送小龜回家閱讀附答案

　　閱讀理解題 就是給出一段閱讀文字材料或圖表描述,讓學生在閱讀理解中探索、發現、運用數學規律或數學思想方法,以培養學生的數學能力,考查學生綜合運用知識的能力的問題。是怎樣呢?下面是小編整理的，歡迎閱讀。

　　《送小龜回家》材料

　　⑴一把花傘下，擁擠著我、妻、五歲的兒子，還有一隻小龜。這是一個溫情的世界。

　　⑵小雨把夜色洗得淡淡。街上***閃動、流動、跳動***著七色傘。

　　⑶兒子在我懷中，小龜在兒子懷中，而妻，則依偎在我身旁。

　　⑷那隻小龜原是妻從市場買給兒子玩的。那天，兒子很驚奇很高興地和小龜做了一天的遊戲，可小龜不吃也不喝。晚上，兒子擔心地問我：“小龜不吃飯，餓嗎?”我想了想回答：“小龜大概想念爸爸媽媽了。”兒子聽我這麼說，想了想便***要求、請求、央求***我和媽媽帶著小龜去找它的爸爸媽媽。

　　⑸於是，我們一家三口在這秋雨紛紛的夜晚，帶著小龜，來到了城西的河邊。

　　⑹到了。我們站在河岸。妻在夜色中很嫵媚，兒子很莊嚴。河水無語，秋雨在微風中飛舞吟唱。河上，幾條撈沙的木船上亮著燈，那***閃動、流動、跳動***的火焰映出幾條漢子粗獷的臉。他們在喝酒哩。一隻水鳥很孤獨地在水面扇動著翅膀。

　　⑺“小龜的家在河裡嗎?”兒子認真地問我。

　　⑻我彎下腰對兒子說：“是的。小龜的爸爸媽媽就住在河裡。”

　　⑼兒子這才小心翼翼地把小龜放在河裡，輕輕向前一推：“小龜回家吧。”

　　⑽小龜縮著頭一動也不動。我們耐心地等著。小龜終於伸出了腦袋，瀟灑地搖搖頭，像是向我們致謝，又像是向我們道別。水面出現一圈美麗的漣漪，小龜潛入水中，走了，永遠地走了。

　　⑾兒子很興奮地擁入我的懷抱，又擁入妻的懷抱，歡呼：“小龜找到爸爸媽媽啦——”

　　⑿我和妻相視一笑。我們給兒子編了一個多麼動人的童話 啊!我突然感動得要流淚。而妻，真的流淚了。

　　《送小龜回家》習題

　　1、下列加點字注音正確的一項是 *** ***

　　漣漪 依偎 粗獷 嫵媚

　　A、linyī wēi guǎng wǔ B、liny wēi guǎng wǔ

　　C、linyī wēi kung wǔ D、linyī wēi guǎng wu

　　2、選擇括號中恰當的詞語，填寫在文中的空白處。

　　3、在文中用橫線畫出兒子關心、愛護小龜的句子。

　　4、文章結尾寫“我”“要流淚”、“妻，真的流淚”，為什麼?請簡要回答。

　　5、《散步》寫家庭成員之間的 ，流露出對生命的 ，強調的是一種 的精神。《小龜回家》充滿童話 色彩，父母陪同兒子送小龜回家，寄寓著不能人為地製造骨肉分離的思想，有一種 之情。

　　《送小龜回家》答案

　　1、A

　　2、流動央求 跳動

　　3、“小龜不吃飯，餓嗎?” “小龜的家在河裡嗎?” “送小龜回家吧” “小龜找到爸爸媽媽啦——”

　　4、因為我和妻子見到兒子放小龜回家後的興奮、歡呼。感受到兒子的純真、善良，既高興又激動。做母親的更善於動情，所以“妻，真的流淚了”，而我則“要流淚”。

　　5、和諧關係 使命感 理解和體諒 思家 團聚