七年級上冊生物期中試卷
七年級生物期中考試像漫漫人生路上的一道坎,無論成敗與否,我認為現在都不重要了,重要的是要總結考試的得與失,以便在今後的人生之路上邁好每一個坎!小編整理了關於，希望對大家有幫助!
七年級上冊生物期中試題
一、選擇題***每題只有一個正確選項，每題2分，共50分***
1.觀察是科學探究的一種基本方法。下列各項活動中屬於觀察的是 *** ***
A.上網搜尋資料 B.用直尺測量腎蕨的高度
C.進行人口普查 D.用放大鏡觀察螞蟻的結構
2.手被針扎後縮回，這說明生物能 *** ***
A.生長繁殖 B.進行呼吸 C.排出體內廢物 D.對外界刺激作出反應
3.某小組將調查到的生物進行分類，他們將鯽魚、鯉魚、荷花等歸為一類，而將楊樹、山羊、麻雀等歸為一類。他們的分類標準是 *** ***
A.按照生物的生活環境 B.按照生物的用途
C.按照生物的形態結構特點 D.按照生物的經濟價值
4.下列各項中，屬於影響小麥生活的生物因素 的一組是 *** ***
A.光、溫度、土壤 B.田鼠、雜草、蝗蟲 C.水、溫度、蝗蟲 D.光、水、雜草
5.“螳螂捕蟬，黃雀在後”所描寫的動物之間的關係是 *** ***
A.競爭 B.捕食 C.合作 D.寄生
6.俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰於蟻穴”。這都體現了 *** ***
A. 生 物能影響環境 B.生物能適應一定的環境
C.環境能影響生物的生存 D.生物與環境可以相互影響
7.在生態系統中，能夠通過光合作用製造有機物的是 *** ***
A.細菌 B.動物 C.植物 D.真菌
8.下列選項中，能正確表示食物鏈的是 *** ***
A.鷹→蛇→鳥 B.草→鼠→貓頭鷹 C.鼠→蛇→鷹 D.狐→兔→草
9.在生物圈的各個圈層中，一切陸生生物的“立足點”是 *** ***
A.岩石圈 B.水圈 C.大氣圈 D.空氣
10.在生態系統中，被譽為“地球之腎”的是 *** ***
A.草 原生態系統 B.森林生態系統 C.溼地生態系統 D.城市生態系統
11.要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應採用 *** ***
A.分析法 B.觀察法 C.實驗法 D.調查法
12.使用顯微鏡時，應按以下步驟進行 *** ***
①取鏡 ②對光 ③觀察 ④安放
A.①②③④ B.①④②③ C.①②④③ D.①④③②
13.用顯微鏡觀察時，如果光線弱應選 *** ***
A.大光圈、凹面鏡 B.大光圈、平面鏡 C.小光圈、平面鏡 D.小光圈、凹面鏡
14.用光學顯微鏡觀察玻片標本時，對觀察的生物材料的要求是 *** ***
A.平面結構的 B.形態不規則的 C.薄而透明的 D.有生命活力的
15.使用目鏡5×、物鏡40×的顯微鏡觀察細胞，其放大倍數是 *** ***
A.45倍 B.40倍 C.200倍 D.5倍
16.如果在顯微鏡的視野中看到的物像是“b”,實際上字母是 *** ***
A.q B.d C.p D. b
17.下圖是製作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的步驟，它們的先後順序是 *** ***
A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.③④②①
18.克隆羊誕生的故事說明遺傳資訊存在於 *** ***
A.細胞質中 B.細胞核中. C.液泡中 D.細胞膜中
19.下列物體中，屬於生物的是 *** ***
A.病毒 B.變形金剛 C.智慧機器人 D.鐘乳石
20.杜鵑花與杜鵑鳥相比，所缺少的結構層次是 *** ***
A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統
21.下列植物結構中，屬於器官的是 *** ***
22.生活在北極的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比，耳朵要小得多，這是為了 *** ***
A.聽覺更靈敏 B.迅速奔跑以找到食物
C.適應北極寒冷環境 D.不易被食狐動物發現
23.張帆同學在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時，發現細胞在視野的右上方，要把物像移到視野中央，玻片標本的移動方向是 *** ***
A.右上方 B.右下方 C.左下方 D.左上方
24.動物細胞中的能量轉換器是 *** ***
A.細胞膜 B.細胞核 C.葉綠體 D.線粒體
25.下圖中有A、B、C、D四個箭頭，表示細胞分化的是 *** ***
A.箭頭A B.箭頭B C.箭頭C D.箭頭D
二、非選擇題***共 50 分***
26.***10分***判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”錯誤的畫 “×”。
***1***人是生態系統中的生產者。 *** ***
***2***生態系統具有強大的自動調節能力，這種調節能力是無限的。 *** ***
***3***細胞是生物體結構和功能的基本單位。 *** ***
***4***生物圈是所有生物的共同家園。 *** ***
***5***單細胞生物都不能獨立生活。 *** ***
27.***14分***右圖是植物細胞和動物
細胞的模式圖，請回答：
***1***動物細胞和植物細胞都具有的結構是[A] 、[B] 、
[C] 、[F]線粒體。
***2***屬於植物細胞的是圖 ，原因是它有與動物細胞不同的結構，分別是[D] [E]液泡、[G] 。
***3***細胞中能控制物質進出的結構是[C] 。
28.***10分***右圖是淡水生態系統中的一條食物鏈。
A微小的水生植物→B劍水蚤→C蜻蜓的幼蟲→
D小魚→E大魚。
圖中的黑點表示的是排入水體中的某些
有毒物質，這些有毒物質在生物體內是難以
分解的，無法排出的。黑點的多少表示有毒
物質量的多少。請分析回答：
***1***如果這些積累了很多有毒物質的魚被人吃了，會產生什麼樣的後果?
***2***為什麼在食物鏈中營養級別越高的生物，體內的有毒物質積累得越多?
***3*** 從這個資料中你可以得到哪些啟示?
29.***16分***探究“光對鼠婦生活的影響”
***一***材料用具: 每組10只鼠婦、鐵盤***或塑料盤、紙盒***、紙板、玻璃板、溼土。
***二***問題與假設
***1***提出問題：
***2***作出假設：
***三***制定計劃、實施計劃
***1***在鐵盤內放上一層溼土，以橫軸中線為界，一側蓋上紙板，另一側蓋上玻璃板，
形成 和 兩種環境。
***2***將鼠婦放入實驗裝置裡，靜止2分鐘後，每1分鐘統計一次兩種環境中鼠婦的數目，統計10次。
***四***分析資料、得出結論
你得出的結論是：
***五***問題與思考
***1***該實驗中的單一變數是什麼?如果探究“溼度對鼠婦 生活的影響”，則實驗
中的單一變數是什麼?
***2***為什麼要用10只鼠婦做實驗?
***3***實驗後，應該如何處理鼠婦?
參考答案
一、選擇題***每題只有一個正確選項，每題2分，共50分***
1 ～ 5 D D A B B 6～ 10 A C B A C
11～15 B B A C C 16～20 A D B A D
21～25 C C A D D
二、非選擇題***共 50 分***
26.***每小題 2分，10分***
***1***× ***2***× ***3***√ ***4***√ ***5***×
27.***每空2分，共14分 ***
***1***[A]細胞核 [B]細胞質 [C]細胞膜 ***6分***
***2*** 甲 [D]葉綠體 [G]細胞壁 ***6分***
***3***[C]細胞膜 ***2分***
28.***共10分***
***1***人會中毒。 ***2分***
***2***因為一些有毒物質在生物體內比較穩定、不易分解，而且是生物體無法排出的，這些有毒物質隨著食物鏈不斷積累，所以在食物鏈中營養級別越高的生物，體內的有毒物質積累得越多。 ***4分***
***3***從減少汙染、保護環境、維持 生態平衡等角度回答。 ***4分***
29.***共16分***
***二***觀點正確具有可操作性即可給分。 ***4分***
***三*** 陰暗 明亮 ***2分***
***四***與假設呼應即可給分 ***2分***
***五******1***光 溼度 ***4分***
***2***可以減少誤差 ***2分***
***3***把鼠婦放回適合它們生存的自然環境中。 ***2分***
***注：五、六題意思對即可***