我讀書我快樂作文

書是知識的海洋，書裡有精彩的世界。下面是小編給大家帶來的，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼雲煙，不復記憶。其實他們仍是潛在的，在氣質裡，在談吐上，在胸襟的天涯，當然也可能顯露在生活和文字裡。

——三毛

小時候，睡前總要在媽媽陪伴下讀《安徒生童話》、《格林童話》，亦或是《唐詩三百首》，每晚都是在聽故事中逐漸睡去的。後來就自己翻，兩本童話書早已被我翻爛。古詩有點枯燥無味，大字不識幾個，更讀不懂詩人高尚複雜的情懷，所以還是看的童話寓言故事書多。其實最喜歡的還是那些有趣、好看的圖片，也跟著拼音大概瞭解了那些精彩離奇的故事。真正意義上接觸到文學書，應該是小學三年級所讀的少兒版《西遊記》，那語言有趣生動，故事好不精彩！你看那瀟灑狂傲的孫悟空，大鬧天宮又棒打妖怪，多麼霸氣！而後又讀了一些散文集，雖不能品出什麼韻調，但覺得文字極美。

再後來讀了更多的書之後，悟出書的好來。讀國內外名著，書中那些愛恨情仇令人懵懂難解，又不自覺地潸然淚下；品林清玄先生的散文，描摹其語言意境，試圖仿到片縷靈魄；讀許多獲獎小說，瞭解了社會百態，學到不少人生道理。

到了五年級，我瘋狂迷戀國外魔幻、科幻、懸疑鉅著，常是茶飯不思，夜不能寐，被其浩大的世界觀人文風格所震撼；被其大氣磅礴，使人驚歎的情節所吸引。緊張刺激的情節，潸然淚下的感情，充斥在我的腦海裡。每日時常回味，忽然紅了眼眶，又或是停在某處細細思索……在期間瞭解到許多學術性知識，同時它們也成為我平日裡的主要談資。

上初中後，我真正熱愛的是獨具國韻國風的真摯文字。讀了余光中先生的《鄉愁》後，在好奇心驅使下進一步瞭解他的“酒入豪腸，七分化作月光，剩下的三分，嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐”，徹底愛上了詩韻文風；讀楊絳先生、巴金、冰心的作品，讀餘秋雨先生《文化苦旅》，讀餘華的《活著》，讀朱自清的《背影》……那些質樸動人的文字，觸動著我的心靈。

書合，不止回甘。文字積累多了，就不自覺地滲到平日的作文裡了，雖說不上佳詞妙句，也可把平白無華的敘述轉換成有聲有色的畫面，融入了自己的真情實感。因此作文屢屢得高分。

書籍，洗滌了我的靈魂，給了我別緻的心境，使我的談吐舉止中總有一種不一樣的韻味。我願意永遠與書為伴，成為一名飄著書香的女子。

高爾基說過，書籍是人類進步的階梯；杜甫也說過，讀書破萬卷，下筆如有神。書籍不但帶給我們知識，也帶給了我們快樂。書籍是我們的老師和朋友，我們的生活離不開書籍的給養。

書籍可以豐富我們的知識。我們像一棵小樹一樣，貪婪地從書的土壤裡汲取營養，從書中得到豐富多彩的知識。書籍就是我們的精神食糧，給了我們無限的滋養。

書籍可以陶冶我們的情操。每當我們閒暇之時，端起一本兒書，在午後的陽光下，舒適地坐在椅子上，品一杯香茗，翻閱一本好書，沉浸在書的世界裡，那是多麼愜意的事情啊！

書籍可以告訴我們許多做人的道理。我們從書中知道了尊老愛幼、拾金不昧、勤儉節約、懂禮感恩等多種中華民族的傳統美德。我們從讀書中學做人，從那些往哲先賢以及當代才俊的學說中學得他們的人格，從一個個小故事中懂得做人的道理。

一本本兒好書，是我們指路的明燈，為我們指明瞭前行的方向。我們從書裡學習科學知識，從書裡學習偉大精神，從書裡學習君子品格，從書裡學習做人道理。我們從《論語》中學得智慧的思考；從《史記》中學得嚴肅的歷史精神；從《正氣歌》中學得人格的剛烈。從魯迅那裡學得批判精神；從列夫托爾斯泰那裡學得道德的執著；從哥德的詩句中學得睿智的人生；從拜倫的詩句中體會奮鬥的激情。

讓我們與書為友，做一個快樂的讀書人吧。

以前，我不喜歡看書，偶爾看一次也是馬馬虎虎的翻翻，從來沒有認認真真地讀完整本書。每次只是知道了大概內容就草草了事。但是自從參加了我們班開展的“我讀書，我快樂，我智慧”的讀書活動，我再也不是馬馬虎虎的看書了。

“我讀書，我快樂，我智慧”讀書活動的第一天，我壓根兒不想讀，心想只要讓爸爸給我拍一張讀照發到朋友圈就行了。我先拿起一本書坐在床邊，隨便翻開書，擺好讀書姿勢，然後央求爸爸：“爸爸，我擺的是最正確的讀書姿勢，趕快替我拍張照片發個朋友圈，我的讀書任務就完成了。”可爸爸卻說做人要誠實，不能光想著騙人。“騙人？”我不以為然的說，“老師又不知道我是讀了還是沒讀，發張照片而已。”忽然我看見爸爸嚴厲的眼神，我慌忙拿起書讀起來，讀著讀著，我發現書中許多我不知道的故事。正當我津津有味讀書時，爸爸已為我拍了照，完成了第一天的讀書打卡任務。

“我讀書，我快樂，我智慧”讀書活動的第二天，我的老毛病又犯了，我想要不今晚就不發了，反正班裡有的同學第一天都沒有完成，我已經讀過一次，算是啟動了吧，老師已經表揚過我啦！爸爸像是看透了我的心思，語重心長地說“怎麼？想打退堂鼓。你要知道養成一個好習慣只要堅持21天就行。爸爸陪你一起堅持。”爸爸陪我完成了第二天的讀書打卡活動，我們還一起談論了劉邦和項羽。我從心底裡懂得了楚河漢界、背水一戰、四面楚歌、項莊舞劍意在沛公的意思。

第三天，第四天……以後我每天都會自覺讀書打卡，再也沒有偷懶的想法。爸爸也經常與我討論我讀過的書，原來爸爸一直陪著我讀書，我忽然覺得好幸福，讀書路上我不孤獨，我會一直堅持下去。

只有讀書了，你才會識字，識字後看報、記賬、寫信多方便。讀書能明理，書本上記載著大量的前人經驗及教訓，讀書後你可以知道很多事，你本身的起點就是在前人的基礎上，再發展，既方便又容易。也是為了提高你的自身修養與知識，知識是用來武裝自己以備為將來做打算。

剛步入四年級的時候，我並不喜歡讀書。但爸爸媽媽逼著我讀書，我不敢反駁他們，所以，我只好勉強地讀起書來。後來，我越讀越起勁，是因為書中那些搞笑、驚喜的片段吸引了我。每次，一到書店，第一件事就是買書，爸爸媽媽不給我買書，就不許去逛街，再者我會纏著爸爸媽媽給我買書。每次讀書時，我都會拿出筆記本積累好詞佳句和好的片段。假如說書是一片海洋，那麼我就是暢遊在這片海洋的魚兒；假如說書是一個世界，那麼我就是遊覽在這個世界的行者。書是我親密的夥伴，我對它情有獨鍾。有時，它猶如陣陣春風吹進我的心田；有時，它猶如縷縷陽光照耀我的心間；有時，它猶如聲聲鼓樂敲擊我的心扉。

有一次，姥姥家養了些長毛兔。長毛兔要脫毛了，姥姥看到長毛兔像咬蟲子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂，露出紅肉，然後又用舌頭向身後***，著急地對我說：“你看這兔子是怎麼了，紅肉都露出來了，它是不是生病了呀？”我笑著對姥姥說：“它是在脫毛呢，脫好毛後自然會重新長出白花花的絨毛。”姥姥聽了後就笑了，摸摸我的小腦袋對我說：“你是怎麼知道的呀？”我眉毛向上一跳，得意地說：“我可是從書上看到的哦，這讀書的用處可真不少呀。”

書像一把鑰匙，為我們開啟知識的大門；書像一盞燈，為我們照亮前方的道路；書，給予我們快樂；書，帶給我們無限的幻想，讓我們在讀書中快樂成長吧！

書，從古至今。多少文人墨客，才華橫溢的人成功的橋樑。也是古往今來，不斷被談論的話題。同樣。書，豐富著人類的生活。書就是無限的寶藏。談到書，一定就會想到“好讀書，讀好書。讀書好”九字！

這奇異“讀好書”意思是要愛讀書才能知其中的道理。這樣，無論在為人，處事，學習，生活，工作上都會對我們有一定的幫助和啟迪。不然怎有得羅曼羅蘭的欲與生活在一起永遠不會嘆息？不然怎有的狄德羅覺得不讀書的人生活就會停止？不然怎有的陳壽的一日無數，百事荒廢？要知道，我們不僅是為了成績而讀書，而是為了讀書而讀書，想當年，偉大的***讀書是真的是孜孜不倦，無論做任何事手都離不開屬何必，邊讀邊記錄，記在書上的感悟甚至多於書上原有的字，正是這種好讀書的精神，才成就了一代偉人啊！

其二，讀好書則說明了書有無數種，我們應取其精華，堅決不讀違法，對我們無益的書，歌德曾說過；讀一本好書就是和許多高尚的人談話，可見讀一本有益的書足矣讓我們提高自己的修養，也足矣是我們的學習，生活得以充實。

這“讀書好”證明了讀書使人受益匪淺，高爾基不也曾說過：“書是人類進步的階梯。”嗎？所謂問渠那得清如許，為有源頭活水來。大概也源於這“讀書好”三字吧！不然又怎有得人們的“讀書破萬卷，下筆如有神”的豁達呢？

胡適說過：“無目的讀書是散步而不是學習。”無論是散步還是學習，總有所收穫，左宗棠說過：“讀未見書，如得良友，讀已見書，如逢故人。”無論是良友還是故人，都會有所資訊”。冰心也曾說過：“多讀書，讀好書，然後寫出自己的感情，這是寫好作文的開始。”無論是抒發情感還是僅僅為了單純的寫出一篇文章，都離不開書。

每每你埋身於眾書籍時，不要忘記了，好讀書，讀好書和讀書好。