初二語文上冊期中考卷答案

　　八年級語文期中考當前，用一顆平常心去輕鬆面對，相信你會考出自己理想的成績的。這是小編整理的初二語文上冊期中考卷，希望你能從中得到感悟!

　　初二語文上冊期中考試題

　　第I卷***客觀題******每題3分共15分***

　　1.下列詞語中沒有錯別字的一組是*** ***

　　A.狡黠清淅心馳神往　B.暇想證卷眼花瞭亂

　　C.頹唐編緝不屑置辨 D.粗獷渲染別出心裁

　　2.下列句子沒有語病的一句是*** ***

　　A 社群希望通過開展節約用電教育，防止人們不浪費用電。

　　B 學生不但喜歡這種遊戲，而且青年教師也喜歡。

　　C 我們要引導青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。

　　D 通過這次社會實踐活動，使我們磨練了意志，增長了見識。

　　3.下列語句中標點符號使用正確的一項是***3分******　***

　　A.學校開展的“當一日校工”體驗活動，包括巡查校園、分報遞信、清除雜草……等內容。

　　B.今天下午，同學們都要去看《天下無賊》的電影，你去呢?還是不去呢?

　　C.我們在日常生活中應該注意從小事做起，力求做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”

　　D.“我們只要心靈相通，就會精誠合作。”宋楚瑜充滿深情地說，“讓我們為共同的未來奮鬥!”

　　4.下列各句中成語使用正確的一句是

　　A.由於接到請柬比較晚，趕到小李家時，大家已經等了我好久了，我成了不速之客。

　　B.歐·亨利的短篇小說情節起伏跌宕，抑揚頓挫，吸引了各國的讀者。

　　C.我們希望日本政府妥善處理教科書問題，採取切實措施防止軍國主義死灰復燃。

　　D.課間操時，同學們整整齊齊地站在操場上，鱗次櫛比，蔚為壯觀。

　　5.下列說法有誤的一項是*** ***

　　A.〈〈阿里山紀行〉〉是一篇遊記，它採取了移步換景來描寫阿里山，行蹤交代的很清楚。

　　B.法國著名作家馬克 .吐溫的〈〈湯姆索亞歷險記〉〉多次被改編為影視和動畫作品，以無窮的魅力吸引和影響著全世界的青少年朋友們。

　　C.〈〈棗核〉〉這篇散文以“棗核”為線索，表達了外籍華人對故土的思戀。

　　D.〈〈晏子使楚〉〉選自〈〈晏子春秋〉，這是後人蒐集春秋後期著名政治家晏嬰的言行編輯而成的。

　　6、某出版社要出版一套“中學生喜愛的中外名著”叢書，請你從下面列出的篇目中選擇一部***篇***，推薦給出版社，並寫出推薦理由。***3分***

　　《背影》《西遊記》《朝花夕拾》《駱駝祥子》

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》《秋雨散文》

　　篇目：推薦理由：

　　第II卷***主觀題***

　　一、積累運用***24分***

　　6、注音寫字***4分***

　　峰迴路轉，迂曲穿過一片林區，眼前zhòu然一亮，出現一hóng水潭。它叫姊妹潭，傳說曾有兩姊妹一起在此投水xùn情而亡。這潭猶如山間一面明鏡，清澈透亮，彷彿山林不是倒映潭中，而是與水潭鑲qiàn在一起，成了一幅倒置的水墨畫。

　　7、古詩文默寫***10分***

　　***1*** ，烏蒙磅礴走泥丸。

　　***2***蕩胸生曾雲，。

　　***3***不畏浮雲遮望眼，。

　　***4***天上閃爍的星星，，它跟我們這樣接近哪!

　　***5***坐潭上，___________________，寂寥無人，悽神寒骨，___________________。

　　***6***陸游在《十一月四日風雨大作》中通過夢境表現其愛國思想情懷的詩句是

　　“ ，。”

　　***7***李商隱在《夜雨寄北》中以會晤的歡愉襯托客居的寂寞，把思念深情轉化為重聚希翼的名句是“ ，。”

　　按課文原文填空。*** 6分，每小題1分，錯漏一字扣0.5分***

　　***1***落紅不是無情物，。***《己亥雜詩》***

　　***2*** ，天涯若比鄰。***《送杜少府之任蜀川》***

　　***3***君問歸期未有期，。***《夜雨寄北》***

　　***4***橘生淮南則為橘，。***《晏子使楚》***

　　***5*** ，家書抵萬金。***《春望》***

　　***6*** ，大渡橋橫鐵索寒。***《七律長征》***

　　8.仿照示例寫句子：***2分***

　　例句：我夢想，來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗;

　　我夢想，

　　9請用規定的符號修改下面一段文字***至少修改4處，不得超過6處***。***4分***

　　***1***換用號： ***2***增補號： ***3***刪除號： ***4***調位號：

　　我們這冊語文課本的內容真是豐富多彩，五彩繽紛。既有一課課精彩而富有意義的課文，還有幾幅與課文相應的插圖。畫面的映稱，文字的搭配，確實叫人不覺得單調。每個單元都有一個主題，選錄了許多著名的國內和國外的名著，能提高我們的寫作水平和我們的知識面。此外，每冊書還按排了語文實踐活動，可以從中使我們學到課外豐富的知識，增強我們的實踐能力。

　　10、口語交際***4分***

　　以下景點都來自課文中，請你以導遊的身份從中任選一個向遊客作一番介紹。

　　***要求：在介紹自然景觀的同時穿插進與此有關的人文知識。***

　　小石潭承天寺阿里山姊妹潭聖馬可廣場上的嘆息橋

　　二.閱讀感悟***51分*** .

　　***一***品讀下邊這首詩，按要求作答。***4分***

　　錢塘湖春行 ***白居易***

　　孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。

　　11.這首詩描寫的是什麼季節的景象?說說你的理由。***2分***

　　12.白居易這首膾炙人口的春行詩，除了結構、描寫、意境寫得具有特色之外，用字用句也十分準確生動。其中“幾處早鶯爭暖樹”句中“爭”用得好，是因為：***2分***

　　***二***閱讀下面文言文語段，完成習題。***14分***

　　課內文言文考查

　　閱讀《人琴俱亡》，完成下面四道題。

　　王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞訊息?此已喪矣。”語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。

　　子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調，擲地雲：“子敬子敬，人琴俱亡。”因慟絕良久。月餘亦卒。

　　13、解釋下列加點字在文中的意思。***4分***

　　***1***何以都不聞訊息 *** ***

　　***2***語時了不悲 *** ***

　　***3***子敬素好琴 *** ***

　　***4***因慟絕良久 *** ***

　　14、翻譯下列句子。***2分***

　　***1***語時了不悲。

　　***2***取子敬琴彈，弦既不調。

　　15、本文表現的是兄弟情。人們一般在形容兄弟之情深厚時，用人身上的某部位來打比方。你知道這個比方嗎?把它寫出來。***1分***

　　16、子猷“取子敬琴彈，弦既不調”，你認為這個“不調”說明了什麼?***2分***

　　閱讀《紀昌學射》，回答問題

　　甘蠅，古之善射者，彀***拉***弓而獸伏鳥下。弟子名飛衛，學射於甘蠅，而巧過其師。紀昌者，又學射于飛衛。飛衛曰“爾先學不瞬;而後可言射矣。”紀昌歸，偃臥其妻之機下，以目承牽挺。二年之後，雖錐末倒眥***眼角***而不瞬也。以告飛衛，飛衛曰“未也，亞學視而後可。視小如大，視微如著，而後告我。”昌以犛懸蝨於牖，南面而望之。旬日之間，浸大也;三年之後，如車輪焉。以睹餘物，皆小丘山也。乃以燕角之弧，朔蓬之竿，射之，貫蝨之心，而懸不絕。以告飛衛。飛衛高蹈拊膺曰：“汝得之矣!”

　　16.從紀昌學射的經歷猜測明代奇巧人王叔遠的技藝是怎樣練成的?***2分***

　　17.紀昌學射的故事給你有什麼啟發?***2分***

　　***三***閱讀下面語段，完成習題。***12分***

　　⑴那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，a.不禁ss地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路!”

　　⑵回家變賣典質，父親還了虧空;又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閒。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京唸書，我們便同行。

　　……

　　⑶他囑我路上小心，夜裡要警醒些，不要受涼。又囑託茶房好好照應我。我心裡暗笑他的迂;他們只認得錢，託他們只是白託!而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己麼?唉，我現在想想，那時真是太聰明瞭!

　　⑷我說道：“爸爸，你走吧。”……我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢***俯、探***身下去，尚不太難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手***攀、抓***著上面，兩腳再向上***縮、抬***;他肥胖的身子向左微***斜、傾***，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，b.我的淚很快流下來了。我趕緊拭乾了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了硃紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土，心裡很輕鬆似的。過一會說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，裡邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人裡，再找不著了，我便進來坐下。c.我的眼淚又來了。***10分***

　　18、以上語段選自課文《》，是先生的一篇*** ***散文。本文的線索是_________________________________。***2分***

　　19.選文第⑶段中“那時真是太聰明瞭”，這句話用了什麼修辭手法?它有什麼含義?***2分***

　　①

　　②

　　20.請按原文內容，在文中括號裡選擇恰當的詞語，依次填寫在下面橫線上，並寫出這些詞語在文中的作用。***2分***

　　作用： 21.選文第⑷段中兩次寫到父親的背影，詳略卻不一樣，請說說這樣寫有何好處?***2分***

　　22.選文中有三處寫“我”流下了眼淚，請以一、二處為例，談談流淚的不同原因及表達的感情。***2分***

　　第一處流淚

　　第二處流淚

　　23. 有的同學認為作者的父親沒有遵守交通規則，隨意翻越鐵路線，有損於父親形象的高大。你怎麼看的?***2分***

　　***四***閱讀下面一篇文章，完成習題。

　　輕輕地抱住母親

　　①母親已經70多歲了。70多歲的母親在膽囊切除手術中受盡了磨難，本已衰老的母親更加虛弱了。母親在病床上躺著，想動一下都非常困難。那天晚上，母親下床小解後怎麼也上不了床，當時，我就那麼輕輕地一抱，就把母親抱到了床上。也就是這輕輕的一抱，竟使我的心靈受到了強烈的震動。

　　②上了床，母親不願躺下，就那麼實實在在地靠在我的懷裡。那時我感到了我胸脯的寬厚，也感到了母親的瘦小。我摟著母親，並且輕輕地晃著，母親那一頭蒼白的頭髮，散亂在我的眼前。我低頭給母親梳理頭髮時，母親的雙眼閉著，眼角卻溢位了幾滴淚水。我給母親擦淚時母親說：“你小時候，我就是這樣抱著你，你不老實，老是亂蹦亂跳。”我說：“媽，你想我抱著嗎?”母親說：“想，抱著我，我心裡就踏實。”我的眼睛溼潤了……母親說著就緊緊地握住了我的手。於是，我就那麼一邊輕輕地抱著母親，一邊微微地晃著。我感到有一股愛的暖流在衝撞著我的心扉，我感到我強壯的身子就是母親的靠山，就是母親的膽量，就是母親的渴望……我的淚，竟忍不住掉到了母親的脖子上。

　　③把一個人抱在懷裡是因為心中有愛，那是一種深沉的愛，一種無法描述的愛，一種比任何語言的表述都要博大凝重的愛。小時候母親經常抱我，抱著我下地，抱著我拾柴……我要是乖巧，母親還會親我的臉蛋兒，我這時就會摟住母親的脖子，那是一種渴望，一種依賴，一種讓我終身難忘的幸福。但是，隨著年齡的增長，我就不願再讓母親抱了，最多會讓母親扳著臉看看我胖了還是瘦了。當我長到渴望和異性親熱的時候，我會與女友激情擁抱，甚至熱烈地親吻，卻不再願接受母親的雙臂和胸懷了。這時的母親，就只能用慈祥的目光，或是我喜歡的食物來表達她深深的母愛了，而我也再沒有摟住母親脖子的渴望了。但就在那個晚上，我抱著母親時忽然感到，我就像重新又回到了母親的懷抱裡一樣，那麼甜蜜，那麼幸福。

　　④又一個晚上，母親坐在沙發上看電視，到夜裡10點鐘時，母親說：“我想睡了。”我說：“媽，我把你抱到床上吧。”母親說：“中。”於是，母親就摟住了我的脖子。母親比過去明顯胖了。我抱著漸漸康復的母親向床邊走去的時候，母親滿臉的笑容。我知道母親在我的輕輕一抱中感到了甜蜜和滿足。我感到我幼小時的形象和母親疊在了一起，那是人生漫長的旅程，也是母子親情的融合，更是母子之愛的結晶和昇華。我把母親放在床上時，母親竟然出乎我預料地說了一句：“好幸福啊。”繼而就是響亮的笑聲了。

　　⑤我在這笑聲裡充滿慚愧。我們會激情滿懷地抱住親愛的妻子去傾吐熾熱的情戀，我們會喜不自禁地抱著兒女去傾吐脈脈的愛意。可是，我們是否想過去抱一抱年邁的母親，去傾訴那份人間的摯愛和親情呢?……

　　24.從全文看，題目“輕輕地抱住母親”中的“輕輕”一詞用得很形象，請分析“輕輕”一詞的含義。***2分***

　　25.第一段中“也就是這輕輕的一抱，竟使我的心靈受到了強烈的震動”，使“我”的心靈受到強烈震動的原因是什麼? ***2分***

　　26.請根據文章提供的資訊，將病中母親的肖像描繪出來。***3分***

　　27.對本文賞析有誤的一項是*** ******2分***

　　A.本文以“輕輕地抱住母親”為線索，著重描述了“我”抱住病中母親與漸漸康復後的母親的動人情景。

　　B.文章最後一段直抒胸臆，抒發了對母親的愧疚之情，感情真摯動人。

　　C.為了引人人勝，本文運用了倒敘和插敘的敘述方法。

　　D.本文描寫細膩，語言樸實自然，字裡行間滲透著深深的母於之情。

　　28.你喜歡文中的“我”嗎?請談談你的看法和理由。***2分***

　　答：

　　***五***閱讀閱讀下面一篇文章，完成習題。

　　21世紀的家--綠色住宅

　　⑴21世紀的住宅花樣繁多，適合各種不同人的需求。 ⑵如果你是個“小氣鬼”，請不妨借鑑一下日本的“太陽能住宅”。在住宅中普及太陽能發電是日本政府“陽光計劃”的重要組成部分。日本通產省計劃到2010年將太陽能發電裝置的發電能力提高到500萬千瓦，使100萬戶的居民可以依靠太陽能發電裝置給自己提供足夠的電力。政府還和電力部門達成協議，白天居民家庭的富裕電力可以通過普通電網賣給電力公司，晚上或陰雨天氣可以從電力公司的電網購買電力，到一定時間進行結算。日本早從1994年開始普及太陽能發電，並設立“個人住宅太陽能發電補助制度”，對個人住宅太陽能發電裝置給予50%的財政補貼。2001年財政用於個人購買太陽能發電裝置的補貼預算達160億日元。 ⑶如果你喜歡自然，喜歡綠色，就來關注一下剛剛誕生在澳洲的“生態住宅”。這一款被澳洲的植物學家和生態建築師視為澳洲的世紀房屋，其特點是充分利用一切空間栽種各種植物，室內頂棚空間種植著下垂式倒掛草本植物，室外平緩寬大的房頂或外牆壁爬滿藤本植物。從外部看，整個房屋與周圍地面連成一體，完全變成綠色。預計本世紀中期將全面普及“綠層”，澳大利亞的首都堪培拉將將變成綠色的植物編的城市。而堪培拉每個新建房住戶都可得到一份市政府的豐厚“綠禮”：15棵不同品種的樹木和30叢灌木，並在新居落成之日，由身穿綠色制服的志願者幫助栽種。 ⑷德國柏林的新議會大廈也採取了“綠色建築”設計，所有房間都可以自然通風，冬暖夏涼，而其中消耗的能源，98%都來自太陽能。也有人提出下世紀要住在“摩天城市”，來解決越來越擁擠的人口問題。學者們說，這種城市其實就是一座高達千米以上的摩天大樓。據說美國有人正打算籌建528層、1500米高的建築物，可供一箇中等城市的人口在上面居住。 ⑸總的來說，21世紀人類會有現個性化的住處，因此我們必須保持足夠的想像力，讓自己住得舒服，住得有新鮮感。

　　29.通讀全文，請分別說說日本、澳洲、德國這三個國家“綠色住宅”的特點。***3分***

　　30.從本文的第⑵段文字來看，在建設“太陽能住宅”方面，日本政府採取了怎樣的有力措施?***2分***

　　31.文中劃線的句子運用的說明方法是、，運用這些說明方法的目的是。***3分***

　　32.本文是寫綠色住宅的，而第段文字中卻提到了“摩天大樓”。你認為“摩天大樓”是否屬於“綠色住宅”?請談談自己的見解。***2分***

　　三.寫作***60分***

　　世上誰沒有追求?誰沒有嚮往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。

　　請以“渴望得到 ”為題寫一篇文章。

　　***1***認真審題，注意運用多種表達的方式，注意文章主題思想的表現。

　　***2***除詩歌外，文體不限;

　　***3***字數在600字以上。

　　初二語文上冊期中考卷參考答案

　　1D 2 C 3 D 4C 5B

　　6.7.8.略

　　9、①刪去“五彩繽紛”;②“一課課”可改為“一篇篇”;③“映稱”的“稱”改“襯”;④“著名的”刪去;⑤“名著”改為“名作”或“名家作品”;⑥刪去“和我們的知識面”或在其前面新增“拓寬”***“拓展”、“豐富”等***;⑦“每冊書”改為“這冊書”;⑧“按排”的“按”改為“安”;⑨“從中”與“使我們”;⑩“課外”與“豐富的”對調。其他改法只要合理也可。

　　10、不設統一答案。***自然景觀2分，人文知識1分，禮貌稱呼1分。***參考：以小石潭為例：各位遊客，大家好!我們現在已經來到小石潭，這裡十分幽靜，水非常清澈，大家看，小石潭以整塊石頭作為潭底。大家注意觀察潭中的游魚在日光的照射下十分有趣。唐代的柳宗元曾經在被貶官以後來此地遊玩，並且饒有興趣地寫了一篇山水遊記《小石潭記》

　　11、描寫的是早春景象從早鶯、新燕、漸欲迷人眼的亂花、剛能沒馬蹄的野草等景物可以看出

　　12、寫出了初春早鶯尚少，它們飛向枝頭向陽歡歌的景象，生動地展示了初春的蓬勃生氣。

　　***1***總、竟 ***2***完全 ***3***彈琴 ***4***痛苦;極度悲傷

　　***1***說話時完全不悲傷。***2***拿過子敬的琴來彈，幾根弦的聲音已經不協調了。

　　手足情

　　提示：“不調”既是寫實際情況，也包含了“人琴俱亡”的淒涼。***學生可根據自己的感覺來說，言之成理即可***

　　18、背影、朱自清、敘事、“背影”;

　　19、反語;意思是自己太愚蠢了，表現當時不理解父親的後悔、自責之情。

　　20、①探、攀、縮、傾②生動、具體、準確地描繪出父親買桔子的艱難。

　　21、第一次詳寫，第二次略寫，詳寫父親買橘經過，突出父愛，增強感染力。

　　22.第一處原因：祖母死，父親卸差，傷心之情。第二處原因：老父為自己買橘子，感激之情。

　　23、我們不能用今天的交通規則去要求80年前的人。父親此舉正是對兒子那份無微不至的關愛，可以為兒子去翻月臺、穿馬路，這樣做的前提是“愛”。愛的力量是巨大的，是不容抗拒的。