簡單的小學數學手抄報設計圖

　　數學是一種無窮的科學，製作一些數學的手抄報可以讓我們懂得其中的奧妙。下面是由小編分享的小學數學手抄報設計圖，希望對你有用。

　　簡單的小學數學手抄報圖片

　　數學手抄報資料

　　數學與愛情

　　數學離我們很近，愛情離我們很近，愛情和數學其實是親密的鄰居。

　　愛情有時是一些常規的計算。在相戀的過程中，付出的真情和努力，是不斷累計的加數。一次次的爭吵和不快，則是愛情中令人沮喪的減法。給愛人一件有意義的禮物，使其喜出望外，激動無限，很可能就是昇華愛情的一次跳躍式的乘法。而見異思遷，移情別戀，則會成為熄滅愛情之火的致命除法。

　　愛情有時是一個奇妙的變數。愛人的心，就好比那行蹤飄忽的蝶形拋物線，撲朔迷離，沒有很好的數學功底，很難辨別心靈的運動軌跡，預測下一個落點在哪裡。剛剛還是風和日麗，轉眼已淚飛頓作傾盆雨。昨晚才經歷一番令人心痛欲絕的告別，以為愛情的道路崎嶇艱險，山窮水盡，今天已是峰迴路轉，一馬平川。

　　愛情有時是一道複雜的方程式。暗戀一個人，能否成為最佳人選，是一個未知數，需要小心地列式，仔細地求證，反覆地演算。愛情從來就是一個謎，謎底總是讓人無法輕易地找到，在解出無數道題之後，你才會知道，心有千千結，剪不斷，理還亂，與你同甘共苦、執手而行的人，才是那惟一的解。

　　愛情有時是一道趣味應用題。和心上人相隔千里或近在咫尺，但“路漫漫其修遠兮”，心靈的接近和愛的歷程需要假以時日，一道應用題就是很好的例證：假使甲乙兩顆心相距一萬米，已知甲心以每天十米、乙心以每天五米的速度相互接近，兩心相會需要多長時間?

　　愛情有時是一道簡單的幾何題。“有位佳人，在水一方”，喜歡上一個人，你會心甘情願地追隨著他***她***一路同行。你就是那條直線外遠遠的一個點，你必須通過那一點，作出一條直線，與他***她***保持平行。否則，即使有短暫的相接，你仍然會與之失之交臂，愈行愈遠。而愛情的最高境界，就好比兩條永遠相依相伴的平行線，風雨兼程，一生守候。

　　當負數變成了正數，當奇數變成了偶數，當你從計算約會的時間發展到計算油鹽醬醋的價格，當你明白愛情其實是婚姻中不可缺少的一次數學集訓時，你會更加認真、更加精確地計算愛情的歡樂，幸福的真諦……

　　製作數學手抄報的好處

　　1.有利於學生綜合素質的提高。

　　數學手抄小報是以學生為主體，或“獨立創業” 或“團體協助”而創作出來的能反映思想教育、數學教育和美育的綜合藝術。學生必須具備多種文化知識和能力才能辦出一張張圖文並茂的並能獲得大家好評的小報。堅持辦數學手抄小報，既培養了學生的動手操作能力、審美能力、思維能力和創新能力等，又使得學生在美術、寫作、書法等方面的技能有了明顯的進步。

　　2.有利於非智力因素的培養和形成，從而促進課堂教學。

　　***1***激發學生學習數學的興趣，增強求知慾，配合數學教學。

　　學生在辦報過程中，不斷積累數學知識，豐富想像力，促使學生對數學產生濃厚的興趣。這些都將有力地促進數學教學，使學生輕鬆地掌握數學知識。

　　***2***促進課外閱讀，形成優良學風。

　　學生為了辦出一張張迷人的數學手抄小報，必須廣採博聞，進行大量的文字摘抄、圖畫剪貼和文章的寫作。他們常常廢寢忘食地查閱、聚精會神地選擇、 一絲不苟地謄抄、認真負責地校對……這些都標誌著優良學風的初步形成。

　　***3***促進團結友愛，形成優良班風。

　　在辦報過程中，學生之間的幫與帶、學習與協作，可以促進學生相互瞭解，加深友誼。隨著時間的推移，班級逐漸達到內部的和諧，形成強烈的班集體意識。

　　***4***培養良好的學習習慣，促進數學學習。

　　辦數學手抄小報是一項認真細緻的工作。從打格子、收集材料、篩選材料到編輯、排版、繪圖、謄抄等一系列工作都要求學生要認真仔細、書寫整潔、自覺檢查、嚴格要求、克服困難。而這些良好的學習習慣的養成，都會轉移到對數學的學習上去。

　　3.有利於陶冶情操，美化生活。

　　一張好的數學手抄小報不僅能使人增長數學知識、陶冶情操，而且能給人一種美的藝術享受與知識的補充。