九年級數學手抄報文字內容

　　數學能力是數學素質的主要方面和重要體現。隨著社會的進步，數學能力不斷有新的理解。呼喚數學應用意識，培養學生的數學應用能力和數學創新能力已成為廣大數學教育工作者的共識。做數學手抄報可以培養學生數學創新和應用能力。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　九年級數學手抄報的圖片

　　九年級數學手抄報圖一

　　九年級數學手抄報圖二

　　九年級數學手抄報圖三

　　九年級數學手抄報的資料

　　數學名言名句

　　1、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯

　　2、數學是開啟科學大門的鑰匙。——培根

　　3、數學是一切知識中的最高形式。——柏拉圖

　　4、一個數學家越超脫越好。

　　5、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的祕密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯

　　6、數學，科學的女皇;數論，數學的女皇。——C·F·高斯

　　7、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚

　　8、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——A.N.懷特海

　　9、在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。——拉普拉斯

　　10、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——A·N·懷德海

　　數學家的故事

　　1、一場溫和的賭博

　　“我沒有一美分的零幣，”漢克說著，一邊叮噹地敲著他的錢幣，“你有多少?”

　　本恩查一下回答道：“正好五枚。怎麼啦?”

　　“想知道嗎?我想我們來一次小小的賭博遊戲怎麼樣?”漢克一邊說一邊開始分牌，“規定這樣的：第一局輸的人，輸掉他錢的五分之一;第二局輸的人，輸掉他那時擁有的四分之一;而第三局輸的人，則須支付他當時擁有的三分之一。”

　　於是他們玩了，並且互相間準確付了錢。第三局本恩輸了，付完錢後他站起來宣告說：“我覺得這種遊戲投入的精力過多，回報太少。直到現在我們之間的錢數，總共也只相差七美分。”

　　這自然是很小的賭博，因為他們合起來一共也只有75美分的賭本。

　　試問，在遊戲開始的時候漢克有多少錢呢?

　　2、獎金

　　當祕書走進辦公室時，傑克微笑著說：“貝蒂，現在我事情已經做完，請把其他人都叫進來。”

　　很快，包括貝蒂在內的五個職員都來到他跟前，不知出了什麼事。但老闆很快使他們輕鬆起來。傑克告訴他們：“我想你們一定很高興知道，我在克萊蒙的交易最後贏利了，這裡有一筆260美元的獎金，在你們之間分配，作個意思。”

　　貝蒂想自己職位較低，“也許輪不上我”這令人沮喪的念頭，刺傷了她的心。

　　但令人滿意的是，傑克繼續說道：“我已經算出了你們跟我工作的完整的年限，並按這個比例發放獎金，但允許男人比女孩每年多得一半。”他一邊說，一邊遞給每人一個信封。突發的感激，使僱員們顯得有些侷促不安。

　　這對他們來說確是一種好運氣!

　　已知他們工作的完整年限分別是2，3，5，6和7年。請你算出在傑克的職員中女性有幾人?