小學六年級語文下冊期末測試卷

　　現在很多孩子在小學階段就沒有很好的學習語文，或者說受到這樣思想的左右，對語文學習比較鬆散。所以我們應該多讓孩子做些試題鞏固知識。下面小編為大家帶來的內容，希望大家喜歡。

　　題目

　　一、字詞部分。

　　1、讀拼音寫字，組成詞語。***5分***

　　lín líng xié lián zhuāng

　　甘*** *** *** ***晨威*** *** 低*** *** 銀*** ***素裹

　　*** ***峋 *** ***聽和*** *** *** ***系濃*** ***淡抹

　　2、把下面的成語補充完整。***5分***

　　顧***　 ***思*** 　*** 迫不*** ***待騰雲*** ***霧 *** ***山峻嶺

　　明*** ***秋*** *** 萬*** ***俱寂 *** ***往知來 *** ***人不倦

　　二、積累與運用。

　　1、照樣子，寫詞語。***4分***

　　粉骨碎身 ***相近***

　　承前啟後 ***相反或相對***

　　2、按要求完成句子練習。***4分***

　　***1****** ***夾竹桃不是最美麗的，*** ***夾竹桃最值得我留戀回憶。

　　***填關聯詞***

　　***2***經過老師的耐心教育，使我認識了自己的錯誤。 ***在原句上修改病句***

　　***3***一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運會，是一件美好的事。***改成反問句***

　　***4***孔雀的羽毛多麼漂亮啊! ***改成擬人句***

　　3、積累填空。***12分***

　　***1***在學校裡，老師教育我們要把所學的知識和生活實際相結合，這樣才能把知識學紮實學活，正如古詩中所說的“________ ，_____ 。”

　　***2***明代著名的詩人于謙曾經寫過一首《石灰吟》表現自己高尚的情操，這首詩中表現詩人高尚情操的詩句是，。

　　***3***、畢業在即，同學們請你在留言本上寫畢業贈言。***6分***

　　小明平時不珍惜時間，你可以送他“ ，。”這句詩與他共勉。

　　小江是你視為知己的朋友，你可以用“ ， ”這句詩來表達你與他依依惜別的感情。

　　***4***我們一起來鞏固一下本單元學過的課文吧，請填空。***8分***

　　大自然多像一位偉大的母親!________________是她寬廣的胸懷，___________ _是她飄逸的長髮，_________________是她明亮的眸子，________________是她甜蜜的絮語……

　　4、生活模仿秀。***2分***

　　你能否能依照例句，發揮想象，在下列橫線上把句子補充完整***不能重複***。

　　人生的意義在於奉獻而不在於索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;

　　如果你是，就 ;

　　如果你是，就。

　　三、閱讀短文，完成練習。

　　***一******12分***

　　廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾隻小蜜蜂就迫不及待地鑽了進去，那裡面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔、惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。

　　1、結合上下文寫出詞語的意思。***2分***

　　迫不及待：

　　數世同堂：

　　2、用“——”畫出這段話的中心句，用“ ”畫出這段話中打比方的句子。***2分***

　　3、這段話寫到廣玉蘭花開的四種形態有、、、　　。 ***4分***

　　4、本段採用了的段落結構，先寫，　　再寫，最後寫。 ***4分***

　　***二***《欣賞是一種善良》***16分***

　　1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜誌。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者***　　***是一個初出茅廬的無名小輩，***　　***屠格涅夫卻十分欣賞，鍾愛有加。他四處打聽作者的住處，最後得知作者是姑母一手撫養照顧長大的，屠格涅夫幾經周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列裡揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱讚你。他說：“這位青年人***　　***能繼續寫下去，他的前途***　　***一定不可限量!”作者收到姑母的信後驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆塗鴉打發心中寂寥的，由於名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，於是一發而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家，他就是列夫•托爾斯泰。

　　社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人—欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念;被欣賞者必產生自尊之心，奮進之力，向上之志　因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。

　　臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。文章的最後，情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那麼靈巧、風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老闆了!在一次邂逅中，這位老闆誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什麼除了做小偷，我沒有想過做正當的事呢?”從此，他脫胎換骨，重新做人。

　　培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”

　　讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。

　　1、在文中括號裡填上恰當的關聯詞語。***2分***

　　2、“信”在字典裡的解釋有：①誠實，不欺騙;②信任，不懷疑;③訊息;

　　④書信; ⑤隨便

　　下列問語中的“信”應選哪個解釋?請把最恰當解釋的序號填入括號內。***3分***

　　姑母寫信***　　***　　信筆塗鴉***　　***　　找到了自信***　　***

　　3、用“ ”畫出短文中的過渡句。***2分***

　　4、文中提到的四位名人，他們分別是、、、。

　　你最欣賞他們中的哪一位?並說說你欣賞的理由　　。 ***5分***

　　5、這篇短文通過和這兩件事，告訴我們欣賞是。

　　在生活中要。***4分***