小學生暑假生活手抄報模板_二年級暑假生活手抄報簡單圖片
暑假的時候我們後大把大把的時間來玩耍，但是也不要忘了還有暑假作業這個任務，適當的時候還可以製作一張暑假手抄報。下面是小編為大家帶來的暑假生活手抄報，希望大家喜歡。
小學生暑假生活手抄報的圖片
小學生暑假生活手抄報圖***1***
小學生暑假生活手抄報圖***2***
小學生暑假生活手抄報圖***3***
小學生暑假生活手抄報圖***4***
小學生暑假生活手抄報圖***5***
小學生暑假生活手抄報的資料1
一、我的暑假生活
前天爸爸給我買了新的泳褲，泳鏡和泳帽，都很漂亮。我穿上試了試，泳褲有點小，我和媽媽決定去店裡調換一件合適的，終於我們挑選一件稱心的泳褲。
第二天晚上我們去游泳館游泳，我在大游泳池裡遊得非常開心，然後又去小遊泳池玩，自由自在，能把游泳池遊個來回，真開心。後來我和一個小朋友比憋氣，他比我憋的時間長，所以我輸了。
在游泳館我們遇到爸爸的朋友，他的兒子會潛水，我也想學，這位叔叔就教我游泳：先把兩隻手並齊，向兩邊撥水，腳一蹬，這樣身體就可以向前了。我試了幾次，果然遊得很快，還沒等我玩夠，時間已經到了，不過，今天晚上玩得還是很開心的。回家的路上，爸爸又給我買了香噴噴的漢堡，真是玩兒得開開心心，吃得高高興興。
二、快樂的暑假
這個暑假，我幾乎泡在書香中度過的。因為讀書就像我的美味大餐一樣。
暑假前，我就借了能搭起一座“小山”的書，搞得我自己弄清了南，又找不著北了。借來這麼多的“智慧餐”，這個暑假只有一個字——“吃”。
書就像一個無邊無盡的大海，我就正在書的海洋中遨遊，卻怎麼也遊不到頭。讀書成了我生活中的一部分，書就像一塊吸鐵石，我就是一塊鐵，被書緊緊地給吸住了。因為書中的語言實在太優美了，讓我讀了還想讀，真是百讀不厭，每當讀到好的語句，我彷彿也身臨其境，成為了書中的人物。
每天我都要以最快的速度，寫完當天的作業，這樣就可以放心地去津津有味的繼續“吃”我的書。在家裡，到處可以見到我讀書留下的“痕跡”，書桌上有書，餐桌上有書，廁所裡有書，電腦上也有書，每一處角落都瀰漫著書的味道。只要我常常走過的地方，都會留下我的“光榮事蹟”。
只要我的書讀完了，就會死纏爛打的要媽媽幫我買書，要我的新“大餐”。書中的文字像一朵朵美麗的小花，等我去欣賞，書是一位最好的作文老師，它教會我如何寫好作文。它豐富了我的精神食糧。
書，是我的良師益友，陪我我度過了一個豐富多彩的暑假。
三、趣味搞笑謎語
調轉槍頭***打一物理名詞*** —— 謎底: 反射
的士沒生意***打一韓國明星*** —— 謎底: 車太賢
10個女人蛙泳***打一地名*** —— 謎底: 寧波***寧=零***
佔著茅坑不拉屎。***四字口語*** —— 謎底: 未便久留
太陽,星星,月亮中誰是男的?為什麼? —— 謎底: 當然是太陽公公了
午後的雨***打一中西醫用語*** —— 謎底: 羊水
哪個國家的人說自己比別人漂亮? —— 謎底: 美國人***美過人***
第一次得獎***打一教育用語*** —— 謎底: 初中
小學生暑假生活手抄報的資料2
暑假學習不可缺
1、目標明確，臨陣不慌
列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。
高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學紮實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，並不是將視野侷限於課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。
高三學年，既是中學時代的最後一年，也是複習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統樹，“牽一髮而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識後，技巧也就“水到渠成
2、知己知彼，百戰不殆
學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮鬥的目標，瞭解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”後，我們就可以制定計劃了。
3、堅持就是勝利
①必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿製別人的計劃，別人告訴你的方法最多隻能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
②計劃只是一種手段，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什麼時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。
③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。
④任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠端學習以及未來事業成功的重要步驟。
⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由於缺乏毅力與恆心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個週期比較長的過程，今天的努力，並不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，並對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產生奇蹟。
4、以身作則
首先，要讓自己知道，每天你具體幹些什麼，知道每週、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。
所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容鬆鬆垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那麼時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在於它的起點有多高，而在於它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發揮。