人教版初二上冊政治第六課測試試題及答案
趁在政治考試之前，認真去做一系列的政治試題卷也是一種高效率的學習方法。對於這種學習方法，你認可嗎?讓我們來做一做這套試卷吧!現在請欣賞小編帶來的人教版初二上冊政治第六課測試試題。
人教版初二上冊政治第六課測試試題
一、單項選擇題***下列每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意，請將其序號填入題後的括號內。***
1. 網路，使大容量的資訊得以快速傳播，它給我們提供_________便捷的條件。
①瞭解時事 ②學習知識 ③與人溝通 ④休閒娛樂
A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ③④
2. 在網路交往中，我們應注意的是*** ***
①不應在無關資訊面前停留和在無聊資訊上浪費精力 ②學會抵禦網路上的不良誘惑 ③利用網路技術，解決學習中的問題 ④幫助別人解決一些困難，做一些有用的事情
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④
3. 在網路世界，只要具備上網條件就可以進入“聊天室”。政府官員與平民百姓沒有尊卑之分，大腕明星與普通追星族無貴賤之別。在思想感情交流中，交往者可以直抒胸臆，進退自如，愛恨隨意。性格內向的人可能成為一名活躍的網路交往成員，社會地位懸殊的人可成為親密的網友，只要心理傾向趨同，成為朋友便是正常的現象。這說明*** ***
①網路交往為我們提供了平等交往的平臺 ②網路交往可以突破現實交往中的角色限制 ③我們在網上可以找到志趣相投的朋友 ④網路交往擴大了我們的交往領域，改變了我們以往的交往方式
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
4. 隨著網路技術的發展和普及，網路交往已成為我們生活的一部分，網路交往物件具有*** ***
①虛擬性 ②間接性 ③隱蔽性 ④可靠性 ⑤真實性
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ②④⑤
5. 上網成癮常常與以下心理因素有關*** ***
①性格內向、不善交往、希望得到重視的人 ②生活中受到挫折、心情壓抑的人 ③家庭不和的人 ④因環境變化導致成績下降又難以適應的學生
A. ①② B. ①③ C. ①②③④ D. ①④
6. 為了讓自己擁有一段精彩而有意義、有價值的學生生活，我們應這樣利用網路優勢*** ***
①有事無事上網聊天 ②網路只是生活的補充，一種交流工具 ③上網有明確的目的，不做網上的遊手好閒者 ④不被網上的花花草草所吸引，做到資訊節食
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
7. 李明迷戀上網，常常一放學就準備好錢，跑到網咖，一玩就是幾個小時。沒有錢，就對爸爸撒謊說要買書，拿錢後就去網咖，耽誤了學習，成績明顯下降。這個事件說明*** ***
A. 上網屬於庸俗的生活情趣 B. 李明興趣廣泛
C. 李明智力不正常 D. 沉迷網路會荒廢學業
8. 在現實生活中，我們可以通過網路查詢資訊，實現資源共享，但也可以受到網上不良資訊的傷害。對此，同學們有以下幾種看法，你認為正確的是*** ***
A. 我們要正確認識網路，用其所長，避其所短
B. 我們要分析網路帶給我們的危害，拒絕上網
C. 我們要充分滿足自己的好奇心，儘可能多上網
D. 我們已是中學生了，有自我保護能力，看看網上不良資訊不會造成很大的危害
9.“網路是一個資訊的寶庫，也是一個資訊的垃圾場，積極有用的資訊與各種負面資訊交織在一起。”這句話說明了*** ***
A. 網路是個非常自由的環境
B. 網路資訊良莠不齊
C. 網路是個可以擺脫任何約束，為所欲為的場所
D. 在網路這個虛擬世界可以使我們獲得各種各樣的資訊
10.網路資訊良莠不齊，作為網路遊客，我們應該*** ***
①提高自己的抗誘惑能力 ②提高自己的辨別覺察能力 ③合理安排時間與精力 ④加強修養，用豐富的知識充實頭腦
A. ① B. ①② C. ③④ D. ①②③④
11. 網路交往要遵守道德，下列屬於不道德行為的是*** ***
①語言輕鬆幽默 ②對求助者，盡力相助 ③對不順意的人，想罵就罵 ④與網友交流，儘量哄他、詐他
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①④
12.李寧喜歡鑽研電腦技術，聽說製造病毒的黑客很聰明，他想驗證一下自己的技術實力，他先攻擊同學的信箱，後又攻擊一些知名公司的網站，竟連連得手，後來受到法律制裁。這事件反映了李寧*** ***
A. 很聰明 B. 電腦技術高，我們應向他學習
C. 法律意識淡薄，拿別人利益開玩笑 D. 沒有搞好隱蔽工作
13.上題李寧的行為給同學和公司造成的危害有*** ***
①給他人的生活造成了極大的不便 ②耽誤了別人的事情，甚至會給別人造成巨大損失 ③破壞了網路形象，影響社會穩定 ④只是浪費了別人的一點時間
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
14. 對於網友，我們要提高自己的安全防範意識，不隨意答應網友的要求，因為*** ***
①網路交往物件看不見，摸不著 ②網友在網上善解人意，或許是真的，或許是偽裝的 ③網友都不可信 ④網友只能在網上聊，不能做現實生活中的朋友
A. ①② B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
二、簡答題
15. 小虹學習成績很好，動手能力也很強，但性格內向，不善言辭，不敢在生人面前發表自己的意見和主張，和陌生人說話就臉紅，為此她很苦惱，可又不知道應採取什麼辦法來改變自己的這些弱點。這時，爸爸給他出了個主意，鼓勵她利用網路技術，在一個虛擬的社群裡鍛鍊自己的人際溝通能力和管理能力。網上的交往帶動了網下的交流，漸漸地，她具有了開朗、大方以及在適當的場合充分展示自己才能的性格，她由衷地感到，是網路給人際交往提供了新的平臺，幫她克服了現實交往中弱點。
***1***小虹利用網路克服了現實交往中的哪些弱點?
***2***在現實交往中，我們還有哪些問題可以藉助網路的幫助得以解決?
16.通過上網聊天，中學生小燕認識了網友小Q，小燕視小Q為知己。當小Q向小燕介紹了自己的“真實情況”後，小燕也毫不保留地的把自己的姓名、學校、家庭電話等真實資訊告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案正是小Q。
***1***小燕家為什麼被盜?
***2***小燕家被盜的教訓告訴我們上網交友應注意些什麼?
17.大學生小李是玩電腦的高手，一次，為了驗證自己的技術實力，他破譯了某證券公司的保護程式密碼，並修改了網路主頁上的資料，在短短的一小時使證券交易公司損失了幾百萬元，並造成證券交易公司的一度混亂。公安機關接到報警後，迅速偵破了此案，小李最終受到了法律嚴厲的制裁。
***1***小李是抱著什麼心態去嘗試破譯密碼並修改網路主頁的?
***2***小李的這種行為為什麼會受到法律的制裁?
人教版初二上冊政治第六課測試試題參考答案
一、選擇題
題號12345678
答案ADDACBDA
題號91011121314
答案BDBCAA
二、簡要回答
15.***1***克服了性格怯懦、不善言辭、不敢在生人面前發表自己意見的弱點。
***2***例如：兩人鬧矛盾，不好意思先開口，可再網上留言道歉;兩人想進一步發展友情，可藉助網路進行全方位的溝通;想給對方提建議或想拒絕別人……所有你覺得當面直接說不出口的事情，或者你與對方難以決定何時有空見面時，都可以先通過不需見面、不需固定時間、固定地點的方式進行虛擬交往。網路交往可以成為現實交往的前奏或緩衝地帶。在這兒先聯絡好、調整好，再過渡到直截了當的真實交往，可節省時間，避免尷尬。
16.***1***因為小燕輕信他人，喪失警惕，把自己的真實情況告訴了陌生人。
***2***①不輕易把真實的姓名和家庭住址告訴別人。②不能把家裡的電話告訴陌生人。③不和網友見面，或見面時帶上自己的父母一起去。④在網上交友時，要學會自我保護等。
17.***1***小李的心態是想驗證一下自己的電腦技術，很單純的動機。但單純的動機背後卻反映了小李的法律常識淡薄，拿別人的利益開玩笑。
***2***因為上網要遵守法律這一最基本的行為準則。小李的行為嚴重破壞了社會安定，妨礙了他人的正常生活，損害了集體和公民個人的利益。因此，代表公共利益的法律一定會制裁這種行為。
的人
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