小學一年級數學學習的方法

  貪玩是孩子的天性,大多數孩子缺少自我控制能力,小學一年級數學學習方法有哪些呢?下面小編收集了一些關於一年級數學學習方法,希望對你有幫助

  一年級數學學習方法

  1、要培養學生的學習習慣。學習習慣的一方面就是作業的按時完成,作業格式訓練也是學習習慣培養的一個方面。要利用數學練習本讓學生練習寫數和寫算式

  2、重視孩子計算能力的培養

  口算20以內的加減法是十分重要的基礎知識,孩子必須學好,並能夠達到熟練計算的程度。由於孩子的基礎不同,不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一節數學課練習是不客觀的,所以要經常性的練習。一年級要多讓孩子藉助小棒等學具擺一擺、說一說計算思路。

  3、依據生活理解數學,讓孩子在遊戲中成長

  有些數學知識較抽象,容易混淆,我們要注意給孩子創造生活情境,讓孩子在實際體驗中理解知識。如“左右”的認識,分辨左右是孩子本學期學習的一個難點,在生活中強化孩子對左右手的認識,引導孩子藉此來分辨物體間的左右關係。同時還要注意一個參照物的問題,如兩人面對面時,如何判別對面之人的左右邊。

  4、重視數學語言發展,讓學生養成積極思維的習慣。 在生活中要多為孩子創設說數學的機會,數學是“思維的體操”,如果不積極動腦思考就不可能學好數學。如在學習“10的分與合”時,在複習鋪墊的基礎上,提問:“10可以分成幾和幾呢?”引導學生一邊塗珠算一邊思考,從而自己得出結論。多問幾個“為什麼”比直接告訴學生“是這樣的”要好得多。,學生在相互之間的思維撞擊中學會了知識,獲得了積極的成功體驗。

  一年級數學學習習慣

  一、認真完成家庭作業的習慣

  根據德國心理學家艾賓浩斯“遺忘曲線”的原理,人有在學習新知識後及時練習便不容易忘掉,如果不及時練習,就很容易遺忘的記憶規律。因此,鞏固當天所學,認真完成家庭作業很有必要。對於這點我們就要要求學生作到:做作業前,先看課本回顧一下當天所學的知識,然後再做作業,還要做到“三到一檢查一簽字”。“三到”:眼到、心到、手到,眼睛看清題目,心裡想著計算,手要把答案寫得正確、美觀;

  “一檢查一簽字”:做完作業後,仔細檢查有沒有出錯,有錯要及時訂正,最後再讓家長簽字。老師及時批改後的錯題,記錄在《錯題集》上,並在作業本上訂正。

  二、快速、正確口算的習慣

  數學上低年級的口算是今後計算的基礎,要養成快速、正確口算的習慣,還要在掌握一定的口算方法的基礎上多練習。二年級上期重點練習100以內的加、減法和表內乘法以及乘加、乘減的計算,100以內的加減法難點的是進位加法和退位減法,這需要老師在具體的計算方法上進行分類指導,而表內乘法以及乘加、乘減的計算就需要學生熟記乘法口訣,教學時,老師要引導學生採用有效的具體的記憶方法有針對性地多記、多練、熟記。課上課下也可以用撲克牌遊戲的形式練習連加、連減或乘法,經常練習,熟能生巧,口算速度自然就提高了。

  也可以藉助一些電腦軟體或者app,程式自動出題,自動批改,孩子們還可以PK口算成績,充分調動了孩子們的學習積極性。