高三數學考場上的高分祕訣
1、通覽全卷,迅速摸透"題情"
剛拿到試卷,一般心情比較緊張,建議拿到卷子以後看一下,看看考卷一共幾頁,有多少道題,瞭解試卷結構,通覽全卷是克服"前面難題做不出,後面易題沒時間做"的有效措施,也從根本上防止了"漏做題"。
2、答題順序:從卷首依次開始
一般地講,全卷大致是先易後難的排列,所以,正確的做法是從卷首開始依次做題,先易後難,最後攻堅。有的考生願意從卷末難題開始做,他們認為自己前面的題沒有問題,好壞成敗就看卷末的難題做得怎麼樣,開始時頭腦最清醒,先做最難的題成功率高、效果好,想以攻堅勝利保證全域性的勝利。這種想法看似有理,實際是錯誤的。一般卷末的題比較難,除了個別水平特別高的學生,都沒有做好該題的把握。很可能花了不少時間,也沒有把這個題滿意地做完。你這時的思緒多半已經被攪得很亂,又由於花了不少時間,別的題一點沒有做,難免心裡發慌,以慌亂之心做前面的題,效果也會大打折扣。但也不是堅決地"依次"做題,一份高考試卷,雖然大致是先易後難,但試卷前部特別是中間出現難題也是常見的,執著程度適當,才能繞過難題,先做好有保證的題,才能儘量多得分。
3.答題策略:
先易後難、先熟後生。先做簡單題、熟悉的題,再做綜合題、難題。應根據自己的實際,果斷跳過啃不動的題目,從易到難,可以增強信心,但也要注意認真對待每一道題,力求有效,不能走馬觀花,有難就退,傷害解題情緒。
先小後大。小題一般是資訊量少、運算量小,易於把握,不要輕易放過,應爭取在大題之前儘快解決,從而為解決大題贏得時間,創造一個寬鬆的心理氣氛。
先區域性後整體。對一個疑難問題,確實啃不動時,一個明智的解題策略是:將它劃分為一個個子問題或一系列的步驟,先解決問題的一部分,即能解決到什麼程度就解決到什麼程度,能演算幾步就寫幾步,每進行一步就可得到這一步的分數。
4、學會分段得分
閱卷評分辦法是"分段評分",或者"踩點給分"--踩上知識點就得分,踩得多就多得分。所以對於難度較大的題目採用"分段得分"的策略實為一種高招兒。對於會做的題目,要解決"會而不對,對而不全"這個老大難問題。會做的題目要特別注意表達的準確、考慮的周密、書寫的規範、語言的科學,防止被"分段扣點分"。如果遇到一個很困難的問題,確實啃不動,一個聰明的解題策略是,將它們分解為一系列的步驟,或者是一個個小問題,先解決問題的一部分,能解決多少就解決多少,能演算幾步就寫幾步,特別是那些解題層次明顯的題目,或者是已經程式化了的方法,每進行一步得分點的演算都可以得分,最後結論雖然未得出,但分數卻已過半,這叫"大題拿小分",確實是個好主意。
解題過程卡在某一過渡環節上是常見的。這時,我們可以先承認中間結論,往後推,看能否得到結論。如果不能,說明這個途徑不對,立即改變方向;如果能得出預期結論,就回過頭來,集中力量攻克這一"卡殼處"。
由於考試時間的限制,"卡殼處"的攻克來不及了,那麼可以把前面的寫下來,再寫出"證實某步之後,繼續有……"一直做到底,這就是跳步解答。若題目有兩問,第一問想不出來,可把第一問作"已知","先做第二問",這也是跳步解答。
5、答題速度:以快為上
為了給解答題的中高檔題留下較充裕的時間,每道選擇題、填空題應在二至三分鐘之內解決。若這些題目用時太長,即使做對了也是"潛在丟分",或"隱含失分"。一般,客觀性試題與主觀性試題的時間分配為4:6。
6、立足中下題目,力爭高水平
平時做作業,都是按所有題目來完成的,但高考卻不然,只有個別的同學能交滿分卷,因為時間和個別題目的難度都不允許多數學生去做完、做對全部題目,所以在答卷中要立足中下題目。中下題目通常佔全卷的80%以上,是試題的主要構成,是考生得分的主要來源。學生能拿下這些題目,實際上就是打了個勝仗,有了勝利在握的心理,對攻克高檔題會更放得開。
7、確保運算正確,立足一次性成功
要儘量準確運算***關鍵步驟,力求準確,寧慢勿快***,立足一次成功。解題速度是建立在解題準確度基礎上,在答卷時,要在以快為為上的前提下,要穩紮穩打,字字有據,步步準確,儘量一次性成功,提高成功率。不能為追求速度而丟掉準確度,甚至丟掉重要的得分步驟。假如速度與準確不可兼得的說,就只好舍快求對了,因為解答不對,再快也無意義。
試題做完後要認真做好解後檢查,看是否有空題,答卷是否準確,所寫字母與題中圖形上的是否一致,格式是否規範,尤其是要審查字母、符號是否抄錯。
8、要學會"擠"分
試題是"題題設防,題題把關",高考試題每一道題目都"長牙",每一道題目都"咬人",只有這樣才達到區分的目的。另一方面高考試題是分步賦分,做對幾步就會得到幾分,因此考生在答題時要學會"擠"分。
擠分的主要方法有:理科把主要方程式和計算結果寫在顯要位置,作文尤其主要開頭和結尾,文科一般都按要點給分。所以每一道題都認真思考,能做幾步就做幾步,高考是按步賦分,千萬不能產生定勢,高考試題為了達到理想的壓分度,住住是難度逐步加深,對於考生來說就是能做幾分是幾分。這是考試中最好的策略。
因此考生在考試時,不急燥,不氣餒,要學會用"擠"的辦法提高自己的得分率。
9、檢查的方法:順手記下該檢查的題號
檢查是答卷的一個環節,檢查時最忌從頭到尾一題題地檢查。因為在短短的時間裡看許多題,自然不會很細,而輕易地更改常會把本來做過的題改錯。正確的檢查是隻檢查應該檢查的題,一個題該不該檢查,應當在做完這個題時給出判定,並在演草紙上記下該檢查的題號。
一份考卷上該檢查的題不應當多,有經驗的考生知道答完題後要面對的題無外乎四種,一是解題過程順利且很有把握,這類題就不需要檢查了。二是解題過程不順利,自己覺得在某一點上沒有把握,還需再斟酌,這類題就是需要檢查的題。三是感覺難做,但一時理不清頭緒,無從下手,只好暫時放下的題。第四種題是完全不會,估計再花時間也沒有希望做出來,不如放棄此題,如果是選擇題,就選一個最像是正確的答案了事。這類題就不必再做檢查了。
檢查時首先要注意有沒有漏題。此外檢查時仍需審題,因為在審題環節出問題是考生最常犯的毛病。檢查時不要輕易改選擇題的答案。到檢查時,大腦已經連續工作很長時間了,輕易以疲憊的頭腦去翻頭腦清醒時的答案,結果是把做對的題改錯了。
10、檢查後的塗改方式要講究:一、要劃掉重新寫,忌原地用塗黑的方式改,這會使閱卷老師看不清。二、如果對現有的題解不滿意想重新寫,要先寫出正確的,再劃去錯誤的。有的同學先把原來寫的題解塗抹了,寫新題解的時間又不夠,本來可能得的分數被自己塗掉了。三、新的答案寫出後,不要忘記把原來的答案劃去,如果出現對的和錯的兩個答案並存的情況,按規矩是不能給分的。