高考語文詩歌鑑賞燕子意象的含義總結

　　意象是詩中用來表情達意的關鍵元素，在高考語文考試中常常會考察到這類題型，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　高考語文詩歌鑑賞燕子意象的含義

　　燕子屬候鳥，隨季節變化而遷徙，喜歡成雙成對，出入在人家屋內或屋簷下。因此為古人所青睞，經常出現在古詩詞中，或惜春傷秋，或渲染離愁，或寄託相思，或感傷時事，意象之盛，表情之豐，非其它物類所能及。

　　⊙***1***表現春光的美好，傳達惜春之情。

　　相傳燕子於春天社日北來，秋天社日南歸，故很多詩人都把它當做春天的象徵加以美化和歌頌。

　　⊙***2***表現愛情的美好，傳達思念情人之切。燕子素以雌雄頡頏，飛則相隨，以此而成為愛情的象徵。

　　例1：“思為雙飛燕，銜泥巢君屋。”

　　例2：“燕爾新婚，如兄如弟。”***《詩經•穀風》***

　　例3：“燕燕于飛，差池其羽，之子于歸，遠送於野。”***《詩經•燕燕》***。

　　正是因為燕子的這種成雙成對，才引起了有情人寄情於燕、渴望比翼雙飛的思念。

　　⊙***3***表現時事變遷，抒發昔盛今衰、人事代謝、亡國破家的感慨和悲憤。

　　燕子秋去春回，不忘舊巢，詩人抓住此特點，盡情宣洩心中的憤慨。

　　例1：劉禹錫的《烏衣巷》：“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”

　　例2：宴殊：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。”***《浣溪沙》***

　　⊙***4***書信，幽訴離情之苦。

　　唐代郭紹蘭於燕足系詩傳給其夫任宗。任宗離家行賈湖中，數年不歸，紹蘭作詩繫於燕足。時任宗在荊州，燕忽泊其肩，見足系書，解視之，乃妻所寄，感泣而歸。其《寄夫》詩云：“我婿去重湖，臨窗泣血書，殷勤憑燕翼，寄於薄情夫。”誰說“樑間燕子太無情。”***曹雪芹•《紅樓夢》***，正是因為燕子的有情才促成了丈夫的回心轉意，夫妻相會。

　　⊙***5***表現羈旅情愁，狀寫漂泊流浪之苦。

　　“整體、直覺、取象比類是漢民族的主導思維方式”***張岱年•《中國思維偏向》***，花鳥蟲魚，無不入文人筆下，飛禽走獸，莫不顯詩人才情。雁啼悲秋，猿鳴沾裳，魚傳尺素，蟬寄高遠，燕子的棲息不定留給了詩人豐富的想象空間。

　　例1：漂泊流浪：“年年如新燕，飄流瀚海，來寄修椽。”***周邦彥•《滿庭芳》***

　　例2：身世浮沉：“望長安，前程渺渺鬢斑斑，南來北往隨徵燕，行路艱難。”***張可久•《殿前歡》***

　　例3：相見又別：“有如社燕與飛鴻，相逢未穩還相送。”***蘇軾•《送陳睦知潭州》;

　　例4：時時相隔：“磁石上飛，雲母來水，土龍致雨，燕雁代飛。”***劉安•《淮南子》***

　　燕子，已不僅僅再是燕子，它已經成為中華民族傳統文化的象徵，融入到每一個炎黃子孫的血液中。