蘇教版七年級生物上冊知識點

　　人要想學習一點七年級生物知識，就應該先學會謙遜。小編整理了關於，希望對大家有幫助!

　　***一***

　　綠色植物的一生

　　1. 種皮***保護***

　　種子結構 子葉***貯存營養***;

　　胚 胚芽─→發育為莖和葉;

　　胚軸─→發育為連線根和莖的部分;

　　胚根─→發育為根;

　　胚乳***貯存營養***，只有單子葉植物有。

　　2.種子萌發需要的條件：

　　種子萌發的必要條件：具有完整的、有生命力的胚。

　　種子萌發的外接條件：足夠的水、充足的空氣和適宜的溫度。

　　3.種子萌發條件實際應用

　　⑴將大米播到地裡，長不出幼苗的原因是胚已被破壞。

　　⑵浸沒在水中的小麥種子不萌發，原因是缺乏空氣。

　　4.根尖：從根的頂端到著生根毛部分這一段。

　　5.根尖的結構 成熟區─→細胞體積較大，外有根毛，吸收水、無機鹽的主要部位

　　伸長區─→細胞體積較大，呈長方形，使根尖伸長

　　分生區─→細胞體積較小，近似正方形，排列緊密，分裂產生新細胞 根冠──→保護

　　6.根生長：最快的部位是伸長區;最關鍵的部位是分生區。

　　7.根的生長主要是分生區細胞的分裂和伸長區細胞伸長的結果。

　　8.根的生長具有向地生長、向肥生長、向水生長的特性。

　　9.根吸水的主要部位是根尖的成熟區，是因為成熟區有大量的根毛，大大擴大了根的吸收面積。

　　10.根吸水的原理：外界溶液濃度是直接影響根細胞吸水和失水的主要原因之一。⑴ 細胞吸水：外界溶液濃度***土壤溶液濃度***小於細胞液濃度;

　　⑵ 細胞失水：外界溶液濃度***土壤溶液濃度***大於細胞液濃度。如施肥過多出現“燒苗”現象。

　　11.植物生活需要量大的無機鹽：含氮無機鹽***促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂***、含磷無機鹽***促進幼苗的生長髮育、花的開放，果實、種子成熟，使碩果累累***、含鉀無機鹽***促進糖類的形成和運輸，使莖杆健壯***。

　　12.枝芽發育成莖，花芽發育為花。

　　13.芽的結構 葉原基→發育成幼葉

　　芽原基→發育成新芽

　　幼 葉→發育成葉

　　芽 軸→發育成莖。

　　14.木本植物莖的結構 樹皮：***內側部分是韌皮部，有篩管，從上往下運輸有機養料的功能***;形成層：***在韌皮部與木質部之間，細胞具有分裂能力，向外形成新的 韌皮部， 向內形成新的木質部，使莖逐年加粗***;

　　木質部：***內有導管，從下往上運輸水和無機鹽，有很強的支援力***;

　　髓：*** 有貯藏營養的作用***。

　　15.草本植物不能逐年加粗是因為：草本植物莖中無形成層。

　　16.花的結構： 花瓣

　　花托

　　花萼

　　雄蕊 花葯：產生花粉

　　花絲：支援花葯

　　雌蕊 柱頭：接受花粉，萌發產生花粉管

　　花柱：花粉管穿過

　　子房：包括子房壁和胚珠

　　17.雄蕊、雌蕊是一朵花中的主要部分。

　　18.果實和種子的形成 ：子房——果實，受精卵——胚，胚珠——種子，子房壁——果皮，受精卵——胚，珠被——種皮。小麥、玉米子粒是果實，葵花子、西瓜、葡萄、黃瓜是果實，蠶豆、綠豆、西瓜子、杏仁芝麻是種子。

　　***二***

　　綠色植物的光合作用和呼吸作用

　　1.光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物，並釋放出氧氣的過程，叫光合作用。

　　2.範-海爾蒙特的柳樹栽培實驗，說明綠色植物生長主要物質是水。

　　3.普利斯特萊的***小鼠、蠟燭、植物***實驗說明：光合作用能吸收二氧化碳，釋放氧氣，更新空氣。X| k |B| 1 . c|O |m

　　4.光合作用的主要器官是葉，場所是葉綠體。葉綠素的形成需要光，如韭黃的形成。

　　5. 表皮：分上下表皮，外壁有一層透明的角質層，表皮上有保衛細胞形成的氣孔，它是葉片與外界進行氣體交換的門戶，且表皮中只有保衛細胞有葉綠體。

　　葉片 葉肉 柵欄層：靠近上表皮，細胞排列整齊、緊密含葉綠體多

　　海綿層細胞排列疏鬆含葉綠體少

　　葉脈：具有輸導水、無機鹽和有機物的功能，還有支援葉片功能。

　　6.光合作用的實質：合成有機物，儲存能量。

　　表示式：二氧化碳+水 光 有機物+氧氣

　　原料：二氧化碳、水 ;場所：葉綠體 ;產物：有機物、氧氣 ;條件：光。

　　7.綠葉在光下製造澱粉的實驗：暗處理→選葉部分遮光→照光→摘下，酒精脫色→沖洗，滴加碘液顯色→沖洗後，觀察顏色變化。

　　8.暗處理：目的消耗掉有機物;選葉部分遮光：目的進行對照;酒精脫色：目的脫去葉綠素。觀察.結果：光照部分變藍，遮光部分不變藍色。

　　9.結論：綠色植物的光合作用產生有機物;同時需要光。***原理澱粉遇碘變藍***

　　10.將金魚藻或黑藻放在陽光下光照，觀察：金魚藻不斷釋放出小氣泡，收集該氣體，用帶火星木條檢驗;發現木條復燃。說明：植物光合作用產生了氧氣。

　　11.呼吸作用：生物體吸收氧氣將有機物分解成二氧化碳和水，並釋放能量的過程。1***表示式：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量;2***、實質：分解有機物，產生二氧化碳和水，釋放能量。

　　12.影響光合作用的因素：光照、溫度、溼度、二氧化碳濃度，在一定範圍內光照越強、溫度越高、溼度越大、二氧化碳濃度越高，光合作用越強。

　　13.光合作用的應用：增加二氧化碳濃度***增施有機肥、或直接施放二氧化碳***，塑料大棚白天適當升溫，夜間適當降溫等，可提高農作物的產量。

　　14.影響呼吸作用的因素：溫度、氧氣、植物細胞含水量等，溫度越高、氧氣濃度越高、植物細胞含水量越高呼吸作用越強，反之越弱。

　　15.農作物及時鬆土，促進根部氧氣供應，根呼吸作用旺盛，利於根的生長和根對無機鹽的吸收。

　　16.塑料大棚中適當降低夜間的溫度，能減少植物呼吸作用對有機物的消耗，達到增產目的。

　　17.採用降低溫度、減少氧氣含量方法延長種子、果實、蔬菜的貯藏時間。

　　18.北方的蘋果比南方甜、x疆的瓜特別甜，原因是晝夜溫差大，光合作用積累的有機物遠多於呼吸作用消耗的有機物，使得果實中營養物質含量比較高。

　　***三***

　　綠色植物在生物圈中的作用

　　1.綠色植物在生物圈中的作用：***1***綠色植物通過光合作用，不斷吸收大氣中的二氧化碳，產生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡***參與生物圈中的氧迴圈***;***2***人、動物的食物直接或間接來源於綠色植物;***3***綠色植物通過蒸騰作用參與生物圈中的水迴圈。

　　2.蒸騰作用：水分以氣體狀態從葉中散發出去的過程***通過葉片的氣孔進行***。意義：***1***可降低植物的溫度，使植物不至於被灼傷;***2***是促使水分在體內運輸的動力;***3***可促使溶解在水中的無機鹽在體內的運輸。

　　3.生物圈的氧迴圈：生物呼吸、煤石油的燃燒消耗氧氣，產生二氧化碳，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳產生氧氣，使生物圈中的氧氣和二氧化碳處於相對平衡。

　　4.植物還通過蒸騰作用參與生物圈中的水迴圈。

　　5.森林的作用：提供豐富資源，參與了氧迴圈和水迴圈，吸收毒氣、降低噪音強光對人體的傷害，動物棲息的家園。3月12日為植樹節。

　　6.環保樹種：法國梧桐、海桐、女貞、槐樹。

　　7.草坪植物：高羊茅、榨漿草、狗牙根，前兩種為用於觀賞，狗牙根用於球場。