五年級語文下冊期末綜合測試卷
班別： 姓名： 座號： 得分：
第一部分：基礎知識積累與運用。***30分***
一、看拼音寫詞語 ***5分***
xuàn rǎn dù jì páo xiào è hào wǔ rǔ
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
二、給帶點字選擇正確的讀音打“√” ***3分***
1、駱駝咀嚼***juè jiáo***的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼***juè jiáo ***著。
2、敝***chǎng bì***人不勝惶恐，這不太寬敞***bì chǎng***的房間怎能讓你在這暫時隱蔽***bì chǎng***呢?
三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是*** ***，並按要求寫詞語 ***4分***
A.垂頭喪氣 娓娓動聽 目瞪口呆 巧舌如黃
B.負荊請罪 完壁歸趙 天衣無縫 臉聲屏氣
C.鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 肝膽相照 愚公移山
按要求寫成語：AABB ABCC ABAC
帶“馬”字成語：
四、用“堅”字組成四個不同的詞，填入適當的括號裡***4分***
“5.12” 汶川大地震，使中華民族更*** ***。即使時間過去了100個小時，救援人員依然在*** ***的石板下搜尋，瓦礫堆下的生還者還在*** ***
著。中華民族將邁著更加*** ***的步伐前進。
五、按要求，改寫句子。***4分***
1.這比山還高比海還深的情誼，我們怎麼能忘懷?***改成陳述句***
2.褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。***合併成一句話。***
3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。***縮句***
4.河南省的人口是我國最多的省份。***改病句***
六、請細細回憶本學期所學內容，按要求填空。***7分***
1.一葉漁船兩小童， 。
2. ，吾將上下而求索。
3.兒應聲答曰：“ ”。
4.樓外青山，山外白雲，雲飛天外
5. ——生死之交。
6.果實的事業是 ，花的事業是 ，但還是讓我在默默奉獻的陰影裡做 。
7. 為我國四大古典名著，其中，《草船借箭》選自 。
七、根據下面的情境寫話 ***3分***
1.一塊草坪上寫著這樣的廣告語：嚴禁踐踏草坪。總覺得少了一點情趣。你可以改為 。
2.東晉著名書法家王羲之的書法可謂入木三分，李紅、黃莉對“入木三分”一詞爭論不休，你能替他們解釋一下嗎?
第二部分：閱讀積累與運用。***30分***
一、閱讀《橋》選段，回答下面的問題。***13分***
木橋前，沒腿深的水裡，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄!排成一隊，不要擠!黨員排在後邊!”有人喊了一聲：“黨員也是人。”老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名。”
竟沒有人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。
水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。
老漢突然衝上前，從隊伍裡揪出一個小夥子，吼道：“你還算是個黨員嗎? 排到後面去!”老漢凶得像只豹子。小夥子瞪了老漢一眼，站到了後面。
木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最後只剩下了他和小夥子。小夥子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小夥子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小夥子被洪水吞沒了。老漢似乎腰喊什麼，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。
五天以後，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這裡祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。
1.“瞪”查音序應查*** ***，完整的音節是*** ***，查部首應查*** ***部，這個字共有多少畫*** ***。***2分***
2.根據課文內容，在括號內補充恰當的詞語，使之搭配恰當完整。***3分***
*** ***的隊伍 *** ***的洪水 *** ***的老漢*** ***的兒子 *** ***的老太太 *** ***的木橋
3.用“——”畫出比喻句。用“~~~~”畫出擬人句。再談談這兩個句子這樣寫有什麼好處?***3分***
4.“老漢似乎要對兒子喊什麼，猛然間，一個浪頭吞沒了他。”請發揮想像，你覺得老漢要喊些什麼呢?***2分***
5.“洪水退後，一個老太太在別人的攙扶下來祭奠她的丈夫和兒子。”看到這裡你想說什麼?***3分***
***二***閱讀短文，回答問題。***17分***
馬和馬駒
有一匹可敬的老馬，他失去了老伴，身邊只有唯一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他，把他帶到一片草地上撫養，那裡有流水，有花卉，還有誘人的綠陰。總之，那裡具有幸福生活所需的一切。
小馬駒根本不把這種幸福生活放在眼裡，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費時光，毫無目的地東奔西跑，沒有必要地沐浴洗澡，沒感到疲勞就睡大覺。
這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭煩了，對這片美麗的草地也產生了反感。他找到父親說：“近來我的身體不舒服。這片草地不衛生，傷害了我;這些三葉草沒有香味;這裡的水中帶泥沙;我們在這裡呼吸的空氣刺激我的肺。一句話，除非我們離開這兒，不然，我就要死了。”
我親愛的兒子 既然有關你的生命 他的父親答道 我們馬上離開這兒 父子倆立刻出發去尋找一個新家
馬駒聽說去旅行，高興得嘶叫起來，而老馬卻不怎麼快樂，安詳地走著，在前面領路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山，那山上沒有牧草，就連可以充飢的東西也沒有。
天快黑了，仍然沒有牧草，父子倆只好空著肚子躺下來睡覺。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長不高的灌木叢，心裡十分滿意。現在小馬駒不再奔跑了。又過了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動後腿了。
老馬心想，現在給他的教訓已經足夠了，就把兒子領上了一條不認識的路，走到半夜，又把他帶回原來的草地。馬駒一發現嫩草，就急忙去吃。
“啊!多麼絕妙的美味啊!多麼好的綠草呀!”他喊起來，“哪兒來的這麼甜這麼嫩的東西?父親，我們不要再往前走了，我們別回老家去了——讓我們永遠留在這個可愛的地方吧，我們就在這裡安家吧，哪個地方能跟這裡相比呀!”
他這樣說著說著，天亮了。馬駒認出這個地方，原來這就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了頭，非常羞愧。
老馬溫和地對他說：“我親愛的孩子，要記住這句格言：享受太多，就會厭煩快樂;如果要得到幸福，就必須適度節制。”
1.給第四自然段的“ ”上加恰當的標點。***3分***
2.這篇短文主要講什麼?***2分***
3.下列四組詞語中，意思相近的一組是*** ***。***2分***
A、讚美 讚揚 稱讚 讚歌 誇獎 B、靈便 靈活 便利 方便 靈巧
C、愉快 高興 快樂 快活 開心 D、溫柔 溫暖 溫和 暖和 溫度
4.小馬駒為什麼要離開那片美麗的草地?後來發生了什麼事情?***3分***
5.除非我們離開這兒，不然我就要死了。***改變句子的說法，但意思不變******2分***
6.老馬帶著孩子離開了家，他要做什麼?***2分***
7.聯絡實際談談你如何理解“享受太多，就會厭煩快樂;如果要得到幸福，就必須適度節制。”這句格言的含義?***3分***
第三部分：習作。***40分***
一、小練筆***5分***
我國四大古典名著中一個個栩栩如生的人物，一定給你留下了深刻的印象。請選擇其中一個好好介紹給大家，字數在50—100字左右。
二、習作***35分***
同學們，現在汶川災區還有很多和我們同齡的小朋友，你想對他們說什麼呢?你有什麼打算呢?
要求：1、可以圍繞幾個方面具體寫，語句通順，感情真摯。2、文章以書信的格式來寫。3、題目自擬。字數在500字左右。