小學二年級數學手抄報版面設計圖

  考特說:數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。科學的學習方法能讓學習數學變得更容易,數學手抄報就是一個不錯的方法。下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

  小學二年級數學手抄報的圖片

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  小學二年級數學手抄報的資料

  一、數學名言

  1*** 一個國家只有數學蓬勃的發展,才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。—— 拿破崙

  2*** 以我一生最好的時光追尋那個目標……書已經寫成了。現代人讀或後代讀都無關緊要,也許要等一百年才有一個讀者。——開普勒

  3*** 宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無處不用數學。——華羅庚

  4*** 第一是數學,第二是數學,第三是數學。—— 倫琴

  5*** 在數學裡,分辨何是重要,何事不重要,知所選擇是很重要的。——廣中平佑

  6*** 在數學中,我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。—— 拉普拉斯

  7*** 在數學中最令我欣喜的,是那些能夠被證明的東西。—— 羅素

  8*** 哲學家也要學數學,因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖

  9*** 當我聽別人講解某些數學問題時,常覺得很難理解,甚至不可能理解。這時便想,是否可以將問題化簡些呢﹖往往,在終於弄清楚之後,實際上,它只是一個更簡單的問題。——希爾伯特

  10*** 寧可少些,但要好些。—— 高斯

  二、數學謎語

  1.壹貳叄肆伍陸柒捌玖***打一古書名***

  謎底:《拾遺記》***意為忘記寫“拾”***

  2.三八二十四***打一體育用語***

  謎底:女子雙打***雙打即兩打,二十四***

  3.7×9***打一古軍事書名,捲簾格***

  謎底:三十六計***7×9計六十三,反序讀之即得***

  4.x=只-吾***打一工業用語***

  謎底:成品***八口減五口為三口,三口即成“品”字***

  5.x=旭÷3***打一化學用語***

  謎底:結晶***九日除以3得3日,結合為“晶”***

  三、數學家的故事

  "1名數學家=10個師"的由來

  第二次世界大戰中,美國曾經宣稱:一名優秀的數學家的作用超過10個師的兵力。你可知這句話的由來嗎?

  1943年以前,在大西洋上英美運輸船隊常常受到德國潛艇的襲擊,當時,英美兩國限於實力,無力增派更多的護航艦,一時間,德軍的"潛艇戰"搞得盟軍焦頭爛額。

  為此,有位美國海軍將領專門去請教了幾位數學家,數學家們運用概率論分析後發現,艦隊與敵潛艇相遇是一個隨機事件,按數學角度來看這一問題,它有一定的規律。一定數量的船***如100艘***編隊規模越小,編次就越多***如每次20艘,就要有5個編次***;編次越多,與敵人相遇的概率就越大。比如5位同學放學都回自己家裡,老師要找一位同學的話,隨便去哪家都行,但若這5位同學都在其中某一家的話,老師要找幾家才能找到,一次找到的可能性只有20%。

  美國海軍接受了數學家的建議,命令船隊在指定海域集合,再集體通過危險海域,然後各自駛向預定港口。結果奇蹟出現了:盟軍艦隊遭襲被擊沉的概率由原來的25%降低為1%,大大減少了損失,保證了物資的及時供應。