句子修辭手法的判斷與練習
修辭手法，是為提高表達效果，用於各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。以下是小編為大家精心準備的：，歡迎參考閱讀!
句子修辭手法的判斷：
1、比喻比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。
2、擬人擬人是藉助想象力，把事物當作人來寫。即賦予它們人的言行、思想、感情等。
3、排比運用三個或三個以上的結構相同或相似，意思密切相關，語氣一致的句子或片語，排成一串。這樣的句子可以加強語言的氣勢，表達強烈的感情，增強語言的感染力。
4、誇張對描寫的事物有意識地加以誇大或縮小，以突出事物的特徵，表達作者的感情，引起讀者的聯想，加深印象。
5、設問為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題，再自己進行回答。即自問自答。
6、反問將明確的意思用問句的形式表達出來，即只問不答，問中有答。
句子修辭手法的練習：
一、 判斷下列句子是否是比喻句。
1、邱少雲像千斤巨石一般，趴在火堆裡一動也不動。*** ***
2、看他的樣子，好象有什麼喜事似的。*** ***
3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。*** ***
4、真的，再沒有像馬一樣忠實的動物了。*** ***
5、舊上海是冒險家的樂園。*** ***
6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務。*** ***
7、春天的江南大地彷彿鋪上了一塊綠地毯。*** ***
8、她長得很像我鄰居的小妹妹。*** ***
9、天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白雲輕輕地掠過去。*** ***
10、這個地方我似乎已到過了。*** ***
11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。*** ***
12、他的性格很像他爸爸。*** ***
13、海底的動物常常在竊竊私語。*** ***
14、敵人用了燃燒彈，邱少雲周圍成了一片火海。*** ***
二、分析下列句子中分別使用什麼修辭手法，填在括號內。
1、豆大點的人也想造反。*** ***
2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。*** ***
3、學習如鑽探石油，鑽得愈深，愈能找到知識的精髓。*** ***
4、一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。*** ***
5、這件事怎能不是你的錯呢?*** ***
6、危樓高百尺，手可摘星辰。
7、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。*** ***
8、老師是園丁，我們是花朵。
9、學如逆水行舟，不進則退。*** ***
10、幾場春雨過後，許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來。*** ***
11、牛群出草時非常專注，有時站立不動，彷彿正在思考著什麼。*** ***
12、一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。*** ***
13、是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨?是田間玩耍的孩子們。*** ***
14、駱駝是沙漠之舟。*** ***
15、興安嶺多會打扮自己呀：青衫作伴，白樺為裙，還穿著繡花鞋!*** ***
16、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?*** ***
17、隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。*** ***
18、在輕輕盪漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那麼綿延，像天邊的霞光那麼耀眼，像高空的彩虹那麼絢爛。*** ****** ***
19、生物真是人類的好老師啊!*** ***
20、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。*** ***
21、你難道要違揹人類的真理嗎?*** ***
22、森林裡的害蟲大量繁殖，成群地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鑽樹心。*** ***
23、像這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成為中華民族的“搖籃”呢?*** ***
24、有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色。*** ***
25、太陽衝破了雲霞，跳出了海面。*** ***
26、桂子花開，十里飄香。*** ***
27、他在呼喚什麼?在呼喚和平。*** ***
28、桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千。*** ***
29、成千上萬的笑雞，成群結隊的長毛山羊，在見不到一個人影的地方，安閒地欣賞著這屬於它們自己的王國。*** ***
20、那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。*** ***
三、指出下面比喻句是用什麼比喻什麼。
1、灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。
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2、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。
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3、縫紉鳥的窩是一種精緻的工藝品。
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4、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊，整整齊齊地站著。
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5、鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。
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6、玉屑似的雪末隨風飄揚。
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7、這孩子簡直成了泥猴。
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四、按要求寫句子。
1、站在山頭遠遠看去，村邊那條清亮的小河像________________________________________________。***改為比喻句***
2、天空中有一輪明月。***改為比喻句***
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3、窗外，風吹翠竹，颯颯作響。***改為擬人句***
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4、河水嘩嘩地流著。***改為擬人句***
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5、寒風吹到臉上很痛。***改為誇張句***
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6、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在_____________ ________________***改為擬人句***
7、躺在草地上，望著變幻莫測的雲朵打扮著藍色的天幕，一會兒飄來了 ;一會兒跑來了 ;一會兒 。***排比句***
8、考場上靜得很。***改為誇張句***
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9、高粱成熟了。***改為擬人句***
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五、說說下面句子使用了哪幾種修辭手法，，在括號裡寫出兩種。
1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。*** ***
2、聽了這感人的故事後，你不覺得我們的戰士是可愛的嗎?*** ***
3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風暴雨休想催垮它;洪水、乾旱不能滅絕它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。*** ***
4、蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。*** ***
5、漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現出紅暈一樣。*** ***