初二語文上冊期末試卷答案
八年級語文期末考試馬上來了，用平常心對待，問心無愧，盡力就好!這是小編整理的初二語文上冊期末試卷，希望你能從中得到感悟!
初二語文上冊期末試題
一、積累與運用***滿分20分***
1.將下面詞語正確、工整地抄寫在田字格內。***2分***
選 賢 舉 能 講 信 修 睦
2.下列加點字音、形完全正確的一項是*** ******2分***
A.綏靖***suí*** 肅穆***sù*** 蔬懶***shū*** 轉彎抹角***mè***
B.狼藉***jí*** 煩躁***zào*** 取締***dì*** 長途跋涉***shè***
C.駐足***zú*** 嶙峋***xún*** 蟠龍***fān*** 巧妙絕輪***lún***
D.倉俗***cāng*** 蟾蜍***chán*** 褶皺***zhě*** 銷聲匿跡***niè***
3.下列句子中加點成語運用不正確的一項是*** ******2分***
A.那小船轉彎抹角鑽入了葦塘的深處。
B.有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。
C.設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。
D.魚類換核技術和兩棲類換核的成功，使一批從事良種培育工作的科學家相安無事。
4.下列句子中沒有語病的一項是*** ******2分***
A.在保留現有水源的基礎上，杭州將逐步形成以千島湖為主，錢塘江、東苕溪為輔的多水源供水，從而提高居民的用水品質。
B.如何在加快發展經濟的同時，減少人口增長速度，保持人類與生態環境的平衡，這是擺在一些國家面前的重大課題。
C.我們欣賞古代詩詞，應該全面瞭解作者的生平以及他所處的時代和環境，真正走進作品，去獲得獨特的審美體驗。
D.當靈感迸發、文思泉湧時，美妙的文辭會源源不斷地流瀉到筆下，這都源於寫作者平時注重知識和生活的積累為基礎。
5.請仿照畫線句子，根據上下文語意填寫兩個句子，使之與前文構成排比句。***2 分***
一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，
， 。只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。
6.下列對有關名著的敘述，不準確的一項是*** ******2分***
A.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾•柯察金從小在社會最底層飽受折磨和侮辱，後來在朱赫來的影響下，逐步走上了革命道路，鍛鍊成長為無產階級革命戰士。
B.祥子正直善良，吃苦耐勞。祥子最大的夢想是擁有自己的車。他買第一輛車的錢被孫偵探***走了，第二輛車被大兵搶走了，第三輛車為了給虎妞辦喪事賣掉了。在接二連三的打擊下，他對生活徹底失去了信心。
C.《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的一部散文集，《從百草園到三味書屋》《五猖會》《狗•貓•鼠》《瑣記》《藤野先生》等都是其中的作品。
D.《童年》中，母親不顧外祖父的反對嫁給了父親。後來，父親得病死了，剛生下來的小弟弟也夭折了。母親回到孃家後，舅舅們以為母親要分家產而引起家庭的糾紛。
7.口語交際。***2分***
2013年，岳陽樓景區推出的“背《岳陽樓記》領免費門票”新春活動受到遊客熱捧，大年初一至初十有近萬人“背”得岳陽樓免費門票。5月1日至7日，孔子故里曲阜也推出“背《論語》免費遊‘三孔’”活動。
針對這兩個景區的新舉措，某班級出現了兩種不同的聲音。
甲：我們不贊成這種做法。景區完全是拿傳統文化作秀，純屬借背誦之名來提高景區的知名度，以達到增加經濟收入的目的。
乙：我們認為這種做法值得推廣。
8.古詩文填空。***6分***
①白頭搔更短， 。 ***《春望》***
② ，一覽眾山小。 ***《望嶽》***
③衣沾不足惜， 。 ***《歸園田居》***
④ ，長河落日圓。 ***《使至塞上》***
⑤山隨平野盡， 。 ***《渡荊門送別》***
⑥ ，徙倚湖山欲暮時。 ***《登岳陽樓》***
⑦《桃花源記》描寫桃花源優美自然景色的句子是：土地平曠， ，
。
⑧《三峽》中，作者用奔馬和御風作比較，體現出夏季三峽水流迅猛急速的句子是：“ ， 。”
⑨《記承天寺夜遊》中，“何夜無月? ? 。”寥寥數語，意味雋永，種種難言的感情盡在其中;語言凝練，含蓄深沉，精妙傳神。
二、閱讀***滿分40分***
***一***閱讀【甲】【乙】兩個文言選段，回答9——12題。***8分***
【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。 ***選自周敦頤《愛蓮說》***
【乙】竹似賢①，何哉?竹本②固，固以樹德，君子見其本，則思善建不拔③者。竹性直，直以立身;君子見其性，則思中立不倚④者。竹心空，空以體⑤道;君子見其心，則思應用虛受⑥者。竹節貞⑦，貞以立志;君子見其節，則思砥礪名行⑧，夷險一致者。夫如是，故君子人多樹之⑨為庭實⑩焉。 ***節選自白居易《養竹記》***
【註釋】①賢：賢者。②本：根。③善建不拔：意志堅定不移。④中立不倚：處事正直，不偏不倚。⑤體：體悟。⑥虛受：虛心接受。⑦貞：堅貞。⑧名行：指人的名節、品行。⑨之：代詞，指竹子。⑩實：充實。
9.解釋下列句中加點詞語的含義。***2分***
⑴ 可遠觀而不可褻玩焉： ⑵ 陶後鮮有聞：
⑶ 竹本固，固以樹德： ⑷ 夷險一致者：
10.用現 代漢語翻譯下列句子。***2分***
⑴ 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
⑵ 故君子人多樹之為庭實焉。
11.【甲】文從蓮的 、 、 、品性四個方面讚美蓮的君子之風。【乙】文從竹的本固、性直、 、節貞四個方面聯想竹的君子之德。***2分***
12.從寫作方法和表達方式兩方面看，【甲】【乙】兩文相同之處各是什麼?***2分***
寫作方法：
表達方式：
***二***閱讀《故宮博物院》選段，回答13——16題。***10分***
①紫禁城的城牆十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。宮城呈長方形，佔地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城牆外是五十多米寬的護城河。城牆的四角上，各有一座玲瓏奇巧的角樓。故宮建築群規模巨集大壯麗，建築精美，佈局統一，集中體現了我國古代建築藝術的獨特風格。
②從天安門往裡走，沿著一條筆直的大道穿過端門，就到午門的前面。午門俗稱五鳳樓，是紫禁城的正門。走進午門，是一個寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。橋的北面是太和門，一對威武的銅獅守衛在門的兩側。
13.第①段主要介紹了故宮建築的 。***2分***
14.第①段畫線句運用了什麼說明方法?有什麼作用?***3分***
15.第②段說明的起點是什麼?具體表明空間方位轉移的詞語有哪些?***2分***
16.第②段加點詞語“五”能否去掉?為什麼?***3分***
***三***閱讀下面選文，回答17——21題。***12分***
傳 遞
①夜色淒冷，陣陣江風襲來，她不禁打了個寒顫。
②一年前，她禁不住好友的慫恿，拿出所有積蓄和朋友合夥開了一家火鍋店。生意本來紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導致兩位顧客食物中毒。儘管她第一時間為對方治療，火鍋店的聲譽還是受到了很大影響，顧客開始越來越少。在這關鍵時刻，好友撤資，一走了之，她內心十分痛苦。
③風更大了，她走到自己的汽車前，突然發現一個十一二歲的小男孩，竟然趴在她的車前睡著了，手裡拿著一個髒兮兮的蛇皮口袋——看樣子是撿廢品的。
④她輕輕搖醒小男孩：“你怎麼趴在這裡睡覺?”男孩揉揉眼睛問：“阿姨，您丟東西了嗎?”她下意識地一摸口袋，手機居然不見了!小男孩見狀，拿出一部手機，笑著說：“這是您的嗎?”原來，小男孩撿廢品時，在汽車旁邊發現了這部手機，為了物歸原主，他耐心等待，竟然睡著了。
⑤真是個好孩子!要撿多少廢品才能換一部手機?她非常感動，問道：“天晚了，你一個人在這兒不怕嗎?”男孩笑著說：“沒啥怕的，每天放學後我都來，為了賺學費呀!”
⑥原來，男孩的母親是聾啞人，他還有一個妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家裡的負擔，就利用放學後時間出來撿廢品。她看他的蛇皮口袋，裡面有幾個飲料瓶子。她忽然想起，汽車後備箱裡還有幾個空飲料瓶，就趕快拿了出來，又找出車內散落的舊報紙和雜誌，全都倒在男孩的蛇皮口袋裡。男孩開心地笑了。
⑦風停了，她感到了一陣溫暖。不久，重拾希望的她關了原先的店，籌錢開了一家新的火鍋店。從那時開始，不管生意好壞，她都堅持資助小男孩上學，直到他大學畢業。男孩能自食其力了，他走過很多地方，嘗試過很多工作，不管收入如何，他都會拿出一筆錢打到她的賬戶中。她把那些錢又重新匯給男孩，並打電話告訴他不必這樣做，因為她出資援助他，完全是因為他的善良，根本不求回報。
⑧又過了幾年，因房子要拆遷，曾經紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際，小城電視臺的記者忽然跑來採訪她。原來當地的小學收到一筆捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，這件事的幕後策劃者一定是男孩。這條新聞播出後，很多人被她的善良感動了，寧肯繞很遠的路，也要到她的店裡來 吃飯，火鍋店的生意很快又好轉起來。
⑨重新賺到錢的她，十分感激幫助過她的人，繼續資助貧困孩子。每次捐款，她總寫下那個男孩的名字。其實，對她和男孩來說，寫誰的名字已經不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗在悄悄傳遞，它無法照亮整個世界，卻溫暖、激勵了很多人。
17.通讀全文，找出表現“她”情感變化過程的詞語，填寫在下面橫線上。***2分***
十分痛苦 → → 重拾希望 → → 十分感激
18.選文中的小男孩是一個怎樣的人?***3分***
19.第⑥段畫線部分運用了哪種記敘順序?有什麼作用?***3分***
20.分析第⑨段畫線句在選文的結構和內容上的作用。***2分***
21.讀了文章之後，你有哪些感受?請談出一點。***2分***
***四***閱讀下面選文，回答22——25題。***10分***
中國第五大發明——漢字
①漢字是當今世界上仍在使用的最古老的文字。從甲骨文算起，A漢字已有三千五百年以上的歷史了。古埃及的聖體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為歷史陳跡，唯漢字獨存。中國人用數千年的聰明才智創造出來的奇蹟，在世界文字史上是獨一無二的。B漢字承載了中國五千年燦爛文明，至今仍舊具有旺盛 的生命力。尤其是漢字計算機的輸入，使 漢字的奇蹟更令世人驚歎和信服。漢字堪稱中國的“第五大發明”。
②漢字具有超越方言和古今語言差別的功能。著名學者安子介先生說，“中國由黑龍江到雲南，漢字全通。”“中華文化連綿五千年，是用漢字記載的。”“西方字母的形式，根據歷史說也是由象形而來，後來變成拼音，各國文字不同，相互聯結的紐帶斷了，結果歐洲分成大小十數個國家。如果中國早年也走這條路，早已出現江蘇國、廣東國了。我國方言這樣多，漢字的語音無法在‘語音學’上統一，但在文字使用上自古及今都是一脈相承的。漢字對漢族產生了不可估量的凝聚作用。”可見，漢字具有超越方言和古今語言差別的功能，這對漢民族的形成和中國的統一具有重要的作用。
③ 漢字可以引發想象和聯想。由於漢字以形表意，使用漢字時觀其形而得其意，其中必定有想象和聯想的產生。並非僅僅由象形字直接演化過來的，如“日”“月”等。會意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”兩部分組成，就是“人”靠著“樹”歇息。我們從字形的拼組關係中便可想象出這字的意義。其實，有些形聲字的聲旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，聲旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，漢字引發想象和聯想的強大 作用值得我們重視。
④漢字有利於發展大腦智力。從神經心理學和神經語言學的研究成果看，拼音文字是偏向大腦左半球的“單腦文字”，而漢字是大腦左、右兩半球並用的“復腦文字”;拼音文字認知中“語音編碼”方式起主要作用，而漢字認知中則是利用“多重編碼”方式，語音、字形和語義編碼兼用。學習漢字可以同時開發大腦左、右兩個半球的潛力，有利於發展大腦智力。因此，從音、形、義三者結合上去學習漢字是科學的 方法。
⑤與中華文明共存共榮的古老漢字，具有獨特的形式 和經久 不息的生命力。我們要重新認識漢字的價值，充分發掘漢字的奧祕，以迎接漢字“發揮威力”的新時代。
22.本文的說明順序是什麼?有什麼作用?*** 3分***
23.第①段中，畫線的A句“漢字漢字已有三千五百年以上的歷史了”與B句“漢字承載了中國五千年燦爛文明”是否矛盾?為什麼?***2分***
24.第②段引用安子介先生的話是運用了什麼說明方法?有什麼作用?***3分***
25.根據選文第④段，你認為西方學者針對拼音文字提出的“開發右腦”的主張，是否適合使用漢字的中國人?請說明理由。***2分***
三、作文***滿分40分***
26.從下列兩題中，任選其一，根據要求作文。
***1***請以“渴望”為題目，寫一篇文章。
***2***閱讀帶給我們快樂，閱讀伴隨我們成長。一雙慧眼，帶我們閱讀大千世界：閱讀書籍，從名家作品中學會對人生的思考和感悟;閱讀自我，從歡笑和淚水中讀出自己的欣喜與悲傷;閱讀 父母，在生活細微處感悟親情的無私與博大 ;閱讀青春，在菁菁校園裡回憶師生的真情與感動;閱讀自然，在大自然的美景中感嘆世界的奇妙與生命的永恆……
請以“閱讀”為話題作文。
要求：
①選擇話題作文，自選體裁***詩歌除外***，自定立意，自擬題目寫一篇文章。
②表達真情實感，中心突出，結構完整，語言流暢。
③600字左右，不能出現真實的校名、班級、人名等。
④字跡工整，卷面整潔，可另加1——2分;錯別字過多，語句很不通順，卷面嚴重汙損，可酌情扣1——2分。
初二語文上冊期末試卷參考答案
一、積累與運用***20分***
1.***2分***寫錯一個字扣1分;寫錯2個字扣2分。不工整、不規範，可扣0.5—1分。
2.***2分***B***A.蔬--疏 抹：mò; C.蟠：pān 輪--倫; D.倉--傖 匿：nì***。
3.***2分***D***相安無事——激動不已***。
4.***2分***C***A.成分殘缺，缺賓語。在“多水源供水”後面加上“格局”等。B.搭配不當，動賓搭配不當。速度不能減少，應該將“減少”換成“減慢”或“降低”等。D.結構混亂，句式雜糅。去掉“為基礎”***。
5.***2分***示例：一枝麥穗襯托不出金色的秋天，一朵雪花覆蓋不了蒼茫的冬天，一根木頭搭建不成寬闊的橋樑。
6.***2分***B***第一次買的車被大兵搶走了;第二次車還沒買上，錢就被孫偵探***去了***。
7.***2分***示例：景區的做法除了能夠提高景區的知名度，***1分***還能吸引更多人關注傳統文化，有利於傳承和弘揚民族優秀傳統文化。***1分***
8.***6分***①渾欲不勝簪。②會當凌絕頂。③但使願無違。④大漠孤煙直。⑤江入大荒流。⑥登臨吳蜀橫分地。⑦屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。⑧雖乘奔御風，不以疾也。⑨何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。***每空0.5分***
二、閱讀***40分***
***一***、***8分***
9.***2分***⑴ 親近而不莊重。⑵ 少。⑶ 牢固，堅固。⑷ 平安。***每小題0.5分***
10.***2分***⑴ 我唯獨喜愛蓮花從汙泥裡生長出來，卻不沾染***汙穢***;在清水裡洗滌過，卻不顯得妖媚***的品格***。⑵ 所以有道德修養的人大多都會種上竹子，作為庭院的充實物。***每小題1分，翻譯錯一個小點扣0.5分***
11.***2分***【甲】生長環境、外形、香氣。【乙】心空。***每空0.5分***
12.***2分***寫作方法：託物言志***象徵***。表達方式：議論。***每項1分***
譯文：竹子的特性與賢者相似，為什麼呢?竹子的根很牢固，憑著牢固的根可以樹立品德。有道 德修養的人看見它的根，就會想到意志堅定不移的人。竹本性挺直，憑著挺直的本性可立身;有道德修養的人看見它挺直的本性，就會想到處事正直、不偏不倚的人。竹子的內心是空的，憑著心空可以體驗道***的存在***;有道德修養的人看見它的空心，就會想到虛心求道者。竹子的節很堅貞，憑著堅貞的節可以立志，有道德修養的人看見它的節，就會想到砥礪名節、無論平安還是危險都始終如一的人。正是因為如此，所以有道德修養的人大多都會種上竹子作為他們庭院的充實物。
***二***、***10分***
13.***2分***總體佈局和藝術風格。
14.***3分***第①段畫線句運用了列數字的說明方法，***1分***列舉了宮城佔地面積、宮殿和房屋數量的資料，***0.5分***具體、準確、嚴密地說明了故宮的規模巨集大，***1分***比文字說明更有力度。***0.5分***
15.***2分***天安門。***1分***“從……往裡”“沿著”“穿過”“到”“走進”等。***1分;寫出其中的兩 項就給1分***
16.***3分***不能。***0.5分***“五”表示數量，修飾限制“座”，***0.5分***突出強調了河上的漢白玉石橋有五座，***1分***如果去掉，就變成一座了，與實際情況不符，***0.5分***體現了說明文語言的準確。***0.5分***
***三***、***12分***
17.***2分***非常感動***感到溫暖***;***1分***心急如焚。***1分***
18.***3分***善良***拾金不昧***;懂事;勤勞;樂觀;知恩圖報。***答出三點即可***
19.***3分***插敘。***1分***補充交代了男孩貧苦的家境和撿廢品的原因，***0.5分***突出了男孩懂事、善良、樂觀的品質，***0.5分***為下文“她”給男孩廢品***資助男孩上學***做鋪墊。***1分***
20.***2分***總結全文,***0.5分***照應題目，***0.5分***點明瞭善心可以溫暖、激勵人的中心思想，引人深思。***1分***
21.***2分***示例：①善良不僅能溫暖了別人，也能幫助自己。②為人要善良、誠實，樂於助人。③要正確面對困難，頑強、有毅力。
20.結合上下文說一說第⑺段“風停了，她感到了一陣溫暖。”一句中加點詞語“溫暖”的含義。***2分***
20.***2分***既指風停了，“她”的身體感到暖和，***1分***也指小男孩的善良、懂事使“她”內心倍感溫 暖。***或小男孩的樂觀堅強使“她”深受鼓舞，重拾希望。******1分***
***四***、***12分***
22.***3分***本文運用邏輯順序，***1分***分別說明了漢字是世界上仍在使用的最古老的文字，具有超越方言和古今語言差別的功能，可以引發想象和聯想，有利於發展大腦智力等，***1分***具體、準確、全面、充分地說明了漢字的特點和作用，***0.5分***使文章條理清晰、結構嚴謹。***0.5分***
23.***2分***不矛盾。***0.5分***A句是說漢字的歷史已超過三千五百年，是可以包含五千年的;***0.5分***B句的意思是漢字貫通了中國五千年曆史，也包括三千五千年，***0.5分***所以兩句話表面上矛盾，但實際上不矛盾。***0.5分***
24.***3分***運用了作引用的說明方法，***1分***引用安子介先生的話，***0.5分***具體、準確、充分地說明了漢字具有超越方言和古今語言差別的功能***漢字具有超越方言和古今語言差別的功能，對漢民族的形成和中國的統一具有重要的作用***，***1分***有權威性。***0.5分***
25.***2分***不適合。***1分***西方學者的主張是針對“單腦文字”提出來的，而漢字是“復腦文字”，已經具有開發大腦左、右半球的作用，所以不適合使用漢字的中國人。***1分***
三、作文***40分***
26.***略***。
6.下列對有關名著的敘述，不準確的一項是*** ******2分***6.***2分***A 保爾。***13——14學年上***
A.“只有把整個生命和全部精力都獻給為人類的解放而鬥爭這一世界上最壯麗的事業，人生才有意義。”奧斯特洛夫斯基用自己的人生實踐了這一意義。
B.祥子是個悲劇人物。幻想破滅後自甘墮落，結果只能是“痛苦地活著，冤屈地死去”。
C.《父親的病》中多次寫醫生開出的奇特藥引，如陳蓮河醫生開出的最平常的藥引是“蟋蟀一對”，而且“要原配”，目的是為了諷刺所謂的名醫實際上是誤人性命的庸醫。
D.高爾基的自傳體小說《童年》，展示了他那苦難而難忘的童年生活，反映了俄羅斯人民的苦難歷史。
6.下列對有關名著的敘述，不準確的 一項是*** ******2分******14——15學年上***
A.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾•柯察金從小在社會最底層飽受折磨和侮辱，後來在朱赫來的影響下，逐步走上了革命道路，鍛鍊成長為無產階級革命戰士。
B.祥子正直善良，吃苦耐勞。祥子最大的夢想是擁有自己的車。他買第一輛車的錢被孫偵探***走了，第二輛車被大兵搶走了，第三輛車為了給虎妞辦喪事賣掉了。在接二連三的打擊下，他對生活徹底失去了信心。
C.《父親的病》中多次寫醫生開出的奇特藥引，如陳蓮河醫生開出的最平常的藥引是“蟋蟀一對”，而且“要原配”，目的是為了諷刺所謂的名醫實際上是誤人性命的庸醫。
D.《童年》中，母親不顧外祖父的反對嫁給了父親。後來，父親得病死了，剛生下來的小弟弟也夭折了。母親回到孃家後，舅舅們以為母親要分家產而引起家庭的糾紛。
6.***2分***B***第一次買的車被大兵搶走了;第二次車還沒買上，錢就被孫偵探***去了***。
B. 保爾得知自己喪失了戰鬥能力的真實病情後，來到古老的郊區公園，經過動搖、絕望等激烈的思想鬥爭，終於戰勝了自我。
C、《鋼鐵是怎麼煉成的》中主人公保爾•柯察金當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱。後來，在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。
C. 魯迅在《藤野先生》一文中深切表達了對沒有民族偏見又正直熱誠的先生的懷念。
D.《駱駝祥子》的主人公祥子拉著一輛黃包車在風雨中哆嗦，在烈日下喘息，讓讀者感受到當時下層勞動人民的辛酸苦難。
D.《駱駝祥子》的主人公祥子來到北平後，當上了人力車伕。他省吃儉用地拼了三年，買了第一輛車。
B.《童年》中，母親不顧外祖父的反對嫁給了父親。後來，父親得病死了，剛生下來的小弟弟也夭折了。母親回到孃家後，舅舅們以為母親要分家產而引起家庭的糾紛。
D.祥子省吃儉用整整三年，湊足一百塊錢，買了第一輛屬於自己的車。為了多賺一點錢，他冒險拉車去清華。途中連車帶人被十來個兵捉去。
B.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾•柯察金從小在社會最底層飽受折磨和侮辱，
後來在朱赫來的影響下，逐步走上了革命道路，鍛鍊成長為無產階級革命戰士。
A《 駱駝祥子》講述的是一個普通的人力車伕祥子的故事。祥子最初老實，堅忍，自尊好強，吃苦耐勞，到小說結尾卻變成了麻木、狡猾、好佔便宜的行屍走肉。祥子的這一變化，正無情地批判了當時的社會現實——它不讓好人有出路。
B《.朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的一部散文集，《從百草園到三味書屋》《狗•貓•鼠》《瑣記》《藤野先生》等都是其中的作品。
B.《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。它們大致包
括三方面內容：母愛、童真、自然。它們在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又
情韻悠長。極具藝術魅力。
D.《駱駝祥子》是老舍最鍾愛的作品，講述的是一個普通人力車伕祥子的故事，作品通過祥子的人生遭遇，批判了不讓好人有出路的社會。祥子最大的夢想是擁有自己的車。第一次買的車很快被大兵搶走了;第二次車還沒買上錢就被孫偵探***去了;第三次是他和虎妞結婚後用虎妞的錢買的，不久為安葬虎妞只好賣掉。
***2***下列表述與原著意思不相符的一項是*********3分******2***C
A.在《父親的病》中，魯迅回憶幾位“名醫”為父親治病時的種種表現，並由此感嘆：這是中國人的“命”，連名醫也無從醫治的。
B.《瑣記》寫到，衍太太看見“我們”吃冰，一定會笑著讓“我們”多吃點;還讓“我”拿母親的首飾去變賣。魯迅沒有直接批判，但心中是嫌惡她的。
C.魯迅在《無常》中說，在眾多鬼神中最不願意見到的是“活無常”，一見到就恐懼驚慌。文章藉此批判生活中那些惡毒的知識分子。
D.在《二十四孝圖》中，魯迅重點剖析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事，揭示了古書中所頌揚的孝道的虛偽和殘忍。
***1***我國文學家 在《朝花夕拾》中回憶留學生活時，著力寫了一位老師和一位朋友。老師是 ，朋友是範愛農。
***2***“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次”出自原蘇聯作家尼古拉•奧斯特洛夫斯基的長篇小說《 》，小說的主人公是 。
***1***魯迅***周樹人***、藤野嚴九郎 ***2***鋼鐵是怎樣煉成的 保爾、柯察金
B、祥子正直善良，吃苦耐勞。他買第一輛車的錢被孫偵探***走了，第二輛車被大兵搶走了，第三輛車為了給虎妞辦喪事賣掉了。在接二連三的打擊下，他對生活徹底失去了信心。
C.《童年》中的朱赫來是外祖父家的房客，他教阿廖沙用心觀察生活、發現生活，做任何事都要講求技巧。
D.《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性小說集，《五猖會》《狗•貓：鼠》《二十四孝圖》都選自這部作品。d項中“小說集應該為散文集
3、“玲瓏”的意思是 。“玲瓏奇巧的角樓”說明了建築 。 3、***東西***精巧細緻 精美
4、從第①段文字可以看出，作者對故宮的感情基調是 。4、愛和讚頌
5、第①段最後一句“巨集大壯麗”、“精美”“佈局統一”說明了故宮 ，抒發了作者對故宮的 之情。***2分***
5、建築特徵;讚美。