人教版語文八年級上冊課文複習資料

  初中的語文跟小學階段的語文無論是內容上還是難度上都不同,那麼八年級的同學想要考好語文,應該怎樣進行復習呢?下面是由小編整理的,希望對您有幫助。

  一

  1、新聞特點:觀點鮮明,內容真實,報道及時,語言準確、簡潔。本文:語言準確簡潔,感情色彩鮮明。

  2、新聞的表達方式:記敘***主要***、描寫、議論***最主要***。

  3、新聞結構五部分:標題、導語、主體、背景、結語。

  4、毛澤東:字潤之,湖南韶山人,軍事家、政治家、思想家。

  5、標題:迅速瞭解全文內容。

  電頭:表明材料真實準確,報道及時,交代了通訊社的名稱、地點和時間。

  導語:比較詳細地瞭解新聞的內容。

  《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》

  6、這篇新聞是按時間順序來寫的。

  7、電頭:表明材料真實準確,報道及時,交代了通訊社的名稱、地點和時間。

  《中原我軍解放南陽》

  8、導語比標題多:背景、人物、時間。

  二

  1、小說三要素

  ①人物:描寫方法***外貌、語言、心理、動作***

  人物形象***品質、精神、性格、心理***

  ②情節:***序幕***、開端、發展、高潮、結局、***尾聲***

  ③環境:自然環境、社會環境

  襯托人物心理、渲染氣氛、突出人物品質、為情節作鋪墊。

  2、蘆花蕩中體現的小說要素:

  第一要素:老頭子的英雄性格***人物***

  ***1***愛國抗日的熱情,老當益壯的氣概***第④小節,外貌描寫;54—61小節***

  ***2***愛憎分明的強烈感情***第10、17、18、47、53、60、61小節***

  ***3***過於自信和自尊***第5小節,語言描寫;32——45小節***

  ***4***智勇雙全的英雄行為***54—61小節***

  第三要素:環境描寫 星星

  第①小節 水鳥 寧靜,渲染了陰森恐怖的氣氛。

  葦子 擬人,生動形象地描寫了蘆葦的形象,表現白洋澱人民在殘酷的環境中頑強抗爭的意志。 側面描寫 表現老頭子的功勞很大。第61小節:用優美的景物烘托了老英雄打鬼子時內心的輕鬆、愉快

  三

  1、文體:戰地通訊;詳細描寫、真實

  2、主題:讚美反法西斯同盟各國戰鬥的友誼,謳歌南斯拉夫人民對蘇聯紅軍的深厚感情。

  3、感人因素

  ⑴炮火連天,環境危險——不怕生死、勇敢

  ⑵年老體弱,行動吃力——“爬”對戰士的崇敬、愛戴

  ⑶視若親人,沉痛哀悼——“跪”“畫”“吻”不分國界、情同母子

  ⑷結婚喜燭,意義特殊——對烈士的感情強烈、深沉、至高無上

  4、細節描寫 ***反覆描寫***

  炮火:11次

  蠟燭:7次

  黑圍巾:5次