的學習在我們班可謂是非常棒的,同學們有什麼問題都會問我。然而,我並沒有驕傲,常常也在為了我們班和學校的榮譽而繼續努力。今年夏天的時候,我們班的跳繩隊選上了我。她就天天練,日日練,只為了能幫班級取得一個好成績。
又過了幾個星期,跳繩比賽開始了。比賽進行得很順利,很快就到了最後一個環節也是最激動人心的環節-------各班跳繩隊的比賽。我高興極了,期待著有一個勝利的誕生。半分鐘了,我們班每一個都跳得很好。突然,一個晴天霹靂打在了我們的身上:我摔倒了。劉黎緣趕快跑過來。我已經被同學攙扶著,拉到一邊歇著。本來天氣就熱,又加上已經跳了一會兒了,我的衣服上就都被汗水浸透了。他們要我把褲子挽起來,看一看有什麼地方破了。我一邊擦著頭上的汗,一邊對他們說:“不要管我,讓我接著跳吧。
只有他們幾個跳會很累的,尤其是到後面,他們會堅持不住的,我沒事!”他們怕我上場後又有什麼事情發生:“你剛剛摔倒,你現在一瘸一拐的上場怎麼行。”“我真的沒事。”說著我就站起來,向場內走去。他們沒法攔住我,就只好讓我帶傷接著比賽。但這回他們沒有退出場外,而是在比賽現場繼續看比賽,也順便看看我的情況。又過了大約三十秒,我觀察到:我的腳好像顫了一下,嘴咬得很緊。劉黎緣也很緊張,生怕我有什麼事。
下場後我這兩次摔倒搞得迷迷糊糊。他們把我的褲子挽起來。“天哪! 流血了!”所有的同學都驚叫了起來。這時,羅老師已經向這邊跑了過來。羅老師把它帶到醫務室上藥,而比賽還在繼續進行著。
這次比賽使大家對我這個人有了真正的瞭解,然而我的品德也是其他班的同學自嘆不如。現在的我,已經是個久經沙場的老將了,不會再在場上摔倒了。但我還是會繼續在用自己優異的成績,從各方面為班級、為學校贏得榮譽!
篇4
我學習生活的班級是一個團結友愛、充滿活力的班級,我們班共有40個同學,其中有21個小花朵和19個小淘氣。
這是一個溫暖的集體,在這個大家庭中,老師辛勤培育我們,指引我們成長,教導我們做人,為我們健康快樂地成長灑下了辛勤的汗水,付出了畢生的心血,是良師,更像媽媽。
在這個大家庭中,同學們互助互愛,共同努力。當有人學習遇到困難時,總有同學幫他補習;當有人摔跤跌倒時,總有同學伸出援手;當有人考試成績退步時,總有同學在勸說鼓勵……我們一起面對困難,一起接受榮譽,風雨同舟,同舟共濟。在這個溫馨和諧的集體中,我逐漸長大,不僅學到了知識,更懂得了做人的道理。
我愛我的老師,我愛我的同學們,我愛我的班級。