四年級語文下冊期末試卷

　　試卷的練習，會讓你更好的掌握知識點。下面是小編收集整理關於四年級語文下冊期末試卷以供大家參考學習。

　　題目

　　一. 讀下面的一段話，完成查字典練習。***5分鐘***

　　悠悠白雲掛在藍天上，白雲下面，盛開著紫色的鴿子花，成群的牛羊在綠毯似的草原上蠕動。站在草原上極目遠眺，分不清哪是白雲，哪是羊群。特別令人賞心悅目的是那星星點點撒在遼闊草原上的圓形蒙古包，它構成了這幅草原風景畫的主體。

劃線的字

音序

音節

偏旁

剩幾筆

字義

蠕動

極目遠眺

賞心悅目

　　二. 聽老師讀一段話，回答問題。

　　1. 人們送行的時間______________，地點_____________

　　2. 燕子在向人們致謝，說__________________________

　　三. 詞語練習

　　1. 看拼音寫詞語：

　　wán yán 　　　 níng　 jié 　 qià n yì

　　*** ***　　***　　　　　***　　***　　　　　***

　　táo 　yě guàn　gài　　xiàn mù

　　*** *** *** *** *** ***

　　huāng w ú rén yān 　　　wú yōu wú lǜ

　　*** *** *** ***

　　2、多音字組詞：

　　3、用所給的字先組字，再組詞。

　　4、寫出四個本學期出現的成語：

　　_________________

　　5. 加偏旁組詞：

　　6. 給劃線的字選擇正確的意思。

　　“容”字的意思：①容納、包含;②寬容，原諒;③允許，讓;④指臉上的神情和氣色。

　　***1***老師走到我身邊，摸了摸我的頭，說：“好燙!”不容分說，就揹著我去了醫務室;*** ***

　　***2***他很不講理，常常欺侮別人，真是情理難容。*** ***

　　***3***列寧走在只能容一隻腳的小路上，他不慌不忙。*** ***

　　***4***年輕媽媽的臉上已經露出笑容。*** ***

　　四. 句子練習：

　　1. 修改病句。

　　***1***教我們語文的是一位歲數大的老教師。

　　***2***貪心的老太婆一次又一次地向對方提出無理請求。

　　***3***小芳不但珍惜自己的時間，所以也不浪費別人的時間。

　　***4***差十分就八點了，他還沒來，大概準是忘了今天的約會。

　　2. 把下面句子改為“被”字句。

　　***1***我從非洲帶回來了一株旅行家樹苗。

　　***2***年輕人請來了一位老太太。

　　***3***刺蝟碰倒了我放在廚房的空酒瓶。

　　3. 縮寫下面的句子。

　　***1***年輕的戰士邱少雲憤怒地注視著敵人的地堡。

　　***2***車伕飽經風霜的臉上露出了難以忍受的痛苦的神情。

　　***3***勇敢的小剛登上了舉世聞名的萬里長城。

　　4. 按順序重新排列下面的句子，想想句與句之間的聯絡。

　　*** ***我們先來到正中央的體操大廳，看見同學們有的在高低槓上翻滾，有的在墊子上翻跟頭，還有的在平衡木上做前滾翻的驚險動作。

　　*** ***參觀完舞蹈室，我們來到大廳右側的音樂室。室內歌聲嘹亮，琴聲悠揚，合唱團的同學正在練習唱歌。

　　*** ***下午放學以後，老師帶領我們去參觀少年宮。

　　*** ***接著，我們來到大廳左側的舞蹈室，看見一些同學在老師的輔導下，正在練習基本動作。還有一些人在排練《扇子舞》。

　　*** ***夜幕徐徐降臨，我們依依不捨地離開了少年宮。

　　*** ***最後，我們來到大廳的乒乓球室，看見裡面擠滿了人。原來是乒乓球隊運動員在這裡進行精彩的表演。

　　五. 從本學期學過的古詩中，選一首你喜歡的詩默寫下來，然後回答問題。

　　_________________________

　　1. 這首詩的作者是*** ***朝*** ***。

　　2. 我喜歡這首詩，是因為___________________________

　　________________________________

　　六. 閱讀短文，回答問題。

　　***一***

　　浪潮越來越近，***猶憂***如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔***bēnbèn***而來。那聲音如同山***繃崩***地裂，好像大地都被震得顫***chàn 　zhàn***動起來。

　　1.選擇括號里正確的字或讀音，打“ü”。

　　2.照樣子再寫幾個詞語，至少寫兩個。

　　浩浩蕩蕩：____________________________________________________

　　***二***媽媽，我回來了

　　我和奶奶在美國西部城市洛杉磯住了一年，今天乘上從洛杉磯飛往北京的班機回國了。飛機穿過雲層在高空飛行，我的心緒怎麼也平靜不下來。

　　我想起一年來在美國的學習生活。每天，我總是戴著紅領巾去上學。美國的小朋友見了，覺得很奇怪，問我這是什麼。我自豪地告訴他們，這是我們中國少先隊員的標誌。他們聽了，都用一種羨慕的眼光看著我。在那裡，白天上課用的是英語。到了晚上，奶奶總是要教我認幾個漢字。每當我認讀這一個個方塊字的時候，就更加懷念我的祖國。

　　我的腦海裡，又清晰地浮現出美國小朋友的身影。在我離開之前，他們特地為我開了一個歡送會。會上，小朋友把小玩具送給我。全班28個美國同學還集體給我寫了一封信，表達了他們的美好祝願。

　　我還想起了回國前的一天，姑媽帶我和堂姐到海灘遊玩的情景。姑媽指著浩瀚的太平洋對我說：“對岸就是我們的祖國，你很快就可以回到那裡去了。”我聽了，高興得一個勁兒地跳。我睜大眼睛。拼命地眺望那根本看不見的對岸，眼前彷彿出現了親愛的媽媽，出現了迎接我的同學們。雖然離開他們只有一年，可我覺得已經過了很久很久。

　　經過漫長的飛行，太平洋消失了，祖國的大地、河山、城市、街道都看得清了，飛機終於平穩地落在北京機場。艙門打開了，我急匆匆地向出口處跑去。看見媽媽正在向我招手，我恨不得一下子撲進媽媽的懷抱，大聲喊：“媽媽，我回來了!”

　　1. 寫出下列詞語的近義詞：

　　祝願*** *** 眺望*** ***

　　2. 把下面兩句話寫具體：

　　***1***每天，我總是戴著*** ***紅領巾*** ***去上學。

　　***2***會上，*** ***小朋友把*** ***小玩具送給我。

　　3. 第二自然段是圍繞_____________________句寫的。

　　4. 這篇短文作者寫了在美國學習生活的幾件事，你讀了以後，哪件事給你的印象最深刻，用簡煉的語言概括下來： _____________________________________________________________。

　　5. 最後一個自然段中哪些詞語表達了“我”回到祖國興奮的心情。請選出三個寫下來

　　___________________________________________________

　　6. 讀了短文後，你喜歡文中這個孩子嗎?為什麼?

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