七年級生物上冊知識點
學習七年級生物知識猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內涵，無孰優劣孰之分，只要你覺得適合即可。小編整理了關於，希望對大家有幫助!
***一***
1. 生物學是研究***生命現象***和***生命活動規律***的科學。
2. 生物的特徵：動物吃食物，植物光合作用製造有機物：***生物的生活需要營養***;
鯨呼氣時產生霧狀水柱，植物通過氣孔吸收氧氣，排出二氧化碳：***生物能進行呼吸***;
人出汗、撥出氣體和排尿，植物落葉：***生物能排出體內產生的廢物***;
動物追獵物，含差草葉片合攏：***生物能對外界刺激作出反應***;
植物產生種子，動物產卵、產崽：***生物能生長和繁殖***;
除***病毒***外，生物都是由***細胞***構成的。
3.有時因為調查的範圍很大，不可能逐個調查，就要選取一部分調查物件作為***樣本***。
4.按照***形態結構***特點，將生物歸為***植物、動物***和其他生物三大類;
也可以按照***生活環境***將生物劃分為***陸生生物和水生生物***等;
還可以按照用***用途***將生物分為作物、家禽、家畜寵物等。
5.地球上***適合生物生存的地方***其實只是它表面的一薄層，科學家把這一薄層叫做***生物圈***。
6.如果以***海平面***為標準來劃分，生物圈向上可達約***10千米***的高度，向下可深入***10千米***左右的深處。這個厚度為20千米左右的圈層，包括***大氣圈的底部***、***水圈的大部***和***岩石圈的表面***。
7.大氣圈是由***多種氣體***組成的，如氮氣、氧氣、二氧化碳等。
8.水圈包括地球上***全部的海洋和江河湖泊***。
9.***岩石圈***是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的立足點。
10. 動物植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要***營養物質***、***陽
光***、***空氣和水***，還有***適宜的溫度***和***一定的生存空間***。動物需要的營養物質是***
食物***，植物需要的營養物質是***無機鹽***。
11.影響生物生活的環境因素可以分為兩類，一類是***光、溫度、水、空氣等***非生物因素，另一類是生物因素，生物因素是指影響某種生物生活的其他生物，如***草、細菌等***都可能是生物因素。
12.探究的一般過程是從***發現問題、提出問題***開始的。探究的一般過程包括***提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流***。
13.做完實驗後，要把小動物***放回適合它們生存的自然環境中***。
14.在光對鼠婦生活的影響探究實驗中，使這兩種環境中除***光照***外，溼度、溫度等其他
條件都相同。也就是說，只有光照是不同的，光照就是這個實驗中的***變數***。
15.在研究一種條件對研究物件的影響時，所進行的除這種條件不同以外，其他條件都相同
的實驗，叫做***對照實驗***。例如：探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中，設計***陰暗***、***
明亮***兩種環境，其他條件都相同，就是對照實驗。
16.生物與生物之間，最常見的是***捕食***關係，如七星瓢蟲捕食蚜蟲。還有***競爭***關係，
如稻田裡的水稻和雜草;***合作***關係如螞蟻、蜜蜂等昆蟲組成的大家庭。
17.生物與環境的關係：生物與環境***相互依存，相互影響***。
18.生物對環境的***適應***如：駱駝尿液少，體溫升到46°C時才出汗;沙漠中的植物大多根系發達，葉片退化成刺等。生物對環境的***影響***如：蚯蚓改良土壤，植物保持水土等。
19.在一定地域內，***生物***與***環境***所形成的統一的整體叫做***生態系統***。
20.***植物***能夠***通過光合作用製造有機物***，是生態系統中的***生產者***;
***動物***不能自己製造***有機物***，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做***消費者***;
***細菌***和***真菌***能將***有機物***分解成簡單的***無機物***，是生態系統中的***分解者***。生態系統的組成成分中除了有生物外，還有***非生物部分***，如***陽光***、***空氣***和***水***等。
21.生產者和消費者之間的關係，主要是***吃與被吃***的關係，這樣就形成了***食物鏈***。
22.一個生態系統中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連線，形成了***食物網***。
23.生態系統中的***物質***和***能量***就是沿著***食物鏈***和***食物網***流動的。
24.在生態系統中，各種生物的數量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態系統中
各種生物的數量和所佔的比例是相對穩定的。這說明生態系統具有一定的自動調節能力。，但這種調節能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞。
25.當人類排放的有毒物質進入生態系統，有毒物質會通過***食物鏈***不斷積累，叫做***生
物富集***。會危害生態系統中的許多生物，最終威脅人類自身。食物鏈中營養級別***越高***
生物，體內有毒物質積累越多。
26.生物圈中的生態系統有***森林生態系統***、***草原生態系統***、***海洋生態系統***、***淡水生態系統***、***溼地生態系統***、***農田生態系統***、***城市生態系統***，等。
27.***生物圈***是一個統一的整體，是地球上最大的生態系統，是所有生物的共同家園。
***二***
綠色植物參與生物圈的水迴圈
一、蒸騰作用使水分大量散失
1、葉片的結構。
2、氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“視窗”。
3、氣孔的結構：由一對半月形的細胞——保護細胞圍成的空腔。
4、氣孔既能張開，又能閉合。
5、蒸騰作用的意義：帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸，給葉片源源不斷地輸送原料。
二、綠色植物參與了生物圈的水迴圈
1、蒸騰作用能夠提高大氣溼度，增加降水。
2、一片森林就是一座綠色水庫，我們應當保護森林。
***三***
沒有細胞結構的微小生物——病毒
一、病毒的種類。
1、根據它們寄生的細胞不同，可以將病毒分為三大類：
一類是專門寄生在人和動物細胞裡的動物病毒，如流感病毒。
一類是專門寄生在植物細胞裡的植物病毒，如菸草花葉病毒。
一類是專門寄生在細菌內的細菌病毒，也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。
二、病毒的結構和生活
1、病毒的結構是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成的。沒有細胞結構。
2、病毒只能寄生在活的細胞裡。離開了活細胞會變成結晶體。一有機會侵入活細胞就會重新開始生命活動。
三、病毒與人類的關係
病毒靠寄生生活，給人類、飼養動物、栽培植物帶來了極大危害。
如：流行性感冒、肝炎、艾滋病、口蹄疫、雞瘟都是由病毒引起的。
疫苗預防疾病。疫苗是經過人工處理的減毒病毒。