七年級下冊政治複習提綱人教版

　　複習要有自己的思路。通過一課、一節、一章的複習，把自己的想法，思路寫成小結、列出圖表、或者用提綱摘要的方法，把前後知識貫穿起來，形成一個完整的知識網。下面是小編為大家精心推薦的，希望能夠對您有所幫助。

　　一

　　第四課《人生當自強》

　　第一框《人生自強少年始》

　　1、什麼是自強?

　　答：自強是對未來充滿希望，分發向上，積極進取的一種精神，一種美好的道德品質。

　　2、自強有哪些表現

　　答：自強表現在方方面面：在困難面前不低頭，不喪氣，自尊自愛，不卑不亢，勇於開拓，積極進取;志存高遠、執著追求;等等。

　　3、為什麼要從小培養自強精神?

　　答：***1***人生自強少年始。初中階段是學習知識、漢陽道德、增長才幹、發展自己的最佳時期。我們應當趁此大好時光，培養自強的品格，努力學習，奮發進取。

　　***2***自強，進取的動力。自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質;是我們健康成長、努力學習、將來成就大事業的強大動力。自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，倍經磨難而更強，豪邁地自立於世紀民族之林。

　　4、什麼是自棄?為什麼要自強就不能自棄?

　　答：***1***所謂自棄，是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取。

　　***2***自棄與自強是對立的。自棄的人沒有理想和追求，不願吃苦，不願奮鬥，最終自然一事無成。

　　二

　　第二框《少年能自強》

　　1、怎樣培養自強精神?

　　答：***1***理想，自強的航標。要自強首先要樹立堅定的理想，併為之執著追求，矢志不移地奮鬥，直到成功。***2***戰勝自我，自強的關鍵。要勇於並善於戰勝自己的弱點。***3***揚長避短，自強的捷徑。要善於發現自己的興趣、愛好和長處，據此確定自己前進的方向。要發揚自己的長處，避開自己的短處。***4***自強要從少年開始。只要我們選準航向，戰勝自身的弱點，發揮自己的特長，就能在自強的人生征途中劈波斬浪，抵達成功的彼岸。

　　2、為什麼理想是自強的航標?

　　答：要成就一番事業，會遇到方方面面的困難和挫折。沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力。有了理想，就有了方向，有了進取的不竭動力。要自強，首先就要樹立堅定的理想。

　　3、為什麼戰勝自我是自強的關鍵?

　　答：***1***每個人都有自己的弱點。自強的人不是沒有弱點的人，而是勇於戰勝自己弱點的人。人最大的敵人不是別人，而是自己。能夠戰勝自己的人，必定是自強的人。***2***每個人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為。許多人碌碌無為，原因是多方面的。其中，意志薄弱，不能剋制自己，不願意抓緊時間學習和工作，不願意為了長遠利益而犧牲眼前的享樂，是重要的原因之一。***3***自強的人都會面臨一隻攔路虎，那就是放任自我，只有戰勝它，才會進步，才能自強。

　　4、為什麼揚長避短是自強的捷徑

　　答：***1***每個人都有自己的長處和短處。要想自強和成功，就一定要認識自己的長處、天賦和興趣，知道自己適合做什麼，不適合做什麼。要發揚自己的長處，避開自己的短處。***2***如果根據自己的愛好和興趣確定努力的方向，我們的主動性就會得到充分的發揮。及時十分辛苦，也總是興致勃勃，心情愉快;即使困難重重，也絕不灰心喪氣、一蹶不振。

　　三

　　第五課《讓挫折豐富我們的人生》

　　第一框《人生難免有挫折》

　　1、什麼是挫折?人們遭遇挫折後會產生哪些心理反應?

　　答：***1***挫折時人們所遇到的失利失敗和阻礙等

　　***2***人們遭遇挫折後會產生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應。

　　★2、造成挫折的原因***因素***有哪些?

　　答：不能預測和及時防範的天災***自然因素***;各種人為因素;個人道德品質、智力、體力、外貌的缺陷***個人因素***。

　　3、如何理解挫折與人生相伴?

　　答：人生的道路不會是一帆風順的。人的活動受各方面因素的制約，因此，人們難免會遇到各種挫折。從古至今，沒有哪一個人能不經歷挫折和失敗。相反。人們正是在不斷地認識挫折、戰勝挫折的過程中成長和發展起來的。可以說，挫折是人生的一部分。

　　★4、面對困難和挫折，不同的人會有哪些不同的態度***選擇***?導致哪些不同的結果?P63

不同的人	態度（選擇）	結果
膽怯、懦弱的人（放棄者）	一遇到挫折和困難，就放棄目標	一事無成
意志不堅定或容易滿足的人（半途而廢者）	在困難面前拼搏一陣，但是，要麼滿足於已有的成績，要麼屈服於新的困難和挫折，不能堅持到底	享受不到成功的喜悅
意志堅強、有堅定信念的人（挑戰者）	勇敢地面對挫折，向困難發出挑戰，不達目的誓不罷休。	善於把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現生命的價值，享受真正的人生。