七年級數學備課組工作總結

　　七年級數學備課工作總結,不只體現課堂備課教學的完整性,還要追求課堂教學的有效性。小編整理了關於，希望對大家有幫助!

　　範文一

　　在這一學期中，我們七年級數學備課組在學校領導，教導處，及教研組的領導下，以新課程改革精神為指導思想，積極實行課改，打造高效課堂，探索課程改革的新模式，有計劃、有目的地開展了數學教研活動，認真研究教材教法，團結協作，積極開展各項活動，完成了教育教學和教研工作。下面就我們備課組所做的工作一一加以陳述，做的好的繼續努力，做的不好的及時反思。

　　一、主要工作

　　1、認真學習新課標、學習新教材，統一制定了教學目標和計劃。

　　2、集體備課：根據學科組的要求，堅持了每週一次的集體備課，時間是每週三下午的第三節課。集體備課主要是針對教學稿進行，每次由一人進行主備，先寫好講學案給大家參考，提出修改意見，出稿人再根據大家的意見重新修改，是我們備課組的每一份講學案都是精益求精。

　　3、相互學習，互相聽課，也開拓校外教學交流。

　　4、配合學校搞好公開課活動。

　　5、擬定期末複習計劃，明確複習進度和要求，每人出一章節的複習題。為期末考試作好充分的準備。

　　二、幾點思考和困惑

　　1、備課組充分合作能發揮更大的效力。經常性的交流是必要的。但有時時間一節課的討論太短，交流的不夠深度，互相彌補提高的實效性不大。

　　2、作業批改中存在數量不足的問題，由於有的教師工作繁忙，課時多，有的作業沒有能做到全批全改，只是抽出部分學生進行批改。作業批改中缺乏激勵性評語。

　　3、補差工作效果不明顯，部分差生成績沒有提高，影響整體成績

　　4、理論學習氛圍不濃，缺乏學習的熱情，沒有樹立終身學習的理念，自我反思不夠。

　　三、努力方向：我組全體教師下學期，決心更加團結協作，自加壓力，發揚成績，改正不足，樹立主人翁精神，為提高教學質量而發奮努力。為我校的發展而盡心盡。

　　範文二

　　在這個學期中,我們初一數學備課組,在教研組的領導下,開展有計劃、有步驟的工作,取得了一定的成績。

　　

　　學期即將結束,在這個學期中,我們初一數學備課組,在教研組的領導下,開展有計劃、有步驟的工作,取得了一定的成績。總的來說,我們是在紮實做好常規教學的基礎上,圍繞如何在新課程教學中體現新理念,注重情感、態度、價值觀的培養;如何激發學生學數學用數學的興趣;如何引導學生髮現問題、探索猜想、分析論證;如何既要重視學習結果,更要重視學習過程,使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習;如何在教學中大膽創新,大面積提高教學質量等等來開展工作。我們發揮集體智慧,群策群力,積極探索。較好地完成了初一級的數學教學任務。現將一學期的工作簡單回顧如下

　　一、 思想方面

　　本學期我們認真學習黨的教育方針和政策,樹立為教育事業奮鬥終身的信念,樹立全心全意為學生服務的思想。做到一切從學生的實際出發,一切為了學生,這樣才能在工作中有動力,才能最大限度地發揮自己的聰明才智,在工作中盡心盡責。

　　二、 組織紀律

　　紀律是執行路線的保證,沒有嚴格的要求,對自己放鬆管理,只能使工作受損失,使個人退步落伍。值得驕傲的是連灘中學一向就有良好的校風,全體教職工都自覺遵守國家的法律法規,遵守學校的各項規章制度。我們備課組全體成員在這種良好校風的薰陶下,做到了不遲到,不早退,不曠課,有事請假,從而在時間上、制度上保證自己圍著教學工作轉。

　　三、 教學方面:

　　***1***教學計劃:本學期我們按照進度完成了七年級數學教學應完成的任務,把七年級數學的教學任務都完美的完成,並做了很多輔導工作。

　　***2***教學措施:經過學校同意,為每個同學定了一本學習輔導用書,並配備相關的試卷,我們充分予以利用。每單元結束後我們都進行過關檢測,及時查漏補缺。對於差生,我們分頭進行補差活動,努力使他們能夠順利通過考試。

　　***3***課堂教學:備課組成員認真備課、上課;每個人都按照學校的要求,課後輔導和批改作業都很認真,試卷講評及考後的檢查落實工作做的也很細緻,使資訊的反饋及時到位,能夠將教學工作調整到最好的狀態。

　　***4***教學效果:備課組全體成員都具有很強的責任心和緊迫感,對教學工作滿腔熱忱,精益求精;對學生的提問總是晦人不倦,富有耐心。這一點可以從平時學生的意見和學校組織的評教活動中反映出來,學生對數學課的總體評價還是滿意的。本學期七年級共進行了三次大型的考試,學校組織的期中考試和期末的全縣統考,還有兩次月考。還有一次學校組織的競賽。備課組積極參與出卷、審卷、考後閱卷及成績登統等工作,而且做的非常認真,收到了較好的效果。

　　四、 教學研究:

　　***1***備課組認真學習有關教育教學改革的新思想、新理念,堅定搞教改信念,努力使自己的課堂教學與教學改革同步合拍,認真體現現代教育以學生為本的思想,從本學科的實際情況出發,探討怎樣提高學生各方面的素質,發展智力。

　　***2***備課組認真配合學校的教學改革,積極參與 "兩課兩反思"的活動。通過相互聽課,取長補短。使自己對教學工作進行對比和反思,進而改進。

　　***3***每星期三進行備課組活動,討論教材教法。做到進度一樣,習題一樣,參考資料一樣。全組同志都把精力用在如何提高教學效率,如何讓學生最大限度地提高數學成績上。

　　範文三

　　轉眼之間，一個學期已到尾聲，細細回顧，七年級數學備課組在學校領導們的高度重視和大力支援下，在全組教師共同努力下，我們取得了一定的成績，受到領導與老師們的一致肯定。下面就具體談談一學期來的一些工作成績。

　　一、認真做好教學工作

　　教學目標明確。為了讓學生儘快適應初中階段的學習，備課組統一認識，日常教學要注重興趣的激發、方法的指導、知識點的落實。通過一個學期的訓練，學生在解題能力、解題思路方面都得到了長足的進步。複習有條有理。初一的課程驟然增多，為了讓學生充足的時間複習，我們在第17周就結束了新課。根據以往的複習經驗，分單元、分知識點進行系統複習。在單元複習中落實知識點、加強能力訓練、滲透解題技巧、養成良好的書寫習慣。從目前兩週的複習情況來看，學生的書寫習慣良好，審題能力有所增強，複習目的比較明確。

　　二、積極參與課改

　　一方面備課組按時開展研討活動。開學之初，備課組召開了會議，佈置了有關事項，按照學校要求將新老教師結對。之後的每次集體備課，都組織新教師談自己的設想和困惑，發動老教師談自己的做法和建議。這樣的舉措，意在讓老教師從新教師身上獲得新的啟示，讓新教師從老教師身上學習好的方法。

　　為了推進七年級數學教學，備課組開展聽評課活動，組員統一思想，互幫互助，關係融洽。即聽即評，不留情面，不拖拖拉拉，注重實效。每位老師的教學水平明顯提升。

　　另一方面，本學期學校全面鋪開課改，備課組積極響應，一方面迅速制定、印發教學案，一方面迅速改變上課模式，堅持模組導學，教學合一教學模式。學生的學習積極性空前高漲，但在組織課堂，激發學生興趣方面還有待加強。

　　三、強化訓練，提高成績

　　為了提高學生的學習成績，我們實行了集體備課研討重、難點，討論教法，分析和總結學生的認知規律，按照估計的學生總體的平均接受水平來設計課堂，以單元檢測為評價和反饋方式，採取引導——激勵——嘗試——提高的結構評價，每次檢測時，以第一次檢查時結果為學生的標準起點，讓學習還不是很紮實的同學，準備35天，然後再進行補償檢查，這樣，在心理上消除了學生對檢測的恐懼，激發起學生不服輸的願望，和別人比較，和自己的過去比較，學生不再厭煩第二次檢測，而是嚮往和急切期盼，從而達到了我們的預期效果。

　　總之，在過去的一學期中，我們收穫了不少，但也有許多不足，如後進生轉化一直比較緩慢，過程性評價缺乏必要的現實環境、學生厭學的現象還不同程度的存在，隨著學生認知的變化，課堂組織的模式也要不斷的更新的有關探索還不是很到位等等，我們將在以後的實踐中，創造性的繼續探索、解決。

七年級數學備課組總結