人教版二年級上冊數學總複習資料

　　對於小學的數學該怎麼複習呢?不少學生提出作這樣的問題。要小編來說啊，複習好小學數學一份好的複習資料少不了。下面是小編分享給大家的二年級上冊數學總複習資料的資料，希望大家喜歡!

　　二年級上冊數學總複習資料一

　　一、米和釐米

　　1、要想得到相同的結果，應選用同樣的物品作標準進行測量。

　　2、常用的長度單位有：米和釐米。

　　3、要知道物體的長度，可以用***尺***來量。

　　4、測量較短物體通常用釐米作單位;測量較長物體通常用米作單位。

　　5、測量時：把尺的“0”刻度對準物體的左端，再看紙條的右端對這幾，對著幾就是幾釐米。

　　6

　　在計算長度單位時，先看單位是否相同，不同則要先把單位化成一樣的單位再

　　加減。1米 =100釐米 1米-40釐米 =60釐米 1-40

　　100釐米 -40釐米=60釐米

　　40釐米 ?釐米

　　7、在帶單位加減法中，先看單位是否一樣。單位不同要先把單位化成相同單位再加減。單位相同則直接相加減。

　　96釐米<1米

　　解析：做這種比較大小的題時不能單單比較數的大小，還要看後面的單位，先

　　轉換成相同單位後在比較數的大小。

　　二、線段

　　1、線段的特點：①線段是直的。

　　②線段有兩個端點。

　　③線段是可以測量出長度。

　　2、畫線段要從尺的***0***刻度開始畫起，畫到題目要求的數字那裡。比如：要求畫一條5釐米長的線段。就從0開始，畫到5結束。

　　例題：***1***從刻度0到7是*** 7 ***釐米，就直接用7-0=7釐米。括號就填7釐米。

　　***2***2到8是***6 ***釐米。就直接用8-2=6釐米。括號就填6釐米。

　　3、畫一條比6釐米短3釐米的線段。就是求比6釐米短3釐米是多少?

　　6-3=3釐米。所以題目要求就是畫一條3釐米長的線段。

　　4、例題：任意畫一個由三條線段圍成的圖形。就是要求畫一個三角形。

　　三、角、直角

　　1、角有一個頂點，兩條邊。角的兩條邊是射線不是線段。射線就是隻有一個端點，不能測量出長度。

　　***邊***

　　***邊***

　　2、角的畫法：從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條邊，就畫成一個角。

　　用三角板可以畫出直角***課本41頁圖例***。

　　331個角是直角4個角 4個直4、要知道一個角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。

　　5、用三角板上的直角判斷直角的方法：頂點對頂點，一邊對一邊，再看另一邊。

　　6、用三角板畫直角的方法：①先畫一個頂點，再從這個頂點出發畫一條直線作 直角的一條邊;②用三角板的直角頂點與所畫的頂點重合，三角板的一條邊與所畫直線重合;③沿著三角板的另一條直角邊畫一條線，即畫成一個直角。

　　7、角的大小與兩條邊的長短無關，只和兩條邊張開的大小有關。

　　比直角大或說大於直角的角叫做

　　銳角 直角 鈍角

　　比直角小或說小於直角的角叫

　　四、100以內的筆算加法和減法

　　1、用豎式計算兩位數加法時： ①相同數位對齊。

　　②從個位加起。

　　十位。

　　①相同數位對齊。

　　②從個位減起。

　　③如果個位不夠減，要從十位退1;在原來的個位數字

　　上加10再減，計算時十位要記得減去退掉的1。

　　2、求“一個已知數”比“另一個已知數”多多少、少多少?用減法計算。用“比”字兩邊的較大數減去較小數。

　　3、多幾、少幾已知的問題。

　　比誰少幾，就用誰減去幾;未知數比誰多幾，未知數就等於誰加上幾。

　　五、表內乘法

　　1、幾個相同數連加。除了用加法表示外，還可以用乘法表示。用乘法表示更加簡捷。

　　2、寫乘法算式時，可以交換兩個因數的位置，但讀乘法算式時，只能按從左到右的順序依次去讀。

　　3、乘法口訣要用漢字數字形式表示，不用阿拉伯數字表示。

　　4

　　如：5+5+5+5 表示： 5 × 4 在解決問題時也可以用 4 × 5

　　5、因數×因數=積 例：一個因數是3一個因數是5，求積是多少?3×5=20

　　6、例圖：○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○

　　乘加：就是先觀察圖形有幾個相同的圖形，再加上剩下不同的圖形。如：上圖圓圈。就是前面3個相同都有4個○，後面還有3個○。寫成算式就是：

　　3×4+3=15

　　乘減：把全部圖形看做都是一樣多。再減去多數了的圖形。 如 ：上圖圓圈。把全部看作都是4個。寫成算式就是：4×4-1=15 因為後面圖形只有3個，把他看做4個。就是全都是4個圓圈。所以減去一個1。

　　7、加法寫成乘法時，加法的和與乘法的積相同。

　　8、乘法算式中，兩個因數交換位置，積不變。

　　9、算式各部分名稱及計算公式。

　　10、在9的乘法口訣裡，幾乘9或9乘幾，都可看作幾十減幾，其中“幾”是指相同的數。

　　如：1×9=10—1 9×5=50—5

　　七、數學廣角

　　1、在排列和組合中，要按一定的順序進行，才不會選重或選漏。

　　排數字的題：看清要求寫幾位數，固定一個，其他的調換

　　握手、搭配的題：先固定第一個分別與後邊搭配;再固定第二個，分別與後邊搭配;依次類推

　　搭配錢的題：先固定最小面值，以最小面值的0張、1張、2張、3張??來

　　判斷有多少種路線的題：左邊第一條小路，與右邊小路分別搭配，左邊第二條小路與右邊分別搭配，??

　　二年級上冊數學總複習資料二

　　第一部分

　　一、填空。

　　1、 1米=*** ***釐米 300釐米=*** ***米 8米=*** ***釐米

　　2、量比較長的物體，可以用*** ***做單位，量比較短的物體，可以用*** ***做單位。

　　3、在下面的*** ***裡填上合適的單位。

　　一棵樹高25*** *** 數學書厚約7*** ***

　　小明身高1*** ***22*** *** 桌子高70*** ***

　　4、在*** ***裡填上“>”、“<”或“=”。

　　3米*** ***3釐米 30釐米*** ***29釐米

　　1米*** ***100釐米 3米*** ***2米75釐米

　　5、在*** ***裡填上合適的數。

　　25米-8米=*** *** 40釐米+26釐米=*** ***

　　30米+15米=*** *** 60釐米-16釐米=*** ***

　　1米-12釐米=*** ***

　　二、正確的在*** ***裡畫√，錯誤的在*** ***裡畫×。

　　1、小明今年讀二年級了，他的身高是128釐米。 *** ***

　　2、畫一條6釐米長的線段，從尺子的刻度1畫到6。*** ***

　　3、爸爸的身高有178米。*** ***

　　三、做一做。

　　1、我估計我的鉛筆盒長*** ***釐米，用尺量鉛筆盒的長是***

　　2 、請你畫一條3釐米長的線段。再畫一條比2釐米長比9釐米短的線段。

　　3、量一量。

　　我的手掌寬約*** ***釐米。 我的一拃長*** ***釐米。

　　我的身高是*** ***釐米。 我的一步長*** ***釐米。

　　四、動腦筋。

　　1、一根繩子對摺再對摺後長2釐米，這根繩子全長*** ***釐米。

　　2、用一把25釐米長的直尺量1米長的紙條，需要量*** ***次。

　　3、游泳池長50米，小明遊了一個來回，一共遊了*** ***米。

　　二年級上冊數學總複習資料三

　　第二部分

　　一、 填空：

　　1、 在*** ***裡填上合適的數。

　　80-*** ***=26 *** ***+13=26

　　*** ***-12=30 22+*** ***=30

　　2、在○裡填上“>、<、=”。

　　21+29 ○ 40 53-23 ○ 53-25

　　51-29 ○ 32 34+25 ○ 25+43

　　3、□裡最大能填幾。

　　57- □>30 25>18+ □

　　4、買一臺計算器要29元，一個地球儀12元，買這兩樣東西大約要*** ***元，如果有50元，大約還剩*** ***元。

　　二、解決問題。

　　1、張老師買籃球用了45元，買排球用了39元，他一共用了多少元?

　　2、一件褲子46元，一件上衣比一條褲子多24元，一件上衣多少元?

　　3、小華買一輛玩具汽車用了23元，買一架玩具飛機29元，買一架玩具飛機比買一輛玩具汽車多多少元?

　　4、學校買來75本圖書，分給低年級25本，中年級28本，其餘的分給高年級，高年級分得多少本圖書?

　　5、學校合唱隊原來有42人。有9名同學畢業了，又新加入了13人。學校合唱隊現在有多少人?

　　6、一瓶花生油要58元，一排牛奶37元，媽媽有100元，買這兩件物品，夠嗎?

　　7.桔園裡收桔子，運走了58筐，還剩35筐。桔園裡一共有多少筐桔子?

　　8.書架上有57本書，借走29本，還剩多少本?又買來20本，現在有多少本?

　　9.動物園有25只猴子，狼狗比猴子多25只，狼狗有多少隻?

　　10.花店運來75束玫瑰花，賣掉28束，?

　　***先提出問題，再解答.***

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