語文五年級上冊第三單元試卷
積累是學好語文的一條捷徑,讀背是學習語文的成功經驗。我們可以用多做一些試卷來測試自己的語文水平。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。
題目
一、 看拼音寫詞語
shàng è chuí zhí bǔ rǔ bào jǐng dào qiè
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
ān rán wú yàng ǒu duàn sī lián fèi shuǐ
*** *** *** *** *** ***
二、 組詞
捕*** *** 鯨*** *** 乳*** *** 敞*** ***
哺*** *** 驚*** *** 浮*** *** 蔽*** ***
濾*** *** 肢*** *** 肺*** *** 躥*** ***
慮*** *** 枝*** *** 柿*** *** 竄*** ***
三、 補充並分類
無------不-------- --------頭------氣 陰------- ------氣 對--------如-------
丟------ -------甲 -------中送------- 不-------- ------解 頂---------立-------
褒義詞:
貶義詞:
四、 據意寫詞
1、 比喻表面好象已斷了關係,實際仍牽掛著。----------------------
2、 和以前一樣,無絲毫損傷。--------------
3、 形容景色和事物多種多樣,非常壯觀。-----------
4、 和順善良。--------------
5、 強壯有力,----------------
6、 對情況的變化覺察得很快。-------
五、 改病句
1 改革開放以來,我國人民的生活水平在不斷地改善。
2 江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。
3 這篇文章的插圖,內容真美麗真豐富啊!
4 看那熟練的動作,他大概肯定是個專業運動員。
5 大雁塔附近的曲江遊覽區風景很美觀。
六、 判斷
1、 鬚鯨主要吃蝦和魚。*** *** 2、 鯨是世界上最大的魚。*** ***
3、 吃音玻璃 可以消除噪音。*** *** 4、 松鼠愛下水。*** ***
七、 關聯詞
如果…就… 因為…所以… 不僅…而且…
寧可…也不… 既然…就… 要是…就…
1、你--------跟別人約好了時間,----------應準時到。
2、他在場上-------注意發揮自己的優勢,-----------注意和隊友配合。
3、-----------下一場雨,莊稼---------會長得好。
4、 ----------你早意識到,--------不會耽擱了。
八、 排序
*** ***一天,魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩,很受啟發。
*** ***魯班一心想為人們做一個既能擋雨又能遮陽的東西。
*** ***很久以前,世界上沒有傘。
*** ***於是,他仿照荷葉,用竹條紮成架子……
*** *** 魯班的妻子瞧著丈夫,說:“要能讓它收起來就好了。”
*** ***後來,魯班想出了好辦法,造出了現在這樣的傘。
九 閱讀回答
畫香氣
宋朝時,有一次畫院考試,畫題是一句:“踏花歸去馬蹄香。”這句詩句的意思很明白:人們在春天騎馬賞花,遊玩歸去,由於踩著了飄落在地上的花瓣,使馬的蹄兒也變香了。
考生們想:遊人、落花、馬蹄都是有形的,好畫,但“香”呢,只能聞得到,卻看不見、摸不著,真不好畫;而這句詩最有意境的,就是一個“香”字,非畫出來不可。有的考生畫出的,無非是滿地落花,遊人騎在馬上,馬蹄踩著花瓣,卻把那個“香”字丟了。
考生們一個個急得抓耳撓腮。難啊難!怎麼辦呢?
終於,有個考生靈機一動,畫了一幅。畫面上遍地開放著鮮花,遊人騎在馬上,馬兒輕快地揚起一隻後蹄,兩隻蝴蝶追逐著馬蹄飛舞。眾人一看,都連連稱好。
1、為什麼大家連連稱好呢?
2、除了用鼻子聞以外,你還能用其他的什麼方法感覺到香味的存在呢?回答得越多越好。
3、如果讓你畫,你會用什麼畫面來表現“馬蹄香”呢?
4、寫出描寫香味的詞語。
十、 習作:介紹一種熟悉的物品。
要求:條理清楚,語言準確。
合理運用所學的說明方法
如:列數字 打比方 說感覺
附加題:
出其不意—— 翻手為雲——
福無雙至—— 撿了芝麻——
—— 一波又起 ——敗事有餘
—— 棄之可惜 ——後無來者
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