高二必修三政治第一課說課稿_高一政治

　　高中政治教育的重要性不可忽略，要在教學日常活動中不斷宣傳，使教師和學生在潛移默化中加大對高中政治教育的重視程度。下面是小編為大家整理的高二必修三政治《人們的意識是客觀存在的反映》說課稿，歡迎參考!

　　高二必修三政治第一課：《人們的意識是客觀存在的反映》說課稿

　　複習目標：

　　知識目標：

　　理解“意識的和內涵”，瞭解“意識能夠正確反映客觀事物”運用“意識的能動作用”。

　　能力目標：

　　使學生提高認識問題的能力，掌握對比分析的思維方法。

　　覺悟目標：

　　引導學生提高覺悟，以人民的根本利益為立足點去觀察問題，自覺參與精神文明建設，提高思想修養。

　　複習重點：意識的反作用

　　複習難點：意識飯做那個用，意識能動作用，人的主觀能動性的關係

　　複習方法：設疑導思法、談話法、舉例分析法、比較法

　　複習準備：花

　　課時安排：一課時

　　複習過程：

　　一複習匯入：

　　為什麼說世界是客觀存在的物質世界?世界的本原是什麼?什麼是物質：

　　***設計這一問題，主要是為了讓學生對第一節前兩個框題進行回憶和概括，以便學習新課。***

　　從自然界的產生來看：自然界既不是“神靈”的傑作，也不是人的意識創造的，而是本來就客觀存在的。人類社會的產生存在和發展都不以人的以人的意志為轉移。也就是說，無論是自然界還是人類社會都是不依賴於人的意識的客觀實在。所以說世界是客觀存在的物質世界。世界的本原是物質，物質是不依賴於人的意識，並能為人的意識所反映的客觀實在。

　　世界上除了物質現象以外，還有一類現象即意識現象。那麼，什麼是意識呢?意識受哪些因素影響呢?意識的能動作用用是什麼呢?這節課我們來複習這些內容。

　　第二節人們的意識是客觀存在的反映***板書***

　　1意識

　　***1***從意識的起源看：意識是物質世界發展到一定階段的產物。意識是自然界長期發展的產物，更是社會的直接產物。

　　***2***從意識的生理基礎看：意識是人腦特有的機能。但人腦並不能自行產生意識。

　　***3***從意識的本質、根源看：意識是人們在實踐活動中客觀存在在人腦中的反映，無論是正確的意識，還是錯誤的意識，無論是人的具體感覺還是人的抽象思維以及人們對現狀、過去、未來的認識都是人腦對客觀事物的反映。

　　舉例：玉皇大帝的外貌酷似漢人，釋迦牟尼的外貌酷似印度人，上帝耶穌的外貌酷似西方人。宗教觀念仍是客觀事物在人腦中的反映，不過是虛幻的。

　　總之，意識的形成必須具備三個條件：其一是健全的人腦;其二是人們的社會實踐活動;其三是客觀存在的事物。所以僅有人腦是不可能產生意識的。

　　***過渡***請同學們先來看一下，這是什麼?---------花。面對這朵花，同學們又會想到什麼?

　　——美好、愛情……

　　為什麼同樣是花，不同的人會有不同的感受呢?

　　那是因為意識受多種因素的影響，這就是我們要複習的第二個問題