必修一生物第六章第一節知識點歸納

　　高中生物必修一課本中第六章第一節講的是細胞的增殖內容，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　必修一生物第六章第一節知識點

　　一、限制細胞長大的原因：細胞體積越大，其相對錶面積越小，細胞的物質運輸的效率就越低。細胞表面積與體積的關係限制了細胞的長大。細胞核控制範圍***核質比***大→cell小。

　　二、細胞增殖

　　1.細胞增殖的意義：生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎

　　2.真核細胞分裂的方式：有絲分裂、無絲分裂、減數分裂。有絲分裂是真核生物進行細胞分裂的主要方式。

　　***一***細胞週期

　　***1***概念：指連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。

　　***2***兩個階段：

　　分裂間期：從細胞在一次分裂結束之後到下一次分裂之前

　　分裂期：分為前期、中期、後期、末期

　　***二***植物細胞有絲分裂各期的主要特點：

　　1.分裂間期

　　特點：分裂間期所佔時間長。完成DNA的複製和有關蛋白質的合成。

　　結果：每個染色體都形成兩個姐妹染色單體，呈染色質形態

　　2.前期

　　特點：①出現染色體、出現紡錘體②核膜、核仁消失

　　染色體特點：1、染色體散亂地分佈在細胞中心附近。2、每個染色體都有兩條姐妹染色單體

　　3.中期

　　特點：①所有染色體的著絲點都排列在赤道板上 ②染色體的形態和數目最清晰

　　染色體特點：染色體的形態比較固定，數目比較清晰。故中期是進行染色體觀察及計數的最佳時機。

　　4.後期特點：①著絲點一分為二，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。並分別向兩極移動。②紡錘絲牽引著子染色體分別向細胞的兩極移動。這時細胞核內的全部染色體就平均分配到了細胞兩極

　　染色體特點：染色單體消失，染色體數目加倍。

　　5.末期

　　特點：①染色體變成染色質，紡錘體消失。②核膜、核仁重現。③在赤道板位置出現細胞板，並擴充套件成分隔兩個子細胞的細胞壁

　　參與的細胞器：

　　間期：核糖體，中心體

　　前期：中心體***複製形成紡錘體***

　　末期：高爾基體***細胞壁的合成***

　　線粒體全過程。

　　有單體出現時，DNA與染色體數目相同，單體消失時，DNA數目為染色體的2倍。

　　三、植物與動物細胞的有絲分裂的比較

　　不同點：

　　植物細胞： 前期紡錘體的來源 由兩極發出的紡錘絲直接產生末期細胞質的分裂 細胞中部出現細胞板形成新細胞壁將細胞隔開

　　動物細胞： 由中心體周圍產生的星射線形成。細胞中部的細胞膜向內凹陷使細胞縊裂

　　相同點：1、都有間期和分裂期。分裂期都有前、中、後、末四個階段。

　　2、分裂產生的兩個子細胞的染色體數目和組成完全相同且與母細胞完全相同。染色體在各期的變化也完全相同。

　　3、有絲分裂過程中染色體、DNA分子數目的變化規律。動物細胞和植物細胞完全相同。

　　四、有絲分裂的意義：

　　將親代細胞的染色體經過複製以後，精確地平均分配到兩個子細胞中去。從而保持生物的親代和子代之間的遺傳性狀的穩定性。

　　五、無絲分裂：

　　特點：在分裂過程中沒有出現紡錘絲和染色體的變化。但是有遺傳物質的複製和平均分配。例：蛙的紅細胞

　　高中生物學習方法

　　迴歸課本最重要

　　經過對一部分的同學做試卷分析，發現很多的人覺得生物的題出得很難，但實際上他們錯的題更多的是最基礎的內容，長時間沒有回顧學過的內容，很多人已經忘了一些很基礎的知識，有誰還能準確地說出性狀、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離等概念?還有誰能記得有氧呼吸的三個步驟?或者伴性遺傳病與常染色體遺傳病的區別?如果不能的話，孩子們，迴歸課本吧!先將基礎知識梳理清楚再說!

　　多想幾個為什麼

　　生物的考察的另一個重點就是通過現象看本質。那麼這就要求我們在複習的過程中除了要理解透徹基礎知識外，還要多想想為什麼是這樣。比如說為什麼影響光合作用的因素是二氧化碳、水分、溫度等，它們是怎麼影響光合作用的。

　　錯題整理，歸類解決

　　自己分析或找有經驗的老師幫助分析為什麼會錯，如果是基礎知識的不紮實，那麼拿起課本再好好看一遍，強化一下，下次爭取不要犯同類錯誤，如果是知識點間的聯絡不明瞭，那麼就好好想想知識的內在聯絡。一個人只有不斷的消滅自己的薄弱之處，才會更快的進步。

　　調整好心態

　　世界上所謂的天才實際上是勤奮的人走了一條正確的路而已，永遠不要懷疑自己的能力，如果你認為自己不能達到100分，那麼你已經輸在了起跑線上，如果你真的認為自己能通過努力達到這個目標，那麼你很有可能達到90分甚至更高的分數。如果曾經跌倒了，跌得很痛，沒關係，我們可以利用跌倒的機會反思一下自己的路走得是否正確，能否換個更有效的方法，然後整理好行囊，用更快的步伐去追趕前行者的腳步。