分析化學學習方法

　　《分析化學》課程是化學系各專業大學生必修的一門專業主幹基礎課，是培養具有創新精神和實踐能力強的化學化工類專業人才所必需的重要課程是化學、化工、環境等專業的主幹基礎課，包括"定量化學分析"理論課、實驗課和"儀器分析"理論課、實驗課。課程目的是使有關專業的大學本科生，初步掌握現代分析化學領域中的基本理論知識和科學實驗技術。各種分析方法既自成體系，又相互聯絡。下面是小編為你搜集到的，希望可以幫助到你。

　　一、學習《分析化學》和《儀器分析》理論課時，應按照預習、聽講、複習、做作業，課堂討論, 答疑等環節，掌握每一個理論的來由、結論、作用和侷限性，一些特別重要的概念，要反覆思考***一個重要概念的掌握，一定要反覆思考和練習***。

　　二、本課程涉及公式頗多，不同公式有不同的適用條件;應記住最基本的公式，同時掌握重要的推導方法是學習的有效方法。

　　三、儘量多做習題是學好 “分析化學原理”的前提，因為概念、理論的掌握是以反覆做習題為基礎上的，教材中許多習題是前人的研究課題，多做習題也可體會科學家的研究思想。做習題重在解題思路，不必每題必解，這樣可以節省時間。

　　四、多想、多問、多看

　　由於“分析化學原理”涉及整個化學領域的基礎理論、涉及面廣，而且是對因此課文只是最基本的內容，留有很大的空間給學生思考，想象。最好的讀書方法是對書中的每一句話都問一個為什麼?最精明的學生是能充分利用老師的學生。

　　五、閱讀相關的文獻

　　結合國家十五重大科技攻關計劃，介紹分析化學在諸如建立食品安全保障體系等有關國民經濟建設和國家安全、穩定等方面的重要作用，瞭解分析化學學科發展戰略，瞭解分析化學感測原理、分析化學識別原理以及生化分析、環境分析的重要性。

　　六、十分注重分析化學“量”概念的培養

　　在初學完無機化學後學習分析化學課程時，對分析化學處理複雜體系化學平衡的方法不易接受。其主要的問題是，分析化學在處理複雜體系的化學平衡時採用了不同於無機化學的方法。分析化學在處理複雜體系化學平衡時，根據平衡體系精確的化學計量關係，得到精確的計算式，然後根據實際情況，在允許的誤差範圍內對精確式作近似處理。這個過程體現了分析化學對“量”與“誤差”的把握。通過比較不難發現，當近似到一定的程度時，無論是用無機化學的方法，還是分析化學的方法，所得到的結果是一樣的。強調分析化學在定量處理複雜平衡體系時，援引了 A.Ringbom的副反應係數求條件常數的方法，使化學平衡的處理有了統一的思路，有利於學生建立起完整、系統的平衡概念和處理方法。副反應係數是分析化學處理複雜體系化學平衡的重要知識點。學生在掌握這一知識點時，應注意所討論體系的主、副反應，進而找出副反應對主反應的影響。

　　七、分析化學原理與方法的建立有賴於物理學、數學、電子學、資訊科學及生物學等學科的發展。分析化學的應用也廣泛涉及生命科學、環境科學、材料科學、醫學、地質、地理等學科。在學習本課程時，應掌握必要的普通化學、普通物理、高等數學的知識。在瞭解分析化學原理與方法的應用時，要注意結合應用物件的效能特徵加以理解。例如，分析生物樣品中的無機元素和生物有機分子將採用完全不同的樣品處理方法。

　　八、分析化學作為化學的一個分支學科，一方面，其理論與實驗技術的發展離不開化學其他分支學科的發展;另一方面，分析化學的發展對化學其他分支學科的發展也起著重要作用。在學習本課程時，要注意分析化學原理與方法與化學其他分支學科的內在的聯絡。

　　初中學習好化學的方法

　　一、勤於預習、善於聽課做筆記。

　　要想學好化學，必須先了解這門課程。課前一定要預習，在預習時，除了要把新課內容仔細讀一遍外，還應在不懂處作上記號，並試著做一做課本上的練習。這樣帶著疑問、難點，聽課的效率就會大大地提高。初中化學內容比較多，知識比較零散，老師在講課時，著重圍繞重點內容進行講授。因此大家要仔細聽課?認真做筆記，這不僅有利於進行課後複習，掌握重點，而且還可以有效地預防上課時“走神”。不過在記筆記時，要在聽清楚老師所講內容的基礎上，記重點、難點、疑點和課本上沒有的內容。

　　二、常複習，多記憶。

　　課後應及時複習，認真做好作業，這是學好化學的重要環節。複習可採用課後複習、周後複習、單元複習、章節複習、綜合複習等。複習的方法有複述、默寫、做聯絡等。只有通過多次複習才能牢固地掌握知識。現行初中化學課本中有多個基本概念和原理，要求掌握的元素符號二十多個，還有許多的化學式和化學方程式以及其他一些知識。這些內容都需要大家在理解的基礎上記憶，它們多為學習化學的基礎，若不能熟記，便會感到在“化學王國裡”行走困難。要牢記化學的各個名詞，定義，並且要仔細加以區分，比如化合物，純淨物，單質，混合物，它們的定義不但牢記，還要加以區分比較，要扣定義裡面字眼，誰包括誰都要搞清。一旦真正搞清了，那我問你牛奶是上面哪一種物質你就不至於思索半天了。常見的化學反應是必須牢記的，要會默寫，條件***加熱、光照、催化劑，箭頭?可逆，不可逆都需要注意，反應過程的現象就不用說了，重要的都得記住。化學中的公式，就像記數學公式那樣把它理解，記住融會貫通靈活運用，注意變通?別當書呆子，我也不喜歡書呆子?。

　　三、吃透課本，聯絡實際。

　　以課本為主線，認真吃透課本，這是學好化學的根本。為此同學們必須善於閱讀課本，做到課前預讀、課後細讀、經常選讀等。既重視主要內容也不忽視小字部分、一些圖表、資料及選學內容。中學化學內容與生活、生產聯絡緊密。這就要求我們在學習化學的同時，應儘量聯絡生產、生活實際，從身邊的生活中發現化學，體味化學，這樣就能越學越有興趣，越學越想學越學越愛學。

　　四、重視實驗，培養興趣。

　　化學是一門以實驗為基礎的學科，我們要認真、細緻地觀察老師的演示實驗認真做好每一次分組實驗，對實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理、步驟、現象和注意事項，都必須弄清、記熟。

　　五、在學習化學之前準備好兩個筆記本。

　　一個“錯題本”專記自己在練習、作業、考試中的錯題，分析出錯的原因記下正確和好的解法。另一個“好題本”對於一些好題，好的解題方法、解題技巧、解題規律記下來，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。我之前化學成績一直平平，但是我們老師說不能讓化學把我的成績拉下去，給我介紹了一個很不錯的中高考狀元的部落格，李曉鵬新浪部落格，這個部落格裡面有很多關於學習化學的方法和解題思路，確實給我在學習化學中起到了潛移默化的作用，初中化學不好的童鞋可以借鑑我找到的學習方法，再去這個部落格看看，相信一定能提高化學成績的。加油吧!!

　　九、實驗課與生產實際相結合

　　通過“基本原理”的介紹，加以閱讀參考文獻，通過“思考題”的引導，結合以實際問題的處理及具體實驗步驟的設計、實驗結果的計算與評價、及至實驗中的注意事項等，一步一步地進行思考、計算，最終擬定出自己較為合適的實驗方案，在實施過程中，根據實驗的進展不斷完善。

　　十、結合課程小論文的寫作，加深對課程內容的理解以及對課程的興趣。