七年級下冊語文課時特訓答案第四章下
雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事,但古人說得好--吃一塹,長一智。多了一次失敗,就多了一次教訓;多了一次挫折,就多了一次經驗。下面是小編為大家整理的七年級下冊語文課時特訓答案,供大家參考。
七年級下冊語文課時特訓答案篇一
《觀舞記》答案
【積累運用】
1.蹙;妍;惆;叱吒;chēn;càn
2.哀愁;喜樂;嬌羞;盛怒
3.***1***息息相通
***2***渾身解數
***3***叱吒風雲
4.陽剛;陰柔
5.略
【閱讀理解】
6.悲;歡;哀愁;喜樂
7.因為音樂和舞蹈是沒有國界的,人對美的事物的感受是相通的,卡拉瑪姐妹的舞蹈就傳達出了這種美,即使語言不通也能引起共鳴。
8.卡拉瑪全身心地投入到舞蹈中,她完全沉醉了,她已不再是自己,而是故事中的人物,已進入了“忘我”的境界。
9.生動形象地表現了卡拉瑪姐妹舞姿的優美,也讓文章語言顯得更加典雅。
10.一是因為越劇之優美,可讓人寄情懷鄉;更主要的,是為了去看茅威濤。
11.表演者將自己的靈魂交付於劇中人。
12.①被她的演技所感染所征服。或她有一種經年累月的藝術修煉,達到爐火純青的境地。
②她端莊沉著,落落大方。或她絲毫沒有刻意地表現“明星氣派”,而是一個善於思考的現代知識女性。
③她救活一個劇種。或她承擔起了超越於一個演員的責任。
13.讀完本文,我也想去看一場越劇。因為越劇是我國的傳統文化瑰寶,有許多悽美的故事,也有許多優秀的演員。
【課外拓展】
14.***1***《漢宮秋月》;《漁樵問答》;《十面埋伏》
***2***《高山流水》——俞伯牙;鍾子期《胡笳十八拍》——蔡文姬;《廣陵散》——嵇康
故事:《高山流水》:傳說春秋時期,有一位很有名氣的琴師叫俞伯牙。一次他在荒山中的茅屋裡彈琴,有一位打柴的樵夫鍾子期從門前經過,居然能從琴聲申聽出“巍巍的高山,潺潺的流水”。俞伯牙與鍾子期交談後,十分驚訝地說:“你就是我尋覓多年的知音啊!”從此,兩人成為知己。鍾子期死後,俞伯牙痛苦極了,扯斷琴絃,摔壞琴身,直到死去,再也沒有彈過琴。後來人們把“高山流水”比喻知己和知音,也比喻樂曲高妙之意。 《胡笳十八拍》:漢朝末年的女音樂家蔡琰,年輕美麗,被入侵中原的匈奴左賢王擄去做了王妃,生下一男一女。漢朝丞相曹操早知蔡琰的才華,派人帶著重禮向左賢王要求將她贖回漢朝整理漢史。左賢王無奈,放蔡琰回國,卻留下兩個孩子。蔡琰與兒女生死離別的悽慘情景時刻觸動她的心,《胡笳十八拍》描繪的就是蔡琰此時的心情,曲中充滿思念祖國和惜別兒女時的哀婉之情。 《廣陵散》:魏晉時期,有一位博學多才的大音樂家叫嵇康,因反對晉朝統治者司馬家族的獨斷專橫而慘遭殺害。臨刑前,他從容不迫地彈奏了這首樂曲,在樂曲中表達了他對統治者的憤恨和心中的不平。此睦因此廣為流傳。
七年級下冊語文課時特訓答案篇二
《口技》答案
【積累運用】
1.fèi;sòu;jiàn;chì;yè;hǔ
2.張潮;《虞初新志》;林嗣環
3.***1***適逢
***2***只
***3***即使說出
***4***大腿
4.***1***妙處;奇妙
***2***消失;極點
***3***擅長;優點
***4***餵奶;乳頭
5.***1***忽、忽然
***2***一時
***3***既而
***4***是時
***5***少頃、未幾、俄而
【閱讀理解】
6.***1***設定,安放
***2***夾雜
***3***拉
***4***跑,跑開
7.***1***過了一會兒,只聽見屏障中撫尺響了一下,全場賓客都安靜下來,沒有人敢大聲喧鬧的。
***2***全場賓客沒有不伸著脖子,側著眼睛,微微笑著,默默嘆著,覺得這真是奇妙到極點。
8.但聞/屏障中/撫尺一下
9.從側面烘托口技表演者技藝的高超。
10.***1***不久
***2***清清楚楚地
***3***停止
11.***1***一會兒,許多雞亂叫,它們的聲音都互不相同,各自有別。
***2***聽到豬肉拿上几案的聲音,馬上又聽到有賣豬肉時數錢的聲音。
12.①餵豬,燒水備殺之;②其子殺豬;③市上賣豬肉。
13.運用了排比的修辭手法。描述了聲響的複雜,讚歎表、演者高超的技藝,突出殺豬時緊張的氣氛,給人以身臨其境之感。
【課外拓展】
14.略
七年級下冊語文課時特訓答案篇三
第四單元自測題答案
一、語文知識積累與運用
1.悠;愜;亢;魅
2.C
3.***1***落花時節又逢君
***2***馬上相逢無紙筆
***3***杳杳鐘聲晚;青山獨歸遠
4.A
5.***1***京劇;繪畫
***2***音樂;書法
6.***1***略。京劇原是安徽徽州一帶的地方劇種,現為全國性劇種;越劇是浙江紹興一帶的地方劇種;甌劇是溫州一帶的地方劇種;婺刷是金華一帶的地方劇種。
***2***B
***3***略
二、現代文閱讀
7.舞技嫻熟***舞技精湛、舞技高超或“渾身是戲”***,襯托主角***充當配角,是襯托“紅花”的“綠葉”,“配舞”***。
8.她可能做過主角,也可能一直做配角,但不管如何,她都執著地追求芭蕾藝術。
9.獻給資深舞娘,獻給眾多終生敬業的普通人。
10.要點:***甲***處:
①寫朋友以世俗的眼光漠視資深舞娘的價值,使文章主題更為深刻;
②用襯托***或反襯***的手法表現了資深舞娘執著的藝術追求;
③安排這一情節使行文曲折,也為下文引出自己對人生的感悟作了鋪墊,通過對朋友的描寫,含蓄地表達了作者對世俗看法的否定;
④運用語言、神態的描寫,表現了朋友的直率、世俗的刻薄。
***乙***處:
①從內容上看,不僅讚頌了這位資深舞娘,而且讚頌了眾多終生敬業的普通人,拓寬了文章的內容;
②從表達上看,結尾意蘊豐富,給讀者留下了思考、回味的空間。***選一處,從一個角度來評析即可***
11.越劇:《紅樓夢》;黃梅戲:《天仙配》
12.愛者便愛得要死,惡者便惡得要命。
13.秦川的農民是世上最勞苦的人,秦腔給他們辛苦勞累而刻板的生活帶來了無比的樂趣,所以說秦腔是秦川人大苦中的大樂。
14.特點是粗獷、震撼。作用是增添生活樂趣,釋放必中的苦悶,給人美的享受。
三、文言文閱讀
15.***1***即使;***2***揚起;***3***大腿;***4***逃跑
16.於是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。側面襯托口技表演者技藝高超
17.凡是所應該有的聲音,沒有哪一樣是沒有的。
18.口技藝人模擬火場百象,聽眾驚恐欲逃。
19.***1***荒誕,不可信
***2***不一會兒
***3***都
20.張僧繇在金陵安樂寺裡,在牆壁上畫了四條龍,卻不點上龍的眼睛。
21.畫龍點睛
四、寫作
22.略