高考地理總複習計劃有哪些
面對高考，同學們多多少少都會緊張，特別是地理的複習，知識點多，背的東西也多，怎麼辦呢?制定一個複習計劃吧。以下是小編分享給大家的高考地理總複習計劃，希望可以幫到你!
高考地理總複習計劃
7月——8月高考地理複習計劃
***1***做好期末考試總結，明確薄弱點
7—8月，馬上就要升入高三了，這個時期不僅有高二期末考，還可能有高三入學摸底考、調研考之類的考試。對於這型別統測，同學們一定要認真對待，發揮自己最真實的水平，以便考後做好總結，對自己處於哪個學習層次有個底。
***2***制定學習目標和學習計劃
通過一兩場摸底考，以及對自己平時學習的瞭解，同學們基本已經知道自己處在哪個水平了。好好想一想：接下來的高三一年還能提高多少?怎樣提高?有沒有決心一定要考到哪些大學?對自己有一個充分的認識並想好高考目標後，就要開始制定複習計劃了!
如果你成績基礎很好，那麼高三這一年不僅要保持學科內的相對優勢，更要保證相對於其他同學總成績上的領先優勢。首先從小處著手，把平時容易導致失分的答題小習慣改正過來，嚴格遵守答題規範;其次是保證各學習的均衡發展，把弱科弱項提上來，讓強科更強。
如果你的成績處於中等水平，那麼一定要注意跟上老師的教學進度，及時消化課堂內容。將完成作業、消化吸收課堂知識的時間，自我補習的時間以及必要的睡眠時間進行合理安排，以保證學習能夠高效而持續穩定的進行下去。另外，弱科是中等生成績始終上不去的主要原因，要嘗試找到解決的方法，不讓它們拖後腿。
如果你成績較差，那麼首先要從心理上突破，樹立信心，堅定決心!不管你給自己的高考目標是什麼，首先都要從基礎開始學起，把高一高二錯過的知識補回來。其實，高一高二成績很渣，高三一年發奮逆襲上重點大學的例子真不少。只要肯努力，相信你也可以!
要狠抓基礎、提高能力。所謂基礎，指的是基礎知識、基本能力、基本的思維過程和基本的地理素養，而這些基礎的複習應以教材為載體。在緊密聯絡教材、鞏固知識的同時，使能力得到逐步提高。
9月——10月高考地理複習計劃
***1***開學調整
新學期開始，正式成為高三生了!一定要從心理上重視，生活和學習的節奏都要跟著緊湊起來，作息時間要調整好。同時也不要感到太大的壓力，平常心，一股勁，高三都是這麼過來的。
***2***一輪複習
一輪複習從9月持續到次年2月。一輪複習的前期，往往還有新課要講、新知識要學，同學們要梳理好知識點，鞏固基礎。
一輪複習目標：注重基礎知識的梳理和鞏固，學科基礎能力過關。
自然地理：偏重原理、規律的運用，聯絡實際分析解決問題。讓學生理解概念、掌握技巧，熟記規律原理的內容，並體驗其形成過程。
基本過程：理清概念—掌握法則—熟記基本原理—變式訓練。這塊教學內容較難，教學時應從易至難遞進，不能在難度上一步到位;
人文地理：偏重觀點、方法的運用，特別對區位因素的分析，老師可以對每一型別的區位因素構建模式，學生先記憶強化模式，再結合似例項進行具體分析。同時注重回答問題的基本方式方法。
***3***月考\調研考
高三整年都充斥著各種大考小考。高三的第一次月考很重要，是對高三一個月知識的檢驗，也提醒學生已經正式進入備考狀態了。不管考得怎麼樣，都要懂得調適，儲好力量繼續前進!
***4***國慶假期
高三生的國慶假期可能不會有七天那麼多，但通常也會有三四天。經過一個多月的高三生活，可能會有一些不適應，可以利用國慶假期讓自己沉澱一下，好好調整。當然，假期也是一個彎道超車的好時機，畢竟高三的時間是非常珍貴的，你比別人多努力幾天，成績可能就超上去了。
11月高考地理複習計劃
期中考試
時間飛快，11月，高三上學期期中考試也要開始了，期中考試後，考生的名次發生第一次分化，同學們要調整好下一階段的複習計劃和心態。
12月高考地理複習計劃
區域地理的複習，具有基礎性和常識性的特點，又有綜合性的特點。高三複習應從區域地理出發，最後再回到區域。同時，區域具有綜合性的特徵，任何一個區域都是由多個自然和社會、經濟要素構成的綜合體，區域地理自然成為綜合考試命題的出發點，而高考涉及的社會熱點本身就具有地域性。因此，高三複習以區域作為綜合和運用知識的基礎，幫助學生逐漸形成綜合分析、發現問題、解決問題的能力。
自然地理的複習，重點基本概念、規律和原理，主要是讓學生理解，並能夠靈活運用。自然地理是學科內容綜合的重點，高考比較難的題主要是涉及這部分內容。複習時注意讓學生不僅知識結論，更重要的是要了解過程，還要能夠讀懂各種地圖。
人文地理的複習，主要是觀念和結論的教學，重在運用。人文地理的複習，通過一些具體的地理知識，幫助學生樹立正確的觀念。如正確的人口觀、資源觀、環境觀和可持續發展的觀念，要求學生在這些觀念的指導下對具體的事物和現象作出分析和評價。人文地理往往是跨學科綜合的主要內容。這部分複習時要注意對資料***文字和資料資料***所承載的有效資訊的提取、分析、歸納和綜合，重點是教給學生分析和評價的方法，從而培養學生能力。
高考報名
大部分省市的高考報名在12月開始，也有些在11月下旬就開始了。考生要在規定時間內登入教育考試院網站報名。
1月高考地理複習計劃
***1***高中學業水平考試
高中學業水平考試分別在每年的1月和6月舉行。學業水平考試成績等級與高考錄取有關，務必過關。
***2***期末考試
這次期末考試很重要，是對一輪複習的總結，也是對接下來複習計劃的承接。
***3***高考考試說明
各省市高考考試說明開始陸續公佈。高考考試說明是高考複習最重要的依據，一定要細細解讀，對照說明裡的知識考點，查漏補缺。
2月高考地理複習計劃
***1***寒假
這是高三生唯一一個比較長的假期了。針對期末考試的情況，考生應利用好寒假進行查漏補缺。
***2***二輪複習
2月—4月是二輪複習時間，這個階段的任務是提升成績，知識點的綜合運用能力。
注重知識的靈活運用和能力提高，實現綜合能力突破。以主幹知識為載體，以專題為基礎，以區域為平臺，通過加強知識之間的縱橫聯絡，全面提高學科思維能力。要明確重點、難點。深刻理解每一個知識結構及其知識點中的重點，突破難點，把握知識結構內部之間的聯絡。同時進行解題訓練，提升應戰能力。
3月高考地理複習計劃
***1***高考體檢
部分高校及專業對體檢結果有要求，考生不可掉以輕心。體檢前注意調整好飲食和作息。
***2***高三一模
高三一模很重要，參與的考生很多，當地教育部分還會進行成績統計，劃出分數線。有些地方的一模安排在四月份。
4月高考地理複習計劃
高考招生政策
一系列的高考政策開始接連發布，考生要密切留意。
5月高考地理複習計劃
***1***高三二模、三模
二模三模是高考前的重要練兵，考生要從這些考試中吸取經驗。
***2***高校招生計劃
一些高校的招生計劃、招生簡章陸續釋出，注意保留好，志願填報的時候可能用得上。
***3***三輪複習
三輪複習是最後的高考衝刺了，這時期重點是重回基礎，把複習過的內容重新過一遍，增強記憶;同時調整好身心，準備高考!
目標主要是提高應試能力，注重查漏補缺和解題技巧的培養。做到精選練題，迴歸課本。抓主幹知識，綱舉目張。重原理，講解題思路。認真理解地理重要的原理、規律。答題時不能就事論事，關鍵是掌握解題思路。訓練解題能力，對解題能力和技巧進行訓練。重視答題語言的組織和表述。
針對社會現實，確定專題性主題進行綜合認識、多角度認識，並提出解決方案。往年高考題是進行思維訓練的好材料，可以研究這些題目的設計思路、設問角度、思維價值進行系列訓練，精選各地較有價值的練習題，進行一些研究。
6月高考地理複習計劃
***1***高考
考試期間同學們注意調整飲食和心理狀態，放鬆心情迎接最後的挑戰!考前兩天，要對高考考場進行踩場，制定好出行路線，並盤點好考試當天所用物品。
***2***高考查分\高考分數線
高考成績公佈後，高考最低控制分數線也緊跟著公佈。這個時候分數高低也是定居了，集中精力為接下來的志願填報做準備吧。
***3***志願填報
高考考得好，還要志願報得好。志願填報前做好充分的考慮和分析，按時在規定的時間填好志願。
高考地理總複習策略
一、指導思想：
地理學科一直是文科生的瓶頸，高三複習更要結合學生的實際，立足基礎，構建知識網路。要面向低、中檔題抓訓練，注重提高學生運用知識的能力。梳理知識，從微觀上把握每一個知識點的內涵和外延，注重知識的基礎性和廣度。
二、目標要求 通過第一輪複習，掌握單元基礎知識，鞏固各知識點，強化知識體系;同時加強綜合訓練，全面提高學生的解題能力以及思考問題的能力。通過這一輪複習，要讓學生達到下列要求。
***1***掌握考綱規定的基本知識，能夠對知識進行基礎的歸納總結，能把握教材主幹知識。
***2***能學會畫圖、填圖、記圖、讀圖、用圖。
***3***答題做到規範化，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法。
***4***能用學到的地理知識分析生活中簡單的地理例項，做到活學活用。
***5***加強學生的動手能力的培養，尤其是地理實驗題的研究。
三、複習思路
本階段以單元複習為主，準備按下列步驟進行：
***1***看：看教材、看練習冊上的知識板塊、看原來的聽課筆記。看練習冊上的知識板塊 是重點，學科組在制定計劃時要有課標要求、目標導航，要有規律的總結以及概括整合，要有疑難點撥***結合以往經驗***。
***2***講：主要是講主幹知識點。重點是講規律、講方法、講疑難、講網路。
***3***記：留出一定的時間讓學生記憶。
***4***練：訓練題必須精選，這是規定複習方向的一項重要環節。
***5***評：要評知識、評規律、評方法，評重點、評難點，評知識再生點、思維障礙點。要先從錯誤率最高的試題講評、從最有價值的題目講評。
***6***思：由量的積累到質的飛躍，完成認識的昇華。
回憶式自我檢測法
在複習中，常常發現這麼一個現象，老師安排學生自己看書，往往學生就是把教材從頭到尾瀏覽一遍，結果，考試中考查的一些基本知識點，比如"宇宙空間的特點為遼闊、高真空、強輻射、失重"，大部分學生卻總是選擇錯誤的選項。這說明學生看書後並不知道自己是否掌握了。那麼，這就需要學生在看完每一章節後，合上書本，仔細回顧一下，所看過的主要內容，自我檢測，如果不大清楚，則需要再次查閱。並且，地理知識點多的這一特點也需要學生有一個好的知識點檢測方式。
高考地理總複習方法
比較法
比如，在複習天氣系統時，我們可以把冷鋒與暖鋒的概念、圖形、符號、過境前時後的天氣等做比較;複習氣候型別時，可以把各型別氣候的分佈、成因、特點做比較;複習區域地理時候，可以把島國英國和日本的一系列地理特徵做比較。還有，把東南亞、非洲、中美洲的熱帶作物做比較。總之，只要善於挖掘，總會發現有許多相似的地理事物。通過各項特徵的比較，我們能夠更好的把握比較物件的相同特徵與不同特徵，從而達到熟練掌握這些知識點的目的。
影象圖形記憶法
在地理這門學科中，地圖是大量地理資訊的載體。並且，地圖是非常形象化和直觀化的地理知識。我們通過地理影象圖形，可以很好的掌握許多的地理知識點。比如，亞洲季風包括很多的知識點，但我們只需要記住亞洲季風的冬夏季風兩幅圖，就很容易的掌握冬夏季風的各自成因、源地、風向、性質、影響地區等。地質構造對於許多同學來說也是個難點，特別是背斜和向斜，實際上一幅褶皺示意圖就能解決兩者概念問題。還有海洋表層鹽度隨緯度變化的規律也可以通過一幅"馬鞍型"圖來掌握。圖形記憶能夠很好的簡化地理知識點，減少我們的記憶強度。
總結歸納法
在複習過程中，建立完整的知識結構體系要比掌握大量具體的零散地理知識更具價值。
在知識整理加工的過程中，伴隨一系列思維活動，如分析、判斷、歸納、演繹、比較、分類、總結、概括、推理等，可以說這個過程也是思維綜合訓練的過程。經過這一過程可以加深知識的理解、強化記憶，同時也可以發現問題、彌補漏洞、糾正錯誤。總結歸納常常採取的方式是繪製知識結構圖。比如，高一上冊第一單元宇宙中的地球主要知識點可以歸納成如下知識網路，形成知識體系。
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