魯教版初二上冊政治第三單元試題及答案
對於政治的學習，除了背之外，還要多做練習!那麼，對於初二的政治究竟要怎樣有效的去做題呢?彆著急，接下來不妨和小編一起來做份魯教版初二上冊政治第三單元試題，希望對各位有幫助!
魯教版初二上冊政治第三單元試題
一、單項選擇題***每題3分，共60分***
⒈ 信步走在街頭，隨手翻閱報紙，我們可以發現，幾乎在所有的招聘廣告上，都將團隊精神作為對招聘人員的一項重要要求。招聘單位之所以這樣看重“團隊合作精神”，是因為 *** ***
A.現代社會中競爭更加激烈 B.合作無處不在、無時不有
C合作是個人事業取得成功的保證 D.合作有助於增強集體的凝聚力和競爭力
2. 一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”說明的道理是 *** ***
A.只有有了競爭才會有合作 B.競爭對手是相互排斥的
C.競爭和合作是相互依存的兩個方面 D.競爭的目的在於展現自我
3.學校進行衛生大評比，三班的小張發現本班的責任區還有一小堆垃圾未清理，於是急中生智，一腳將垃圾踢到二班的責任區內。他的行為是 *** ***
A.聰明的表現 B.不正當的競爭行為 C.熱愛集體的表現 D.一種合理的競爭
4.有人說：競爭與合作就像水與火，是不可能並存的。下列是關於競爭與合作的關係，你認為說法正確的是 *** ***
①二者如水火一樣，不可能共存 ②競爭與合作既對立又統一 ③競爭不能忘記合作 ④沒有合作的競爭算不上積極向上的競爭 ⑤只有既競爭又合作，我們才能得到事業上的成功
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D①②④⑤
5.作為中學生參與競爭與合作，就要 *** ***
①有自信心敢於挑戰，保持敢為人先、不甘落後的進取精神 ②學會確定競爭目標，多瞭解別人、樹立協作、互助的合作觀念 ③遵守法律和道德，端正競爭態度，學會公平競爭，不能心存忌妒 ④有百折不撓的勇氣和堅強的意志，在合作競爭中力求“雙贏”
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
6. 社會上有一些人自恃“財大氣粗”“大權在握”“智力超群”或“體力過人”而認為“高人一等”，由此鄙視其他人。這種觀點和做法是錯誤的，這是因為 *** ***
①每個人人格和法律上都是平等的 ②金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴 ③人生來平等，這種平等應得到充分的尊重 ④世界上只有人格尊嚴最重要
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③○4
7.“處世讓一步為高，退一步即進步的根本;待人寬一分是福，利人是利己的根基。”這句話表明 *** ***
①金無足赤，人無完人 ②寬容就是是非分明，愛憎分明 ③善於寬容，利人利己 ④寬容就是接納自己
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
8.“人非聖賢，孰能無過?”這句話告訴我們 *** ***
①無論別人怎麼侵犯自己，我們都要忍氣吞聲 ②對他人的錯誤與過失，我們要適度忍讓 ②我們要學會體諒他人 ④面對他人的過錯，我們要寬容
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9.下列屬於許諾時應考慮的因素有 *** ***
①自己的實際能力 ②對方的胃口有多大
③有無實現的可能性 ④是否符合法律和道德的要求
A.①②④ B.①③④ C. ①②③④ D.②③④
10.“人而無信，不知其可也。”這句話告訴我們 *** ***
①人如果不相信別人，就不能在社會上立足 ②不講誠信的人，是難以在社會上立足的 ③為人誠實，言而有信，才能得到別人的信任 ④做人不講信用，是無法立身處世的。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11. 某公司經理在招聘員工時說：“對於一個公司來講，員工首先應誠實守信，其次才是有才能”公司聘用了有才能而不守信的人，比公司聘用了能力差的人危害更大。這啟示我們： *** ***
①誠信是一個重要的行為準則 ②誠信是一個人融入社會，取得他人信任的基礎 ③社會需要有真才實學、誠實守信的人 ④誠信是一個集體、一個社會健康有序發展的關健因素
A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①②③④
12.國際奧委會主席羅格說：“北京奧運會不僅是一個精彩的競技舞臺，而且將為中國和世界人民提供一個互相學習、互相尊重的機會。”假如你是一名奧運健兒，你會如何看待競爭與合作的關係 *** ***
①②③④在競爭中合作，在合作中競爭，實現共同進步②在道德和法律的範圍內進行正當的競爭，做到競爭不忘合作③二者相互滲透，相輔相成④只要競爭，不要合作
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
13.對新《中學生日常行為規範》中增加“同學之間應互相尊重、理解、寬容”內容的正確理解是 *** ***
①心有他人天地寬②尊重彼此個性，寬容不講原則③彼此尊重才能贏得尊重④只有理解他人，才能與人為善
A.①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
14.小明丟了200元錢，懷疑是同學小華偷拿了。小華知道後雖然很生氣，但他還是以大度的胸懷寬容了小明的猜疑，並主動幫小明把錢找到了。事後小華成了小明的好朋友。小華的行為表明 *** ***
A.寬容是不應講原則的 B.寬容意味著事事都要忍讓
C.為人寬容能贏得友誼 D.寬容意味著事事都要遷就他人
15..期末考試臨近，爸爸向小寶許諾，只要英語超過90分，就獎他一個用於英語學習的“快譯通”。試卷發下來了，“94”兩個鮮紅的數字映入了小寶的眼簾。仔細檢查後，發現老師加錯分數，多給了10分。他想：“找老師改正就得不到爸爸的獎勵，不改，自己就是……”短暫的思想鬥爭後，他向老師辦公室走去。爸爸得知實情後非常高興，馬上買來了“快譯通”。小寶之所以得到了爸爸的獎勵，是因為 *** ***
A.他為取得好成績盡了最大努力 B.他表現出了誠實、不作假的良好品行
C.爸爸降低了對孩子的要求 D.他特別渴望得到“快譯通”
16.一位在德國攻讀博士學位的中國留學生以優異的成績畢業後，在德國找工作時卻到處碰壁，原因是他曾有過3次乘車逃票的記錄。這告訴我們 *** ***
A.誠實是做人的基本要求和原則 B.國外公司愛小題大做
C.不要到國外去留學或找工作，那裡太苛刻了 D.乘車人人需買票
17.一彩票營銷員，為一名出差的彩民代購了幾張彩票。彩票號碼公佈後，這名營銷員發現其中一張中了上百萬元獎金，他馬上想辦法把這個訊息告訴了那位彩民。你對這件事的看法是 *** ***
①彩票營銷員是傻瓜②彩票營銷員想借此炒作自己③在眼前利益與長遠利益衝突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊④彩票營銷員的做法是誠實守信的表現 *** ***
A.①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
18.“龜兔賽跑新傳”：陸地上，兔子馱著龜跑，很快到了河邊;到了河裡，烏龜馱著兔子游，很快到了對岸。結果龜兔實現了雙贏。新“龜兔賽跑”的故事給我們的啟示是 *** ***
①良好的合作能創造競爭中的雙贏②合作與競爭是對立的③要學會在競爭中合作④合作是一種力量也是一筆財富
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
19.“不敢同冠軍較量，就永遠爭不到冠軍”，意思是說 *** ***
①敢同冠軍較量就一定能成為冠軍②要參與競爭③要敢於競爭④要有明確的競爭目標A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ②③
20.七年級學生小華在同學小強的請求下，答應為他到網咖玩遊戲的事保密。你認為小華對自己做出的承諾 *** ***
A.應該信守，因為只有守信才能保持住友情
B.應該信守，因為承諾一旦做出，就必須兌現
C.不應該信守，因為小強的行為是錯誤的 D.不應該信守，因為承諾無需承擔責任
二.非選擇題***共40分***
21. 雅典奧運會跳水冠軍彭勃在賽後接受記者採訪時說道，他感謝兩個人，一個是他的隊友王克楠，另一個是他的對手薩烏丁。他說如果沒有王克楠對他的鼓勵，他不會順利得金牌。而他之所以要感謝他的對手薩烏丁，是由於對手的高強，發揮得這麼出色，激發了他的拼搏精神去奮力奪取第一。因此強大的對手對他來說既是壓力，也是取勝的動力。
⑴彭勃為什麼感謝隊友?***5分***
⑵他為什麼還要感謝對手?***5分***
⑶你在學習上有競爭對手嗎?我們應怎樣正確對待競爭對手?***6分***
22. 陳亮在班裡是一名成績優秀的學生，可是班裡的很多同學都不願和他一起玩，使他很孤單。原來他經常說一些成績比他差的同學：“你真笨，這麼簡單的題都不會做。”對個子長得比他矮的同學，他又說：“你怎麼這麼矮，是不是發育不良啊!”與同學有了矛盾，他總是斤斤計較，得理不饒人等等。結果使很多同學對他有意見，不願與他交往。
根據以上材料請回答：
⑴為什麼同學們不願與陳亮交往?***7分***
⑵由於這個同學的例子對你有何啟示?***5分***
23.某中學八年級學生在開展“共鑄誠信學校”活動中。進行了“誠信”情況調查，調查結果如下：
抄襲作業 考試作弊 言而無信
從未出現 20 34 24
偶爾出現 15 10 16
經常出現 15 6 10
***1***上表調查結果反映了什麼問題?***3分***
***2***為“共鑄誠信學校”我們中學生應該怎麼辦?***9分***
24、《天堂和地獄》：有一個天真的孩子不知天堂、地獄為何物，便去請教一位哲學家。於是，哲學家把孩子領到一個地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐著一群老者，他們在用很長很長的勺子十分費力的從池子中舀湯喝。儘管空氣中飄散著湯的鮮美味道，這些老者卻長得瘦骨嶙峋。哲學家告訴孩子，這就是地獄。緊接著，孩子又跟著哲學家來到了另一個地方。同樣闊大的池子，同樣的湯，同樣長長的勺子，不同的是，這些老者在用長勺給對面的老者舀湯喝的同時，也喝到了對方送過來的湯。小孩子發現這些老者們個個紅光滿面，神采飛揚。小孩若有所悟得說：“我知道了，這就是天堂。”
讀了這個故事，你得到了什麼啟示呢?***7分***
魯教版初二上冊政治第三單元試題參考答案
一.單項選擇題
1.D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.A 7.B 8.B 9.B 10.D 11.D 12.B 13.B 14.C 15.B 16.A 17.D 18.C 19.B 20.C
二.非選擇題
21.. ⑴通過與對手的合作學習，大家互相幫助，互相啟發，彼此交流，從而獲取更多的資訊，彌補個人的不足，提高我們解決問題的能力，在團隊合作中融入集體，互幫互助，感受群體的力量，體會成功的喜悅。正是由於有了合作才使自己的事業能夠成功。
⑵競爭的積極作用。
⑶①應學會尊重對手、欣賞對手，與對手展開公平競爭。不正當競爭最終結果只能是害人害己。②每個人都有自己的長處和短處，在競爭中要虛心向對手學習，取長補短，才能使自己進步的更快，從而超越對手。③競爭不能忘記合作，只有在競爭中合作，在合作中競爭，才能共同提高，共同發展，創造競爭中的雙贏。
22.⑴ 因為陳亮不能平等待人;不能推己及人，換位思考，尊重他人的意願;在與他人發生矛盾時，不能理解他人，寬容他人，與人為善，所以他在與人交往中遇到了困難。
⑵ 由此對我們的啟示：①與人交往中，首先要平等待人，這是建立良好合作關係的基礎;②其次要尊重他人，豁達待人，學會換位思考;③要理解、寬容他人，只有這樣，我們才能與他人建立良好的關係。
23.***1***校園中存在不誠信現象。
***2***中學生應該做到：誠實守信。首先做到誠實，即對自己實事求是，不說違心話，不做違心事;還應做到信守承諾。即不輕易許諾，承諾一旦做出，必須兌現，言而有信，一諾千金。
""的人
1.2015-2016初一上冊語文期中試卷及答案
2.2015-2016初一上冊語文期中試卷及答案
3.初一上冊語文期末試卷及答案
4.2015-2016初一上語文期中考試卷