人教版語文三年級上學期期末模擬卷

　　有沒有一套試題卷在考試前能夠測驗出你的成績情況的呢?讓我們來做一下這套試卷吧!以下是由小編收集整理的，歡迎閱讀!

　　一

　　一、拼寫小冠軍。***10分***

　　pàn wàng xīn yì jī dòng shéng zi jiăng shù

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　zhù shì yuàn yì lĭ huì shōu cáng tái jiē

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　二、區分雙胞胎。***10分***

　　耍*** *** 帶*** *** 坑*** *** 鉤*** *** 錢*** ***

　　要*** *** 戴*** *** 抗*** *** 釣*** *** 線*** ***

　　堅*** *** 繼*** *** 藍*** *** 示*** *** 縣*** ***

　　豎*** *** 斷*** *** 籃*** *** 視*** *** 具*** ***

　　三、詞語錦囊。我不但會填，還會照樣子寫詞語呢。***12分***

　　*** ****** ***聞名舍*** ***求*** *** *** ***應*** ***合

　　恍然*** ****** *** *** ****** ***以償大顯*** ****** ***

　　嚴嚴實實：

　　不知不覺：

　　四、選擇正確的字填在括號裡。***8分***

　　操燥澡躁

　　1、伸手彎腰來做*** ***。做事細心莫急*** ***。

　　2、滿身汙垢要洗*** ***。氣候幹*** ***如火燒。

　　辨辯辮瓣

　　3、小小*** ***子真漂亮。清晨花*** ***掛露珠。

　　4、真假美醜要*** ***清。被人誤解要爭*** ***。

　　五、把下面的諺語補充完整。***8分***

　　1、媽媽說：“人無完人，，要多看看別人的優點。”

　　2、“千里之行，____________。”讓我們從小事做起，從平時做起。

　　3、我得了第一名，老師對我說：“，更進一步。”

　　4、當我們遇到問題時，要相信“___________眼見為實。”

　　六、默寫古詩《尋隱者不遇》。***8分***

　　七、對症下藥。***10分***

　　1、修改病句。***3分***

　　***1***我們要養成認真完成作業的好風氣。

　　***2***我吃飯拿起筷子。

　　***3***考試前，我已經做好了充足的準備。

　　2、紅軍戰士征服了大雪山。***3分***

　　***1***改成“把”字句：

　　***2***改成“被”字句：

　　3、用下面的詞語說句子。***4分***

　　不但.........而且........：

　　簡單：

　　八、把下列句子排成一段通順的話。把序號寫在前面*** ***裡。***5分***

　　*** ***從一個有趣的統計數字裡可以看出來，一隻貓頭鷹一年能捉500多隻田鼠，因此，每隻貓頭鷹一年能為人類保護一噸多糧食。

　　*** ***它能夠從天空中直接衝到田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來。

　　*** ***人們讚美貓頭鷹，因為它是捕鼠的能手，盡職的“英雄”。

　　*** ***其次，貓頭鷹為保護糧食立下了大功。

　　*** ***首先，貓頭鷹捉老鼠的技能十分高超。

　　九、開心閱讀。***9分***

　　有一隻小白鴨，常常借了別人的東西忘了還。雞媽媽的

　　小花盆，兔弟弟的小花傘，小胖豬家的小水壺........全放在它

　　家裡了。雞媽媽、兔弟弟和小胖豬決定想個辦法幫助小白鴨

　　改掉這個不好的習慣。

　　這天，它們三個來到小白鴨家，對它說：“小白鴨，你的新自行車能借我們用一下嗎?”小白鴨雖然心裡有些捨不得，可還是把車交給了它們：“這是新車，你們要小心騎。”“放心吧，我們一定會小心的。”三個朋友齊聲說。

　　一天過去了，它們沒有來還車。兩天過去了，它們還是沒有來還車。小白鴨要去辦事了，它想：我還是騎舊自行車吧。小白鴨去庫房取它的舊自行車，哇——它發現借的雞媽媽、小白兔和小胖豬的東西全放在那兒，怎麼都忘了還呢?

　　小白鴨臉紅了，它趕緊把這些東西掛在車上，給雞媽媽他們送去。

　　1、小白鴨有個不好的習慣，就是，後來、　　、幫助它改掉了這個不好的習慣。***4分***

　　2、短文第2自然段的主要內容是什麼?在正確的後面畫“√”。***1分***

　　***1***小白鴨和兔弟弟是好朋友。*** ***

　　***2***雞媽媽、兔弟弟和小胖豬向小白鴨借自行車，小白鴨雖然有些捨不得，但還是借給了它們。*** ***

　　***3***雞媽媽向小白鴨借來了自行車。*** ***

　　3、你喜歡小白鴨嗎?為什麼?***2分***

　　4、雞媽媽它們幫助小白鴨的辦法好不好?談談你的看法。***2分***

　　十、妙筆生花。***20分***

　　我們的身邊生活著各種各樣的人，父母、親友、鄰居、夥伴......你最想寫的人是誰呢?把他***她***介紹給大家認識吧。記住，要使人印象深刻，就一定要突出人物的特點。

　　要求：1、通過事情來寫出人物特點。

　　2、描寫要具體。

　　3、書寫工整，300字左右。

　　二

　　一、用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。***3分***

　　1.李虹拿著扇***shān shàn***子，對著媽媽扇***shān shàn***啊扇啊，扇亂了媽媽的長髮***fā fà***，可媽媽送給了她一個發***fā fà***自內心的微笑。

　　2.一切準備停當***dāng dàng***之後，小男孩開始給高爾基照相***xiāng xiàng***。

　　二、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然後給新字組詞。***6分***

　　例：遍***一遍*** 編***編寫***

　　傍*** *** *** *** 耍*** *** *** ***

　　窮*** *** *** *** 推*** *** *** ***

　　三、積累詞語***10分***

　　1.將下列的詞語補充完整。

　　*** ***口同*** *** *** ***近*** ***名不*** ***不*** ***

　　如*** ***以*** *** 千里*** ****** *** *** ***頭*** ***氣

　　2. AABB:

　　3. ABCC:

　　四、改寫句子。***4分***

　　1.媽媽哭了。 ***擴句***

　　2.小鳥在枝頭叫。 ***改擬人句***

　　3. ***寫比喻句***

　　4.班長小麗是我十分最好的朋友。 ***修改病句***

　　五、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語。***6分***

　　1. ，六月葫蘆彎似弓。

　　2. ，眼見為實。

　　3. 不學，老。

　　4.山重水複疑無路，。

　　5.紅紅的楓葉像一枚枚郵票，，郵來了秋天的。

　　6.西沙群島一帶的海水，：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。

　　六、選詞填空。***10分***

　　帶戴代在再

　　①我總是_____好紅領巾_____去上學。

　　溫暖溫和

　　②李老師說話的態度很______。

　　③這是一個______的集體。

　　寬闊寬敝

　　④我們的教室______明亮。

　　⑤汽車在______的馬路上行駛。

　　繼續陸續連續

　　⑥上課了，同學們______走進教室。

　　⑦媽媽話說完，又______幹起活來。

　　⑧小明______三年被評為“三好學生”。

　　果然居然

　　⑨一老一小______爬上了峰頂。

　　⑩商人照老人指點一路找去，______找到了走失的駱駝。

　　發現發明

　　⑾列文虎克_______了顯微鏡。

　　⑿這個祕密被丁丁_______了。

　　七、古詩積累***5分***

　　1.《九月九日憶山東兄弟》是代著名詩人寫的，詩中最能表現詩人思念家鄉、思念親人的詩句是。

　　2.蓬頭稚子學垂綸，。，　　怕得魚驚不應人，這首詩選自《》。

　　八、閱讀積累與運用***22分***

　　***一***、認真閱讀《掌聲》一課，回答下面的問題。***7分***

　　上小學的時候，我們班有個叫英子的同學。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課後，她又總是最後一個離開。因為她得了小兒麻痺症，腿腳落***luò lào***下了殘疾，不願意讓別人看見她走路的姿勢。

　　一天，老師讓同學們輪流上講臺講故事。輪到英子的時候，全班同學的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛剛從別處調***diào tiáo***來的，還不知道英子的情況。

　　英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終於一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室裡驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲裡，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室裡又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然後，在掌聲裡一搖一晃地走下了講臺。

　　從那以後，英子就像變了一個人似的，不再像以前那麼憂鬱。她和同學們一起遊戲說笑，甚至在一次聯歡會上，還讓同學們教她學跳舞。

　　幾年以後，我們上了不同的中學。英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們並沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。”

　　1.給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。***1分***

　　2.為什麼英子上課前，早早地就來到教室，下課後，又總是最後一個離開?***2分***

　　3.從、、這三個詞語看出英子不想走上講臺去講故事。***3分***

　　4.自從同學們給了英子掌聲後，她發生了什麼變化?請用“——”畫出來。***1分***

　　***二***、閱讀課外文章《春雨的色彩》，回答問題。***15分***

　　春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

　　一群小鳥在屋簷下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什麼顏色的?

　　小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”

　　小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”

　　麻雀說：“不，不!春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”